海淀，從來不缺好學校。

但當一所高中，同時擁有楊維才、周向宇、韓布興三位院士領銜科學家“導師天團”，數位科學院研究所專家組團執(zhí)教，還有多名特級教師、正高級教師坐鎮(zhèn)時——它注定不只是“多了一所高中”那么簡單。

這所學校，就是坐落于中國科學院各大院所環(huán)伺之中的北京市中科啟元學校。

中科啟元學校創(chuàng)辦于2014年，是由中國科學院行政管理局和北京市海淀區(qū)教育委員會共同管理，一所“為科研人員子女提供優(yōu)質基礎教育”的特色學校。

2025年，中科啟元正式增設高中部，成為海淀為數不多的十二年制“科學＋藝術”特色高中。在“教育、科技、人才”一體化發(fā)展的國家戰(zhàn)略下，這所學校的誕生，釋放了一個明確的信號：海淀正在用“最頂配的資源”，打造“新一代科技高中的樣本”。

這所“含著金湯匙出生”的科技高中，究竟有何底氣？一起來看——

推窗見院士、出門實驗室

成長有高度

在啟元，學校依托獨特的科學院各大院所資源，構建起專業(yè)的科技教育培養(yǎng)體系，并定期組織京內外科研院所研學活動，走出了一條“科研所資源賦能+精細化培養(yǎng)”為核心競爭力的獨特道路。

這里的孩子，推窗可見科研樓宇，出門便是院士講堂。當大多數學生還在書本里“仰望星空”時，他們已經在科學家導師的帶領下，走進國家重點實驗室，親手觸摸“大國重器”的溫度。

學校每月舉辦一場院士進校園活動，每周舉辦一場科學家講座，每學期2次科研院所研學，孩子們可以跟中國最前沿的科學家一起面對面交談，也能親自走進實驗室參與課題研究。

前不久，學生們帶著好奇與憧憬，聆聽了一場《物理學——打開宇宙奧秘的鑰匙》為主題的前沿講座。

中國科學院院士、理論物理學家王玉鵬用通俗易懂的語言為同學們解答了物理學的奧秘，他提到物理的世界是廣闊的，就比如同樣的水分子，可以是潺潺流水，可以是縹緲水汽，也可以是精巧絕倫的雪花晶體?！斑@就好像用同樣的磚頭，蓋出不同的樓?！蓖踉菏康倪@一比喻讓同學們會心一笑，又若有所思。

互動環(huán)節(jié)更是一片火熱——“時間是否存在最小的‘格’？空間能否被無限細分？”王院士坦然一笑：“這些問題，目前沒有人能回答?！倍@，正是科學最迷人的地方。

同學們踴躍提問，王院士生動解答，孩子們心中不知不覺埋下了一顆科研的種子。

與此同時，每位學生配備專屬科學家導師，設置科研專題，以項目制為核心帶領學生進行科研探索，讓科學滲透進孩子們的日常學習中。

“我們利用電感耦合技術探究課題，在全年級面前完成匯報答辯——這是我第一次真正體驗到科研的嚴謹與魅力。一位學生動情地說道。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹趩⒃?，學生們走進實驗室，沉浸式體驗科研過程，讓書本知識落地為動手能力，在親自實踐中探索科研的魅力，真正實現“科學筑基、藝術賦能”的全面發(fā)展。

科學家領航、名師執(zhí)教

升學有底氣

好的老師，是一所學校最深的底氣。

在啟元，有“科學家+名師+青年助教”三重保障。

在數學、物理、化學、生物、地理、人工智能六大學科領域，均由知名科學家領銜組建專屬團隊，深度扎根課堂，引領學生像科學家一樣思考與探索。

所有高考課程，全部由特級、正高級及優(yōu)秀高級教師全程授課，這支平均教齡超過20年的師資團隊，兼具豐富的高考備考經驗與個性化輔導能力，能夠精準把握高考方向，把復雜的知識講透、講活，讓每一堂高中課，都是高質量課堂。

與此同時，一批畢業(yè)于國內外名校的優(yōu)秀碩士或博士擔任課程助教與輔導員，為學生們提供一對一答疑與個性化輔導，全程陪伴學生學習、指導學業(yè)難點、關注成長動態(tài)，做學生的良師益友，護航他們成長。

“那道題我本來怎么都聽不懂，可老師一點也不著急。他換著法子給我講，像變魔術一樣，最后用一個特別巧妙的角度，讓我一下子就通了。”孩子的眼睛，一下子亮了。

在啟元，在“一老一青”的雙師課堂上，每一個疑問都有回應，每一位學生都不被落下，孩子們的升學，也因此變得更有底氣。

教育的溫度，藏在每一次學生的需要里，也藏在每一次老師的認真回應中。

在啟元，班主任踐行“全天候陪伴”，做到“三必到”：自習必到、活動必到、研學必到，在每一個學生需要的時刻，都有他們的身影。

“每天跑步，我陪學生一起跑；高考題、模擬題，我都一起做?！币晃粏⒃蠋熣f，我們不是灌輸知識，而是點燃一把火，激發(fā)孩子的潛能和自驅力，讓他們自己懂得奮發(fā)、知道進取?！?/p>

春風化雨，潤物無聲，只有真正走進學生內心，才能做好教育。

小班精細、一生一策

成長有溫度

學校堅持小班化，通過“一對一精準指導、精細化分層培養(yǎng)、暖心式陪伴關懷”三位一體模式，幫助孩子從學業(yè)到升學全面護航。

在啟元，人工智能技術深度融入教學的每個環(huán)節(jié)，學校為孩子們建立了“成長導航系統(tǒng)”——精準識別每個孩子的個性差異與發(fā)展需求，通過“分層式教學+特長分類培養(yǎng)”的獨特配方，為每個孩子量身定制一套個性化方案，讓個性被看見，讓天賦有舞臺。

每個班級，都擁有一支“頂配”管理團隊：每班配備一位知名科學家導師，帶孩子們仰望星空；班主任與副班主任陪孩子腳踏實地；校領導包班、責任到人。三重加持，守護孩子成長。

專屬導師，定期與孩子們深度溝通，既關心分數，又關心心情。每位科學家導師，就是孩子身邊“看得見的榜樣”，他們帶出的班級，孩子們勤學習、愛思考、樂探究、懂合作。

課堂上，特級、正高級與優(yōu)秀高級教師領銜教學，青年助教隨時陪伴解惑，假期里，關注與互動從不掉線，學業(yè)與心理雙重兜底。

有家長說，孩子更敢提問了，不再因為一次考砸而焦慮，而是學會從問題中找成長。

在這里，“一生一策”不是口號，而是實打實的行動。

備課時，老師們拆分難點，讓不同水平的孩子都能夠跟上進度；課堂上，關注到每張面孔，走神必有提醒；作業(yè)上，分層設計，一生一策，每一個環(huán)節(jié)，都為每一個孩子而設。

“老師主動幫我分析錯因、制定計劃，定期督促跟進——我在這里，感受到了真正被關注?！?/strong>孩子的反饋，就是啟元立足教育最好的注腳。

三大課程體系+貫通科研

能力有鋒芒

中科啟元，一所融合科技基因+民辦機制+12年制的特色學校。

學校始終踐行“小班化教學、精細化培育、個性化成長”的的人才培養(yǎng)模式，以一流資源、一流師資、一流課程培養(yǎng)具有“家國情懷、國際視野、創(chuàng)新精神、責任擔當”的未來人才。

管理團隊經驗豐富，校長李紀洲，曾任北京市第八中學實驗學校校長；中學部執(zhí)行校長馬惠玲，深耕中學教育與管理一線30余年；行政副校長孫濤，曾任北京第二實驗小學副校長。

課程構建“基礎+拓展+研究”三大板塊，層層遞進：

·基礎課程面向全體學生，嚴格落實國家課程標準，開齊開足語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理等核心課程，全部由教學名師講授，青年教師當助教。

·拓展課程依托科學院科研資源，打造科藝融合特色，開設人工智能、非遺實踐等多元課程，由科學家與校內教師聯合授課，并通過院所研學、微型科研等實踐活動，提升學生創(chuàng)新實踐能力。

·研究課程為高階進階課程，依托高端科研平臺，推行專家指導的沉浸式PBL項目化學習，緊跟學科前沿開展跨界深度探究，著力培育拔尖創(chuàng)新人才，為學生強基升學、終身發(fā)展積蓄核心競爭力。

在啟元，學生是永遠的圓心。科學院科學家走進課堂成為導師、全學科優(yōu)秀教師全程護航、一生一策的個性化培養(yǎng)、貫通科研的項目制學習，四大護手，全面發(fā)力，一步一花開。

學校地址：北京市海淀區(qū)中關村南一條3號

聯系電話：010-62563258，010-62618169，16600089329

更多招生詳情，敬請關注北京市中科啟元學校官方微信公眾號和視頻號，獲取最新動態(tài)！

編輯 | 京教君

內容來源 | 北京市中科啟元學校

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