能量中國(guó)·中國(guó)發(fā)展網(wǎng)傳播矩陣（稿件楊庭才）近日，海南成美慈善基金會(huì)指導(dǎo)，紅河哈尼族彝族自治州青少年兒童發(fā)展中心主辦，紅河職業(yè)技術(shù)學(xué)院、華星幼兒園協(xié)辦的“情暖紅河·以教勵(lì)志”2024級(jí)、2025級(jí)成美班靚志實(shí)踐活動(dòng)在華星幼兒園順利舉行。來(lái)自成美班的多名女生分組走進(jìn)園區(qū)早教班級(jí)，通過(guò)“觀摩學(xué)習(xí)+實(shí)戰(zhàn)授課”的形式，沉浸式體驗(yàn)3-6歲幼兒早教課堂，在一線教學(xué)實(shí)踐中錘煉專業(yè)技能、厚植教育情懷。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，70名學(xué)生被劃分為20個(gè)小組，每組3至4人，分別對(duì)接園區(qū)20個(gè)授課班級(jí)，實(shí)現(xiàn)“一班一組、精準(zhǔn)對(duì)接”。各小組全員定崗、人人履職，明確觀摩記錄、活動(dòng)組織、輔助配合等崗位職責(zé)，確保觀摩、實(shí)踐、點(diǎn)評(píng)工作高效有序落地。每組還配備至少1名園區(qū)在崗指導(dǎo)教師，全程跟進(jìn)指導(dǎo)，為學(xué)生的實(shí)踐之路保駕護(hù)航。

在項(xiàng)目導(dǎo)入與備課打磨環(huán)節(jié)，園區(qū)指導(dǎo)教師首先統(tǒng)一宣講3-6歲幼兒授課注意事項(xiàng)、課堂安全規(guī)范及教學(xué)禁忌，明確觀摩重點(diǎn)與實(shí)踐要求。隨后，各小組結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，圍繞兒歌演唱、趣味剪紙、簡(jiǎn)單律動(dòng)、認(rèn)知小游戲、繪本互動(dòng)等輕量化內(nèi)容，細(xì)化活動(dòng)流程、明確人員分工，提前打磨互動(dòng)話術(shù)與幼兒引導(dǎo)方式，為即將開(kāi)始的課堂實(shí)戰(zhàn)做好充分準(zhǔn)備。

分組進(jìn)駐班級(jí)后，學(xué)生們迅速熟悉課堂環(huán)境，全程專注觀摩園區(qū)專業(yè)教師的完整授課過(guò)程，重點(diǎn)學(xué)習(xí)課程進(jìn)度把控、課堂環(huán)節(jié)銜接、幼兒情緒引導(dǎo)、互動(dòng)氛圍調(diào)動(dòng)及突發(fā)問(wèn)題處置等專業(yè)方法，認(rèn)真記錄觀摩筆記。在園區(qū)教師完成本節(jié)課授課后，各小組迎來(lái)專屬的短時(shí)執(zhí)教實(shí)踐環(huán)節(jié)——預(yù)留的10至30分鐘內(nèi)，學(xué)生們結(jié)合提前打磨的備課內(nèi)容，帶領(lǐng)班級(jí)幼兒開(kāi)展唱歌、趣味剪紙、律動(dòng)互動(dòng)、簡(jiǎn)易益智小游戲等多樣化早教活動(dòng)，自主完成活動(dòng)組織、幼兒引導(dǎo)、互動(dòng)帶動(dòng)及課堂收尾，在真實(shí)的教學(xué)場(chǎng)景中積累一線授課經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)最后，各小組指定發(fā)言人依次匯報(bào)課堂觀摩收獲、自主實(shí)踐亮點(diǎn)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作問(wèn)題及個(gè)人核心短板，直面問(wèn)題、務(wù)實(shí)總結(jié)。園區(qū)專業(yè)教師對(duì)學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)進(jìn)行專項(xiàng)點(diǎn)評(píng)，從活動(dòng)組織能力、幼兒溝通引導(dǎo)方式、課堂互動(dòng)把控、話術(shù)適配性及臨場(chǎng)應(yīng)變等方面逐一分析，針對(duì)性傳授實(shí)操技巧并給出優(yōu)化建議。校內(nèi)帶隊(duì)老師結(jié)合各班實(shí)踐情況與園區(qū)教師點(diǎn)評(píng)內(nèi)容，匯總?cè)w學(xué)生的普遍短板與易錯(cuò)點(diǎn)，統(tǒng)一講解規(guī)范的教學(xué)方法、互動(dòng)技巧和控場(chǎng)策略，幫助學(xué)生批量整改問(wèn)題、固化優(yōu)質(zhì)經(jīng)驗(yàn)。

據(jù)悉，本次“情暖紅河·以教勵(lì)志”靚志實(shí)踐活動(dòng)，是紅河州青少年兒童發(fā)展中心深化職業(yè)教育產(chǎn)教融合、推進(jìn)早期教育專業(yè)人才培養(yǎng)的重要舉措。通過(guò)“觀摩+實(shí)戰(zhàn)+復(fù)盤(pán)”三位一體的實(shí)踐模式，學(xué)生們不僅系統(tǒng)掌握了3-6歲早教課堂的完整授課流程與專業(yè)技巧，更在真實(shí)的師幼互動(dòng)中深化了對(duì)幼兒身心發(fā)展規(guī)律的認(rèn)知，建立了科學(xué)、規(guī)范的早教授課認(rèn)知體系。

未來(lái)，紅河州青少年兒童發(fā)展中心將持續(xù)搭建高質(zhì)量實(shí)踐平臺(tái)，助力更多成美班學(xué)子在理論與實(shí)踐的深度融合中夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)、提升職業(yè)能力。