北京
近年來，湖北工業(yè)大學以思政課鑄魂育人為核心，系統構建并深度融合“課程、實踐、文化、網絡”四大課堂協同育人體系，探索出一條兼具校本特色、工業(yè)底蘊與時代特征的“大思政課”建設路徑，使思政教育從“單向灌輸”轉變?yōu)椤敖欁甜B(yǎng)”。
學校以“一站式”社區(qū)賦能場域育人，推進學生社區(qū)架空層和中庭改造，統籌物理空間與文化空間建設，采取“1+3+13”模式建成1個校級中心、3個園區(qū)站、13個學院驛站，打造集黨建、文化、學業(yè)、實踐、服務于一體的育人陣地，并常態(tài)化開展富有學科特色、契合學生需求的文化美育活動。圖為該校學生在“一站式”社區(qū)學習討論。
（陳凌 文/供圖）
《中國教育報》2026年06月18日 第07版
作者：陳凌 文/供圖
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