來源：環(huán)球網(wǎng)

中國企業(yè)全球化布局持續(xù)提速，新能源、數(shù)字產(chǎn)業(yè)、基建工程等業(yè)態(tài)批量走出國門，產(chǎn)業(yè)鏈、供應(yīng)鏈協(xié)同出海已成常態(tài)。單純依靠國內(nèi)員工外派、海外本地零散招聘的傳統(tǒng)模式，很難同時(shí)適配本土文化習(xí)俗與中國企業(yè)管理邏輯。近期舉辦的“海納百川——中國出海企業(yè)國際化人才供需對(duì)接活動(dòng)”釋放清晰信號(hào)：兼具本國成長背景與中國系統(tǒng)學(xué)習(xí)經(jīng)歷的來華留學(xué)生，憑借跨文化、復(fù)合型優(yōu)勢，成為破解中企海外本土化運(yùn)營難題的關(guān)鍵力量。

企業(yè)全球化經(jīng)營需求迭代，復(fù)合型人才成剛需

商務(wù)部數(shù)據(jù)顯示，截至2025年底，我國境外設(shè)立企業(yè)超過5萬家，遍布190個(gè)國家和地區(qū)，對(duì)外直接投資規(guī)模穩(wěn)居世界前列。從產(chǎn)品出口到產(chǎn)業(yè)鏈、供應(yīng)鏈、服務(wù)鏈協(xié)同出海，中國企業(yè)正經(jīng)歷一場深層次的全球化升級(jí)。

模式之變，牽引人才之變。企業(yè)不再只看重語言能力，更需要能讀懂海外市場規(guī)則、融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)、搭建跨文化溝通渠道的復(fù)合型人才。來華留學(xué)生恰恰具備這一獨(dú)特稟賦：既熟悉中國發(fā)展模式、企業(yè)文化，又深諳本國市場環(huán)境、掌握本地社交資源，天然成為中國企業(yè)鏈接海外市場的關(guān)鍵橋梁。

對(duì)接會(huì)現(xiàn)場，這一趨勢得到了充分印證。中石化重型起重運(yùn)輸人力資源副主任張傳明分享，企業(yè)莫桑比克項(xiàng)目中，一名有在華求學(xué)經(jīng)歷的外籍員工依托本土人脈，打通中外團(tuán)隊(duì)溝通堵點(diǎn)，保障項(xiàng)目平穩(wěn)落地。

中國汽車工業(yè)進(jìn)出口有限公司人力總監(jiān)李曉暢也表示：“來華留學(xué)生大局意識(shí)更強(qiáng)，既能完成本職工作，也能立足項(xiàng)目整體目標(biāo)主動(dòng)協(xié)調(diào)各類資源?！?/p>

北京拓疆者智能科技有限公司嘗試讓來華留學(xué)生加入運(yùn)營團(tuán)隊(duì)，憑借其對(duì)海外社交平臺(tái)傳播邏輯的理解，制作的視頻獲得數(shù)百萬播放量。公司海外市場拓展經(jīng)理邵敏感慨：“他們更懂當(dāng)?shù)赜脩粝矚g什么，也更擅長和本土市場對(duì)話?！?/p>

崗位升級(jí)，角色躍遷。本次對(duì)接會(huì)上，中石化、科大訊飛、北斗星通等百余家企業(yè)集中釋放海外運(yùn)營、項(xiàng)目管理、市場拓展等全鏈條崗位。來華留學(xué)生的角色也實(shí)現(xiàn)升級(jí)，從基礎(chǔ)翻譯、行政輔助，轉(zhuǎn)變?yōu)楹Ｍ馇篱_拓、品牌本地化運(yùn)營的核心共創(chuàng)者，成為企業(yè)長期海外經(jīng)營穩(wěn)定的人才儲(chǔ)備。

深化產(chǎn)教融合，打造適配企業(yè)出海的復(fù)合育人體系

人才培養(yǎng)若脫離產(chǎn)業(yè)需求，便如空中樓閣。在對(duì)接會(huì)活動(dòng)上，教育部國際合作司司長楊帆直言：“脫離產(chǎn)業(yè)需求的人才培養(yǎng)容易陷入紙上談兵的困境?！备咝Ｐ枰罨a(chǎn)教融合，精準(zhǔn)對(duì)接企業(yè)出海的一線需求，培養(yǎng)兼具理論與實(shí)操能力的國際化人才。

近年來，中國各高校也就這一形勢進(jìn)行育人模式的同步升級(jí)。北京外國語大學(xué)黨委書記李海介紹，學(xué)校已開設(shè)101個(gè)語種，涵蓋183個(gè)與中國建交國的官方用語，致力于培養(yǎng)有家國情懷、有全球視野、有專業(yè)本領(lǐng)的復(fù)合型涉外人才。北京外國語大學(xué)國際商學(xué)院院長李思飛也表示，隨著中國管理技術(shù)的不斷發(fā)展，更多應(yīng)用型專業(yè)開始獲得海外學(xué)生的青睞。目前，學(xué)院已匯聚來自70多個(gè)國家的600余名留學(xué)生，并創(chuàng)新推出“外語+專業(yè)+技術(shù)”培養(yǎng)模式，著力構(gòu)建“了解中國、融入中國、服務(wù)中國”全周期覆蓋的留學(xué)生培養(yǎng)體系，讓每一位留學(xué)生從“走近中國”走向“走進(jìn)中國”，最終成為“鏈接中國”的中堅(jiān)力量。

全新全球人才循環(huán)成型，多國留學(xué)生道出求職心聲

教育部留學(xué)服務(wù)中心主任王大泉介紹，2024至2025學(xué)年，我國已匯聚來自191個(gè)國家和地區(qū)的38萬名國際學(xué)生，其中學(xué)歷生達(dá)到20.5萬人，研究生占比35%。龐大的留學(xué)群體背后，一套全新的全球人才循環(huán)體系正加速成型。

過去國際學(xué)生多為學(xué)成歸國，如今雙向職業(yè)選擇成為主流。海外青年來華求學(xué)的動(dòng)因，從單純文化體驗(yàn)，轉(zhuǎn)向認(rèn)可中國完備產(chǎn)業(yè)體系與廣闊就業(yè)舞臺(tái)?！岸嗾Z種能力+本土行業(yè)認(rèn)知+中國式管理思維”的復(fù)合特質(zhì)，讓來華留學(xué)生在全球就業(yè)市場形成差異化競爭力，留華就業(yè)、回國深耕中外合作成為普遍選擇。

就讀于北京外國語大學(xué)的法國留學(xué)生白安詩表示自己很開心當(dāng)年選擇來中國留學(xué)：“在這里，我們不僅學(xué)習(xí)知識(shí)，也學(xué)習(xí)如何與來自不同國家的人合作，掌握多元文化場景下解決問題的方式?！?/p>

坦桑尼亞留學(xué)生李成從對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)畢業(yè)后，入職中北非國際教育創(chuàng)新聯(lián)盟擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理，統(tǒng)籌北非多國合作項(xiàng)目。在他看來，來華留學(xué)最大收獲是擁有雙重行業(yè)視角：“我既懂中國模式，也熟悉本國市場，這是獨(dú)一無二的優(yōu)勢?！?/p>

來自馬達(dá)加斯加的王龍來華三年，直言收獲頗豐：“之前我就有銷售和管理的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在我還精通中、英、法語三語?！痹诖舜螌?duì)接會(huì)上，他積極投遞銷售與管理類崗位，對(duì)未來的職業(yè)發(fā)展期待滿滿。

從數(shù)據(jù)到個(gè)體，從趨勢到選擇——當(dāng)越來越多的“白安詩們”“李成們”將中國視為職業(yè)起航地，全球人才循環(huán)的中國篇章，正被這群年輕人共同書寫。

出海企業(yè)本土化用人需求、高校國際化育人改革、國際青年全新職業(yè)選擇三者雙向賦能，讓來華留學(xué)生成為聯(lián)通中外產(chǎn)業(yè)、市場、文化的關(guān)鍵紐帶。

作為國家級(jí)供需對(duì)接平臺(tái)，“海納百川——中國出海企業(yè)國際化人才供需對(duì)接活動(dòng)”正是落實(shí)教育、科技、人才一體化戰(zhàn)略的重要載體。它是政府、高校、企業(yè)、國際青年四方長效協(xié)同樞紐，持續(xù)打通人才供需信息壁壘。隨著高水平對(duì)外開放持續(xù)推進(jìn)，“企業(yè)用人、高校育才、青年成才”的良性循環(huán)將不斷完善，持續(xù)為中國企業(yè)全球化布局、中外互利共贏輸送源源不斷的復(fù)合型青年人才。