文：雙旗鎮(zhèn)客棧 （我們在這個塵世上的時日不多，不值得浪費時間去取悅那些庸俗卑劣的流氓！）

紀元：初級職稱二十六年，中級職稱二年。

不是來自于官方媒體的消息，我不會記述！

2025年結(jié)束之后的這個暑假，黑龍江虎林第五小學的這名學生家長一定是在習得了山東青島那名叫做“一個維權(quán)的媽媽”的為母則剛事跡之后，才抱著為父則剛、為母則剛的心態(tài)，在事發(fā)兩個多月之后，到當?shù)嘏沙鏊鶊蟀?，聲稱自己孩子在兩個多月之前被一名教師用手背打了臉。

這名學生的家長一定渲染和夸大了自己孩子被教師體罰的情節(jié)，他們不會忠于事實，說出自己孩子被教師用手背打臉的前因和后果。

這個前因和后果在該名學生的家長到當?shù)嘏沙鏊鶊蟀钢?，就由當?shù)亟逃鞴懿块T和警方聯(lián)合調(diào)查視頻監(jiān)控資料以及經(jīng)過法醫(yī)鑒定和多方調(diào)查，還原了出來。

事發(fā)之時是秋季學期期初，涉事教師正在課堂上正常授課，這名一貫在學校里面游戲人間、稱王稱霸的未成年人，一如往常把課堂當做了游樂場，把教師當做了可以肆意挑釁和侮辱的對象，意圖在拿下教師的尊嚴之后便可以對自己的同伴施加霸凌，所以他就在這名教師正常授課的課堂上以各種形式擾亂課堂教學秩序。

這種情況是個例？

或者這種情況曾經(jīng)是個例，但在經(jīng)過了一幫教育生態(tài)之內(nèi)欺世盜名的“叉桿兒、馬戶和又鳥們”以及烏合之眾學生家長群體用各種毒心靈雞湯以及變了形的崇洋媚外教育理念蠱惑之后，當下這種情況早就已經(jīng)不再是個例了！

并且，我知道你們永遠也不會相信我這個人微言輕的工作了三十年的一線教師的斷言，但我仍舊要說：能不生孩子，那就別生孩子吧！當下這個教育生態(tài)，你生了孩子，那也極有可能是別人的霸凌對象，教師群體根本就束手無策！

教師群體不但制止不了校園霸凌，他們自己的人身安全都已經(jīng)受到嚴重威脅了——包括來自于學生家長群體的軟刀子威脅讓教師們無法主持正義：但凡主持了正義，自己就要被無底線舉報，舉報到身敗名裂和身死的地步！

你還別罵，放眼全世界，凡是那些圣母婊們盛行的地方，這種情況基本就無解——倘若我們國家不禁槍，那么，你可以想一想美國的校園槍擊案會不會發(fā)生在我們這里！

當上述時間里的學生在教師背后肆無忌憚持續(xù)地發(fā)出“嗚嗚”聲的時候，涉事教師忍無可忍，用手背打了這名學生的臉部一次。

注意，這名學生，他不可能僅僅發(fā)出“嗚嗚”聲，一定伴有許許多多下作的、但是卻為自己父母肯定的肢體動作，但官方肯定不會說出來，官方也就在公告里面白紙黑字地載明：這名學生持續(xù)發(fā)出了“嗚嗚”聲——注意這個“持續(xù)”，應該是官方看到了惡魔但礙于自己公職人員的身份而不便過多表達情緒的一種說法！

你不會認為，這個學生的持續(xù)發(fā)出的“嗚嗚”之聲美妙悅耳吧？倘若你這樣認為，我覺得可以把你丟進滿是響尾蛇的大坑里面，讓你聽一聽響尾蛇為你演奏出的動人樂章！

當涉事教師在忍無可忍的情況下，用手背打了學生臉部一次之后，這名學生當場狂躁起來，這名涉事教師也意識到了自己犯了一個全天下烏合之眾們會群起而攻之的一個錯誤，馬上在當天就對這名學生和學生家長賠禮道歉。

至少在當天，這名教師惶惶不可終日的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢和卑躬屈膝的神態(tài)讓學生和學生家長很是滿意，也就在當時諒解了這名教師的行為，沒有將事端擴大。

可是，兩個月過去了，或許是這名學生家長受到了山東濟南育才中學那名網(wǎng)名叫做“一個維權(quán)媽媽”的啟發(fā)，竟然在兩個多月之后突然發(fā)難，舊事重提地去了當?shù)嘏沙鏊鶊缶髲膰缽目焯幚磉@名涉事教師。

我早就說過，不要高估學生家長群體的整體智商水平，畢竟“一個維權(quán)的媽媽”所涉事件多次反轉(zhuǎn)之后，在事實清楚的情況下，烏合之眾們竟然再次站在了“一個維權(quán)的”一邊，這導致“一個維權(quán)的媽媽”的粉絲數(shù)量從一兩千人飆漲到二十三萬，再短時間內(nèi)下跌到十九萬之后，最終竟然在近期又回到了二十二萬之眾！

目前，這件事的結(jié)果是：涉事教師不但接受了嚴重的紀律處分，還被調(diào)離了工作崗位，但涉事學生家長仍舊不滿意，他們已經(jīng)將這名教師訴至法院，只是不知道他們想讓法院怎么判決。

這就是當下的學生家長群體！有這樣的學生家長群體，等著吧，教師群體們中的劣幣淘汰良幣問題將日甚一日地嚴重！

只有教育生態(tài)之內(nèi)的“叉桿兒、馬戶和又鳥們”樂于見到這種情況，因為他們需要攪渾教育的水之后，從學生和學生家長身上榨取更多的經(jīng)濟利益，他們喜歡看到這種“底層互害”，喜歡看到最終不講理的學生家長群體占據(jù)了上風的情況。

即便我說到這里，我也清楚，烏合之眾們絕對不會反思自己的錯誤，他們飽受心靈毒雞湯和崇洋媚外思想的影響，他們就是當代太平天國狂熱分子，他們堅信自己沒有做錯什么！

那么，我就很想提一嘴2026年2月8日，由“中安新聞客戶端”和“掌聞視訊”等新聞媒體展示的一段發(fā)生在山東青島的視頻：在排隊等待就餐時，一名小孩兒旁若無人地一直在踢踹前方兩名情侶的座椅后背，這兩名情侶在忍無可忍的情況下訓斥了這名小孩兒幾句，結(jié)果馬上引來了孩子母親的歇斯底里！

從視頻里來看，涉事孩子的母親聲嘶力竭地怒吼：“你再說我的孩子試試！你再說我的孩子試試！我的孩子只能我自己來說！”，很有一些要瘋狂暴擊這對情侶似的。

看看評論區(qū)，我能看到許許多多有過類似遭遇的人們。一些人說，自己很倒霉，每一次乘坐高鐵都能遇到這樣嚴重缺乏家教的小孩子，導致自己不但厭惡未成年人，而且當時身體健康還受到嚴重影響，不得不吃了一些穩(wěn)定情緒的藥物，才能順利走出高鐵站。

該名網(wǎng)友描述了這個孩子家庭成員的瘋狂、囂張和暴戾：他們永遠不承認自己的孩子犯了錯誤，借以說明“一個有問題的孩子，背后是一個有問題的家庭”——不知道你贊同不贊同？

發(fā)生在山東青島的這樁發(fā)生過無數(shù)次的轉(zhuǎn)身回家，涉事母親就會發(fā)出動人的“為母則剛”朋友圈的事件，雖然同樣有涉事母親歇斯底里之后聲稱別人欺負她，她要報警的橋段，但最終還是以尋常見的不了了之結(jié)束了。

補白

在你們看來，這兩件事毫無關(guān)聯(lián)，但在我看來，這兩件事都是教育遇上了狼性學生家長的不同變種罷了——一個受害對象是教師，一個受害對象是任何一個普通人！

當下，許許多多烏合之眾們追逐著所謂的狼性，但他們不會知道，真正的狼性是隱忍、紀律和團隊合作性，他們只是把狼性理解成了中世紀的野蠻和暴戾！

他們這種狼性，披著為父則剛、為母則剛的外衣，其實是在固化一種不良的社會風氣，是一種“豺性”，你說呢？