這個(gè)六一，我們沒發(fā)玩具——發(fā)了一張“穿越門票”。

5月30日，中國(guó)工商銀行北京路支行的員工家庭走進(jìn)廣州市輕工技師學(xué)院，推開了一座“活的嶺南非遺博物館”的大門——用指尖感受泥巴的溫度，親眼見證藝術(shù)品從手中誕生，笑聲從校門口一路飄到珠江廳。

一場(chǎng)專為六一定制的非遺奇遇

不是枯燥的展覽，不是走馬觀花的參觀——而是一場(chǎng)由嶺南藝術(shù)產(chǎn)業(yè)系黨支部精心設(shè)計(jì)的沉浸式親子陶藝體驗(yàn)。從走進(jìn)校門那一刻起，每個(gè)家庭都拿到了一張“任務(wù)卡”，開啟了一段有闖關(guān)、有印章、有驚喜的奇遇之旅?；顒?dòng)全程采用“講解引導(dǎo)—實(shí)物觀察—分步示范—?jiǎng)邮謱?shí)踐—成果展示”的研學(xué)方法，讓孩子們?cè)诙喔泄賲⑴c中完成一次深度的非遺文化學(xué)習(xí)。

第一站：探秘非遺大師街

第一站探秘非遺大師街，一條“活著的工坊長(zhǎng)廊”。欖雕、剪紙、廣彩、廣繡等非遺傳承大師在獨(dú)立工作室里現(xiàn)場(chǎng)展示技藝，身穿紅馬甲的黨員志愿者化身“導(dǎo)游”，為家庭指引方向、維持秩序、拍照留念。

欖雕大師在方寸欖核上雕梁畫棟，孩子們湊近放大鏡驚嘆不已；剪紙大師講解廣州塔、大灣雞作品，和小朋友互動(dòng)討論；廣繡大師飛針走線，緞面上的荔枝花漸次綻放，引得小姑娘們跟著比劃。

在這里，非遺不再是書本上的名詞，而是放大鏡下的微觀世界、觸手可及的精美展品，小朋友踮起的腳尖、爭(zhēng)先恐后的提問，大人舉起的手機(jī)，都在定格這場(chǎng)鮮活的文化傳承。

第二站：漫游嶺南藝術(shù)館

從大師街出來，轉(zhuǎn)角就是嶺南藝術(shù)館。黨員教師化身“故事引路人”，帶著孩子們邊逛邊聽非遺展品背后的故事：柿子諧音“事事如意”、三朵木棉花藏著“三陽開泰”的吉祥寓意，用童趣語言把嶺南民俗講得生動(dòng)易懂。小朋友們還開啟了展館尋寶任務(wù)：找到心儀展品打卡合影，答對(duì)寓意小問題，就能在任務(wù)卡上蓋一枚“奇遇印章”，在互動(dòng)中解鎖非遺文化的小驚喜。

第三站：指尖上的非遺——珠江廳捏制吉祥柿子

第三站來到珠江廳，黨員陶藝?yán)蠋煘楹⒆觽儙怼爸讣馍系姆沁z”吉祥柿子捏制課。老師分步拆解制作要點(diǎn)，黨員助教全程一對(duì)一指導(dǎo)，親子攜手揉泥、塑形、捏蒂葉。一小時(shí)里，孩子們專注創(chuàng)作，家長(zhǎng)溫柔陪伴，一團(tuán)陶泥在歡聲笑語中變成一只只憨態(tài)可掬的柿子，定格了溫馨又充滿匠心的親子時(shí)光。

一小時(shí)的共創(chuàng)時(shí)光，不只是做手工，是孩子專注的眼神、家長(zhǎng)彎腰指導(dǎo)的溫柔、兩個(gè)人一起為一顆小柿子傾注心意的溫馨。

第四站：收獲與驚喜

作品完成后，每個(gè)吉祥柿子都被黨員志愿者編號(hào)登記，經(jīng)過窯爐的火煉之后就會(huì)蛻變成真正的陶瓷柿子。

登記完成后，孩子們捧著自己親手捏制的柿子作品，與家長(zhǎng)一起合影留念。一團(tuán)泥巴經(jīng)過揉捏塑形，此刻在掌心里有了沉甸甸的分量——那是專注、協(xié)作與親子共創(chuàng)的“第一件陶瓷”。黨員志愿者幫每個(gè)家庭按下快門，定格下這溫馨而珍貴的瞬間。

以黨建紅為底色，以非遺文化為載體，這場(chǎng)特別的六一非遺奇遇之旅圓滿落幕。沒有精致的玩具，卻有最珍貴的成長(zhǎng)與傳承；沒有喧鬧的娛樂，卻有最治愈的親子溫情。黨員先鋒力量全程護(hù)航，讓非遺文化走出展館、走進(jìn)生活、貼近童心，讓孩子們?cè)诔两襟w驗(yàn)中觸摸嶺南文脈、感受匠心魅力，在親手創(chuàng)作中體悟傳統(tǒng)文化的溫度與底蘊(yùn)。一次非遺邂逅，一場(chǎng)親子相伴，一場(chǎng)文化傳承，這場(chǎng)別樣的六一活動(dòng)，不僅為孩子們的童年鐫刻下獨(dú)特的非遺記憶，更讓傳統(tǒng)文化在薪火相傳中煥發(fā)全新活力，讓紅色服務(wù)、文化傳承、溫情陪伴雙向奔赴、生生不息。（供稿：邱健敏；編輯：駱曉彤 洪鎮(zhèn)華）