小升初暑假易踩5個(gè)坑，孩子剛上初中就被甩在后面！
小升初暑假踩這5個(gè)坑，孩子剛上初中就被甩在后面！別以為小學(xué)畢業(yè)就能徹底松口氣！太多家長小升初暑假踩了坑，孩子剛上初一就傻眼：小學(xué)次次考95+，初中第一次月考就掛科，之前養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣全不管用，每天熬到11點(diǎn)還寫不完作業(yè)，剛開學(xué)就被落下一大截。抓住這2個(gè)月的關(guān)鍵銜接期，避開誤區(qū)，孩子才能順利跨過小升初的坎，開學(xué)直接領(lǐng)跑。
◎避坑！小升初家長最容易踩的5個(gè)致命誤區(qū)

誤區(qū)一：小學(xué)成績好，初中學(xué)習(xí)肯定沒問題

許多家長覺得孩子在小學(xué)階段成績優(yōu)異，就認(rèn)為他們升入初中后學(xué)習(xí)也能輕松應(yīng)對(duì)，然而初中學(xué)習(xí)的知識(shí)難度和廣度與小學(xué)截然不同。
例如，小學(xué)數(shù)學(xué)可能更多是簡單的計(jì)算和基礎(chǔ)概念，而初中數(shù)學(xué)則會(huì)涉及到抽象的函數(shù)、幾何證明等內(nèi)容。如果孩子在暑假?zèng)]有提前進(jìn)行銜接學(xué)習(xí)，面對(duì)初中快節(jié)奏和高難度的課程時(shí)，可能會(huì)一時(shí)難以適應(yīng)，導(dǎo)致成績下滑，學(xué)習(xí)自信心受挫。

誤區(qū)二：小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣好，初中照樣適用

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣固然重要，但小學(xué)和初中對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣的要求并不完全一樣。小學(xué)學(xué)習(xí)可能更注重老師的引導(dǎo)和重復(fù)性記憶，作業(yè)量相對(duì)較小。而初中科目增多，課程難度增大，作業(yè)量也大幅提升。如果孩子還按照小學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如沒有合理的時(shí)間規(guī)劃、沒有主動(dòng)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的意識(shí)，就很難在初中階段高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
利用暑假，可以幫助孩子養(yǎng)成適合初中的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如自主預(yù)習(xí)、整理錯(cuò)題本、做時(shí)間規(guī)劃等，為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。## 做好這3件事，小升初暑假實(shí)現(xiàn)高效彎道超車。

誤區(qū)三：暑假讓孩子好好休息，開學(xué)后再努力學(xué)習(xí)

不少家長覺得小學(xué)畢業(yè)后的暑假是孩子難得的放松時(shí)間，應(yīng)該讓孩子好好休息一下。但是，初中學(xué)習(xí)的競爭壓力很大，開學(xué)后不僅是知識(shí)的全新學(xué)習(xí)，更是一個(gè)適應(yīng)新階段的過程。如果孩子在暑假?zèng)]有提前做好銜接學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，開學(xué)后很可能在一開始就掉隊(duì)。如果能提前讓孩子熟悉初中的學(xué)習(xí)內(nèi)容和節(jié)奏，就可為新學(xué)期的學(xué)習(xí)做好鋪墊，讓孩子在起跑線上就具備領(lǐng)先優(yōu)勢，避免剛開始就陷入被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

◎先搭知識(shí)框架，不盲目超前學(xué)

不用著急把初一的內(nèi)容全學(xué)完，先把語數(shù)英三科的核心框架摸清楚：語文提前背七年級(jí)上冊要求的古詩文，把初中?？嫉奈难詫?shí)詞虛詞先過一遍；數(shù)學(xué)重點(diǎn)過一遍有理數(shù)、代數(shù)式這些銜接性強(qiáng)的基礎(chǔ)內(nèi)容，提前適應(yīng)初中的抽象思維；英語把七年級(jí)的核心單詞背完，每天聽15分鐘初中聽力，適應(yīng)語速和難度。不求學(xué)深，只求提前熟悉初中的知識(shí)邏輯，開學(xué)不脫節(jié)。

誤區(qū)四：小升初暑假班仍然選擇小學(xué)老師補(bǔ)課

很多家長選補(bǔ)習(xí)班認(rèn)熟不認(rèn)生，覺得之前教過孩子的小學(xué)老師更了解孩子的情況，補(bǔ)起課來更放心。但小學(xué)老師的授課邏輯、知識(shí)體系都是圍繞小學(xué)階段的教學(xué)要求搭建的，對(duì)初中的考點(diǎn)分布、思維方式、授課節(jié)奏并不熟悉，甚至?xí)眯W(xué)的方法講解初中知識(shí)，反而給孩子養(yǎng)成錯(cuò)誤的思維定式，到了初中課堂上反而和老師的講課思路接不上，白瞎了寶貴的暑假時(shí)間。
◎提前養(yǎng)習(xí)慣，比多做100道題有用

初中拼的不是學(xué)習(xí)時(shí)間，是學(xué)習(xí)效率。暑假重點(diǎn)練3個(gè)習(xí)慣：第一是時(shí)間規(guī)劃能力，每天自己列任務(wù)清單，把學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時(shí)間分配好，改掉小學(xué)等著家長安排的毛?。坏诙清e(cuò)題整理習(xí)慣，做錯(cuò)的題當(dāng)天就整理到錯(cuò)題本上，標(biāo)清楚錯(cuò)因和對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，不要等攢到考試前再補(bǔ)；第三是預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)習(xí)慣，每天學(xué)新內(nèi)容前先過一遍知識(shí)點(diǎn)，學(xué)完當(dāng)天用思維導(dǎo)圖梳理框架，到了初中科目再多也不會(huì)亂。

誤區(qū)五：報(bào)暑假班只認(rèn)知名度高的連鎖機(jī)構(gòu)補(bǔ)課

不少家長選銜接班只看牌子響不響、規(guī)模大不大，覺得大機(jī)構(gòu)肯定不會(huì)出錯(cuò)?？珊芏噙B鎖機(jī)構(gòu)的小升初課程都是標(biāo)準(zhǔn)化的流水教案，根本不會(huì)針對(duì)孩子的實(shí)際情況做調(diào)整：基礎(chǔ)弱的孩子跟不上進(jìn)度，基礎(chǔ)好的孩子學(xué)的都是已經(jīng)會(huì)的內(nèi)容，錢花了好幾萬，孩子啥也沒學(xué)到。更有不少機(jī)構(gòu)為了出效果，直接提前把初一整本書的內(nèi)容都講完，孩子開學(xué)上課覺得自己都學(xué)過了，反而上課走神不認(rèn)真，反而養(yǎng)成了壞習(xí)慣。

◎弱科提前補(bǔ)，避免開學(xué)就偏科

如果孩子小學(xué)就有偏科的苗頭，比如數(shù)學(xué)應(yīng)用題總丟分、英語單詞背不下來，暑假剛好有整塊時(shí)間集中突破。數(shù)學(xué)薄弱就集中刷半個(gè)月專項(xiàng)題，把題型規(guī)律摸透；英語薄弱就每天背20個(gè)單詞、讀一篇小短文，把基礎(chǔ)打扎實(shí)。不然到了初中一下多了四五門課，再想補(bǔ)弱科根本抽不出時(shí)間，只會(huì)越落越遠(yuǎn)。## 收獲實(shí)打?qū)嵉某删透?，點(diǎn)燃真正的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力
當(dāng)孩子親眼看到之前總做錯(cuò)的題現(xiàn)在能拿滿分，之前覺得難到哭的特長現(xiàn)在能上臺(tái)表演，那種實(shí)實(shí)在在的成就感，比你說一百句“你要好好學(xué)習(xí)”都管用。慢慢他就不再怕遇到難題，遇事先想著“我試試”而不是“我不行”，從“你逼我學(xué)”變成“我自己想學(xué)”，自信心和學(xué)習(xí)興趣只會(huì)越來越濃。
暑假就是孩子的專屬蓄力加油站，你多上一點(diǎn)心，兩個(gè)月后就能等到孩子的驚喜蛻變。

最后送各位家長一句打油詩：

小升初中別慌張，暑假銜接有良方；
不去踩坑不盲從，基礎(chǔ)打牢不慌忙；
習(xí)慣養(yǎng)好思路清，初一開學(xué)當(dāng)榜樣；
倆月蓄力不松懈，初中三年一路爽！

學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)得棒，成績逐漸往上揚(yáng)；
用心蓄力兩個(gè)月，開學(xué)逆襲當(dāng)榜樣！
以上問題要記住，別忘點(diǎn)贊加收藏。
對(duì)于小學(xué)升初中您認(rèn)為暑假期間應(yīng)該如何銜接？您踩過上面的坑嗎？覺得有用別忘了點(diǎn)贊收藏，轉(zhuǎn)發(fā)給身邊同樣發(fā)愁的家長，一起陪孩子穩(wěn)穩(wěn)進(jìn)步。