福建
在近日舉行的
第二屆中國(guó)教育學(xué)會(huì)區(qū)域教育學(xué)術(shù)年會(huì)上
來自福清的兩位小學(xué)校長(zhǎng)——
李斌、吳玉艷
攜“天籟教育”創(chuàng)新實(shí)踐成果亮相
該案例從全國(guó)1500余個(gè)申報(bào)中脫穎而出
成功入選全國(guó)基礎(chǔ)教育改革創(chuàng)新范例學(xué)校類
系該類福建唯一入選
5月16日至19日，第二屆中國(guó)教育學(xué)會(huì)區(qū)域教育學(xué)術(shù)年會(huì)在廣東舉行。大會(huì)發(fā)布了中國(guó)教育學(xué)會(huì)基礎(chǔ)教育創(chuàng)新范例評(píng)審結(jié)果，總結(jié)推廣全國(guó)基礎(chǔ)教育改革創(chuàng)新先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。由城關(guān)小學(xué)教育集團(tuán)校長(zhǎng)李斌、崇文小學(xué)教育集團(tuán)校長(zhǎng)吳玉艷申報(bào)的《讓成長(zhǎng)“聽”得見：“天籟教育”三維育人模式的17年創(chuàng)新實(shí)踐》成功入選全國(guó)基礎(chǔ)教育改革創(chuàng)新范例。
本次活動(dòng)共征集案例1500余個(gè)，經(jīng)嚴(yán)格評(píng)審，最終共推出80個(gè)創(chuàng)新成果，包括30個(gè)創(chuàng)新范例（區(qū)域、學(xué)校各15個(gè)）和50個(gè)創(chuàng)新案例（區(qū)域、學(xué)校各25個(gè)），涵蓋課程教學(xué)改革、教育評(píng)價(jià)改革、教師隊(duì)伍建設(shè)、教育資源配置、校園文化建設(shè)等多個(gè)領(lǐng)域，集中展現(xiàn)了新時(shí)代我國(guó)基礎(chǔ)教育改革的豐碩成果。
在大會(huì)舉行的獲獎(jiǎng)范例交流環(huán)節(jié)中，李斌與吳玉艷共同登臺(tái)，通過經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)交流展示了福清基礎(chǔ)教育改革創(chuàng)新實(shí)踐成果。作為福建省唯一入選全國(guó)基礎(chǔ)教育改革創(chuàng)新范例的學(xué)校代表，同時(shí)也是應(yīng)邀上臺(tái)交流的6所學(xué)校之一，他們的發(fā)言贏得廣泛關(guān)注。
本次入選的案例源自兩位校長(zhǎng)在原任職學(xué)?！Ｇ迨袨I江小學(xué)教育集團(tuán)的教育探索。十多年來，濱江小學(xué)管理團(tuán)隊(duì)從“三聲文化”著手，深挖學(xué)校文化哲學(xué)內(nèi)涵，升華為“天籟教育”哲學(xué)，再把它落地于“好聲音課程”，并突破于“天籟課堂”等多維渠道，形成一個(gè)完整閉環(huán)，從而探索出一條實(shí)施素質(zhì)教育的新路徑，成為可借鑒、可推廣的基礎(chǔ)教育改革創(chuàng)新范例。
此次國(guó)家級(jí)入選與現(xiàn)場(chǎng)展示
既是對(duì)兩位校長(zhǎng)多年堅(jiān)守教育初心
創(chuàng)新育人實(shí)踐的權(quán)威肯定
更是福清基礎(chǔ)教育改革成果
在全國(guó)高端學(xué)術(shù)舞臺(tái)上的一次亮眼發(fā)聲
充分彰顯了福清辦學(xué)實(shí)踐的示范力與影響力
文 夏巧鴻
編輯 薛雅平 夏巧鴻
審核 張晨
監(jiān)制 吳凌 峰 方仁平
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