前言

馬上就要參加高考，廣大高三生本該踏實(shí)讀書(shū)、好好備考。

可是山西一名高三考生卻做出了出格又惡劣的霸凌行為，他多次動(dòng)手打人、辱罵同校同學(xué)，直接把對(duì)方打成骨折，傷勢(shì)不輕。

更離譜的是，事情結(jié)束之后受害者家屬討要說(shuō)法，孩子家長(zhǎng)的態(tài)度卻十分囂張，一味偏袒自家孩子，引發(fā)全網(wǎng)憤怒。

隨著事件細(xì)節(jié)一步步曝光，背后離譜的真實(shí)原因，更是讓人唏噓又震驚，整件事遠(yuǎn)沒(méi)有表面看起來(lái)那么簡(jiǎn)單......

高考生惡性施暴

在大家的印象里，高三學(xué)生備考?jí)毫Υ螅紩?huì)珍惜自己的前途，做事懂得克制，不會(huì)隨便惹事。

但山西運(yùn)城這名18歲的高三體育生，完全顛覆了大家的看法，年紀(jì)不大，戾氣卻很重，一點(diǎn)小事就忍不住動(dòng)手，把自己的情緒全都發(fā)泄在同學(xué)身上。

被欺負(fù)的是17歲的小雷，兩人是同校校友，兩家家長(zhǎng)平時(shí)也認(rèn)識(shí)、有來(lái)往，算是熟人關(guān)系，誰(shuí)也想不到會(huì)鬧到動(dòng)手傷人的地步。

這前后兩次打人，根本不是小孩普通打鬧，而是有預(yù)謀的故意報(bào)復(fù)，第一次沖突發(fā)生在小區(qū)電梯里。

這名高三學(xué)生主動(dòng)找事，把小雷狠狠抱摔在地，導(dǎo)致小雷頭部、身上流血受傷。

本以為事情到此為止，好好調(diào)解就能解決，可對(duì)方因?yàn)樾±走x擇報(bào)警，心里懷恨在心，又策劃了第二次更過(guò)分的報(bào)復(fù)。

為了順利報(bào)復(fù)，他專門找了一個(gè)24歲的社會(huì)人員，讓對(duì)方冒充警察，打電話騙小雷下樓配合做筆錄。

單純的小雷沒(méi)有多想，結(jié)果一出門就遭到對(duì)方圍毆，這次下手格外狠，直接把小雷打成鼻骨骨折、輕微腦損傷，眼睛和胸口都受了傷，實(shí)打?qū)嵲斐闪斯钦壑貍?/p>

不光動(dòng)手打人，他還刻意羞辱小雷，逼著對(duì)方下跪、喊他爸爸，還拍下視頻留存，事后更是過(guò)分，專門加小雷微信，辱罵他早就去世的母親。

打人、羞辱、網(wǎng)暴，一件件事做的毫無(wú)底線，完全不像一個(gè)即將高考的學(xué)生。

種種惡行曝光在大眾面前，網(wǎng)友都在想到底是誰(shuí)給這學(xué)生的勇氣竟然敢這樣做，這學(xué)生家長(zhǎng)的反應(yīng)也是讓人憋一肚子氣。

家長(zhǎng)態(tài)度囂張

很多網(wǎng)友看完打人全過(guò)程，都覺(jué)得施暴學(xué)生已經(jīng)夠過(guò)分了，沒(méi)想到最讓人生氣的，是他家長(zhǎng)的態(tài)度。

事情曝光后，警方依法做出了處罰，主犯這名高三學(xué)生被拘留12天，幫忙冒充警察的社會(huì)人員被拘留7天，目前兩個(gè)人的拘留處罰都已經(jīng)結(jié)束，恢復(fù)了自由。

而這個(gè)打人的高三學(xué)生還如愿參加了高考，反觀受害者小雷，遭遇了無(wú)妄之災(zāi)，身體被打骨折，舊的心理創(chuàng)傷也被徹底觸發(fā)。

小雷小時(shí)候母親就去世了，早年還遭遇過(guò)校園傷害，本來(lái)就有心理障礙，常年需要看病調(diào)理。

這次被連續(xù)毆打、羞辱，讓他身心徹底垮掉，家人只能帶著他遠(yuǎn)赴西安就醫(yī)治療。

一邊是施暴者短短十幾天拘留就恢復(fù)正常生活，一邊是受害者身體、心理雙重受傷，久久難以恢復(fù)，這樣的落差已經(jīng)讓人覺(jué)得不公平。

可施暴者家長(zhǎng)卻絲毫沒(méi)有愧疚之心，態(tài)度十分敷衍囂張，面對(duì)孩子打人致骨折、找人冒充公職人員、辱罵逝者的一系列嚴(yán)重過(guò)錯(cuò)。

家長(zhǎng)不僅不認(rèn)錯(cuò)反省，還直言小孩子打架很正常，就是年輕人沖動(dòng)而已，沒(méi)必要小題大做，在這個(gè)家長(zhǎng)看來(lái)，孩子已經(jīng)被拘留過(guò)，就算受過(guò)懲罰了，這事就該翻篇。

這番話讓無(wú)數(shù)網(wǎng)友憤怒，明明是惡性傷人違法事件，在家長(zhǎng)嘴里卻成了普通小孩打鬧。

也難怪孩子如此囂張跋扈，根源就是家長(zhǎng)毫無(wú)原則的包庇縱容，犯錯(cuò)成本這么低，難怪對(duì)方可以輕易翻篇。

那么到底是什么矛盾，能讓一名即將高考的學(xué)生，對(duì)相熟的同學(xué)下這么重的狠手？

內(nèi)情炸裂

不少人一開(kāi)始以為，兩人肯定是積怨很深，才會(huì)鬧出這么大的動(dòng)靜、大打出手。

可隨著完整內(nèi)情曝光，所有人都覺(jué)得離譜又荒唐，這場(chǎng)致人骨折、連環(huán)報(bào)復(fù)的惡性霸凌，起因全是不值一提的小事，根本算不上矛盾。

整件事的導(dǎo)火索只有兩個(gè)，第一是一點(diǎn)感情瑣事，施暴學(xué)生為自己女朋友出頭，莫名遷怒到小雷身上。

第二是生活小事，這名高三學(xué)生多次喊小雷半夜出去上網(wǎng)通宵，都被小雷拒絕，他因此記恨在心。

就這么兩件雞毛蒜皮的小事，他就一直耿耿于懷，一次次升級(jí)報(bào)復(fù)手段。

從一開(kāi)始上門找茬、動(dòng)手打人，到被報(bào)警后懷恨在心，找人冒充警察騙人行兇，再到逼迫下跪羞辱、拍攝視頻、辱罵去世親人，惡行一次比一次過(guò)分。

全程都是他主動(dòng)策劃、主動(dòng)施暴，根本不是一時(shí)沖動(dòng)，目的性特別強(qiáng)。

一件微不足道的小事，硬生生升級(jí)成傷人骨折、違法亂紀(jì)的惡性案件，足以看出這名學(xué)生心胸狹隘、性格極端。

如果家長(zhǎng)平時(shí)能好好管教、及時(shí)糾正，也不會(huì)走到今天這一步。

小事釀成大禍，家教縱容惡行，這場(chǎng)充滿爭(zhēng)議的案件，最后真的能還給受害者一個(gè)公道嗎？

這起由小事引發(fā)的惡性霸凌事件，赤裸裸暴露了當(dāng)下部分青少年的戾氣和家庭教育的漏洞，一點(diǎn)點(diǎn)瑣碎矛盾，就被無(wú)限放大，最終演變成打人骨折、多次違法的嚴(yán)重事件。

施暴學(xué)生仗著自己年紀(jì)小、家長(zhǎng)包庇，肆無(wú)忌憚欺負(fù)同學(xué)，無(wú)視規(guī)則、不講底線。

家長(zhǎng)不分是非的縱容態(tài)度，加上青少年違法成本偏低，讓很多類似的校園惡行得不到有效約束，也讓被欺負(fù)的孩子身心俱疲、維權(quán)艱難。

目前，受害人家屬不甘心接受輕罰結(jié)果，已經(jīng)提交行政復(fù)議，并且成功被官方受理，堅(jiān)持要為孩子討回公正。

這件事還沒(méi)有真正落幕，它也帶給所有人一個(gè)值得深思的問(wèn)題：到底該怎樣矯正青少年的極端心態(tài)、扭轉(zhuǎn)縱容式家庭教育，才能真正杜絕校園霸凌、守護(hù)普通人的正義？

對(duì)此大家怎么看？