廣東
導(dǎo)讀
日前，中國石油大學(xué)（華東）首例以實踐成果申請碩士學(xué)位答辯會舉行。該校化學(xué)化工學(xué)院碩士研究生劉暢以實踐成果“非貴金屬摻雜碳基催化劑成型及乙炔氫氯化制氯乙烯催化性能研究”替代傳統(tǒng)學(xué)位論文申請碩士學(xué)位，順利通過答辯。這是學(xué)校深化研究生教育評價改革、探索專業(yè)學(xué)位分類培養(yǎng)的重要成果，標(biāo)志著學(xué)校在強化專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)與改革方面取得了突破性進展。
劉暢是該校2023級工程碩士生，其用于申請碩士學(xué)位的實踐成果由校內(nèi)導(dǎo)師馮翔教授、中國中化控股有限責(zé)任公司企業(yè)導(dǎo)師郭銀明高級工程師聯(lián)合指導(dǎo)完成。研究緊密聚焦國家綠色化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，直擊乙炔氫氯化制氯乙烯工業(yè)生產(chǎn)中汞基催化劑環(huán)境污染嚴(yán)重、非貴金屬催化劑活性與穩(wěn)定性不足等核心技術(shù)瓶頸，立足工程實踐一線，系統(tǒng)開展非貴金屬摻雜碳基催化劑的結(jié)構(gòu)設(shè)計、構(gòu)效關(guān)系調(diào)控、成型放大及性能驗證研究，并聯(lián)合企業(yè)開展工業(yè)側(cè)線實驗，助推變革性新工藝的工業(yè)進程。
在學(xué)位答辯前，學(xué)校組織實踐成果展示與鑒定會，邀請挪威工程院院士?、?挪威皇家科學(xué)院院士?陳德教授及天津大學(xué)、中國石化、山東能源集團等高校及行業(yè)企業(yè)專家組成評審組，對該實踐成果的工程性、創(chuàng)新性、實踐性、應(yīng)用性、展示性等進行全面評審。實踐成果獲得在場專家的高度評價，順利通過鑒定。
本次答辯委員會由來自高校、中國石油等企業(yè)的5名相關(guān)領(lǐng)域資深專家組成。劉暢對實踐成果的來源與背景、研究內(nèi)容、技術(shù)路徑、實踐應(yīng)用及成果價值等進行匯報，5位委員均給予高度評價。經(jīng)無記名投票表決，答辯委員會一致同意通過實踐成果答辯。
2025年1月1日，《中華人民共和國學(xué)位法》正式實施，首次以法律形式明確實踐成果與學(xué)位論文作為同等學(xué)位授予依據(jù)。作為行業(yè)特色高校，學(xué)校第一時間對標(biāo)國家法律要求與育人改革方向，快速完善制度體系、健全評價機制，先后出臺《碩士、博士學(xué)位授予工作細(xì)則》《研究生學(xué)位論文與實踐成果開題工作管理辦法》、《工程類碩博士專業(yè)學(xué)位實踐成果實施細(xì)則》等文件，明確將“實踐成果”與“學(xué)位論文”并列作為學(xué)位授予依據(jù)；同步制定實踐成果總結(jié)報告撰寫模板、實踐成果分類評價指標(biāo)體系等全流程規(guī)范，全面引入行業(yè)企業(yè)專家參與實踐成果評審與答辯，牢固樹立重實踐能力、重工程創(chuàng)新、重行業(yè)貢獻(xiàn)、重社會價值的應(yīng)用型人才評價導(dǎo)向。
下一步，學(xué)校將持續(xù)深化機制改革，通過優(yōu)化實踐成果申請學(xué)位路徑、加強校企協(xié)同育人隊伍建設(shè)、升級產(chǎn)教融合平臺等舉措，不斷完善專業(yè)學(xué)位研究生人才培養(yǎng)體系，以高質(zhì)量改革成效服務(wù)國家戰(zhàn)略與行業(yè)發(fā)展需求，貢獻(xiàn)石大智慧與力量。
來源：青島日報社/觀海新聞
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