江蘇
6月4日下午，金湖縣“書潤江蘇·荷風(fēng)閱語”少兒閱讀素養(yǎng)提升行動在金湖縣教育體育局啟動。
為深入貫徹落實(shí)《全民閱讀促進(jìn)條例》《全國青少年學(xué)生讀書行動實(shí)施方案》及教育部《中國青少年閱讀素養(yǎng)框架》行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，將中國陶行知研究會在江蘇發(fā)起的“書潤江蘇”少兒閱讀素養(yǎng)提升行動總體部署落實(shí)到位，中共金湖縣委宣傳部、金湖縣教育體育局、金湖縣全民閱讀促進(jìn)會聯(lián)合開展“書潤江蘇·荷風(fēng)閱語”少兒閱讀素養(yǎng)提升行動，這一行動得到了中國陶行知研究會兒童發(fā)展與教育專業(yè)委員會委員、江蘇中小學(xué)教材編寫服務(wù)中心的大力支持。
據(jù)了解，整個活動將主要聚焦落地全域公益閱讀課程資源、開展校園班班共讀常態(tài)行動、舉辦多元化閱讀成果展示交流等內(nèi)容。分為啟動部署、全面實(shí)施、總結(jié)凝練、長效推廣等四個階段。
中國陶行知研究會兒童發(fā)展與教育專業(yè)委員會委員、江蘇中小學(xué)教材編寫服務(wù)中心主任左小劍表示，“書潤江蘇?荷風(fēng)閱語”閱讀行動所有課程、資源、測評、師資培訓(xùn)全部公益免費(fèi)。嚴(yán)格依規(guī)做到：不通過家長群、公眾號、二維碼推送購書鏈接和付款信息，不推薦收費(fèi)類教學(xué)APP，不強(qiáng)制或變相強(qiáng)制征訂圖書教輔，無捆綁搭售，學(xué)校、家庭自愿參與，堅(jiān)決規(guī)避教輔違規(guī)進(jìn)校園各類風(fēng)險(xiǎn)。努力把行動打造成既有政策高度、又有本土溫度的閱讀品牌，真正讓書香浸潤童心，讓荷美伴隨成長。
金湖縣委宣傳部副部長、縣新聞出版（版權(quán)）局局長、縣全民閱讀促進(jìn)會常務(wù)副會長馮必武表示，提升少兒閱讀素養(yǎng)，是一項(xiàng)久久為功、利在長遠(yuǎn)的育人工程、惠民工程。在整個行動中，金湖將堅(jiān)持立德樹人，讓閱讀有高度；聚焦提質(zhì)增效，讓閱讀有深度；凝聚各方合力，讓閱讀有溫度；整合陣地資源，讓閱讀有廣度，努力在全縣少年兒童中形成“愛讀書、讀好書、善讀書”的良好氛圍。
啟動現(xiàn)場，中國陶行知研究會兒童發(fā)展與教育專業(yè)委員會閱讀推廣人朱栩睿還圍繞“從大量閱讀走向科學(xué)閱讀”這一主題做專題講座。（陳祥龍）
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