北京
中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 阿妮爾 通訊員 許夢然 范蘇）近日，《中美人才培養(yǎng)計劃》121項目中美大學校長對話在南通大學舉行?；顒訃@“可持續(xù)的合作伙伴關(guān)系——新時代中美高等教育交流策略、模式和實踐”展開深入對話。中美兩國40余所大學的校長、專家學者聚焦國際化人才培養(yǎng)、高等教育開放合作、校際協(xié)同創(chuàng)新等議題，共商中美教育合作新路徑，共繪教育事業(yè)發(fā)展新藍圖。
據(jù)悉，《中美人才培養(yǎng)計劃》由中國教育國際交流協(xié)會、中教國際教育交流中心和美國州立大學與學院協(xié)會共同管理，是中美高等教育雙向交流與合作的重要項目，旨在搭建優(yōu)質(zhì)教育資源互通平臺，培養(yǎng)具有全球視野的復合型人才?！?21項目”自2001年啟動以來，已覆蓋中國20個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）和美國近30個州，參與中美院校超過200所，累計培養(yǎng)了7000余名學生。
教育部國際合作與交流司副司長張晉在致辭中表示，中國持續(xù)擴大教育對外開放，不斷完善中外合作辦學相關(guān)政策，國際教育合作成果豐碩。中方將持續(xù)擴大教育對外開放，大力支持121項目等旗艦平臺建設，推動中美雙方院?；ダ糙A的務實合作，探索人工智能賦能教育領域的創(chuàng)新合作，為中美建設性戰(zhàn)略穩(wěn)定關(guān)系貢獻教育力量。
主題研討環(huán)節(jié)，部分高校圍繞項目可持續(xù)發(fā)展、中美產(chǎn)教融合、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新以及新時代中美高等教育交流的機遇與挑戰(zhàn)展開深入探討。
作者：阿妮爾 許夢然 范蘇
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