每年高考志愿填報季，數(shù)百萬考生和家長都需要謹慎做出院校和專業(yè)選擇， 這無異于一一場無聲的“戰(zhàn)爭”。

為了不浪費分數(shù)，為了不滑檔，人們苦心鉆研“沖穩(wěn)?！辈呗?，反復推演別人的報考心理。最終，即便分數(shù)夠了某所大學的調(diào)檔線，也仍然可能被調(diào)劑到一個完全不了解、甚至不感興趣的專業(yè)。這種“進對了門，走錯了房”的遺憾，是平行志愿時代許多考生共同的隱痛。

問題的根源在于錄取規(guī)則。不少高校采用“分數(shù)優(yōu)先”的專業(yè)錄取原則，高分考生擁有優(yōu)先選專業(yè)的權(quán)利，中低分段的考生往往只能撿剩。熱門專業(yè)還沒輪到自己，就已經(jīng)被錄滿，最終只能接受調(diào)劑。這種機制一定程度上增加了志愿填報的不確定性。

“我校在錄取專業(yè)時，除不符合專業(yè)招錄要求的特殊情況外，原則上滿足投檔到我校的專業(yè)組的第一專業(yè)志愿?！?/strong>

這句讓不少考生長舒一口氣的承諾赫然出現(xiàn)在成都東軟學院2026年的招生簡程中。Comment by Kasey  : 章程

只要考生的投檔分數(shù)達到了該校調(diào)檔線，檔案被順利投進該校，學校就錄取該專業(yè)組的第一專業(yè)。這意味著，考生不再需要用博弈論去推演別人的心理，只需要把最想讀的專業(yè)填在第一位。Comment by Kasey  : 學校就錄取該專業(yè)組的第一專業(yè)

這種“保專業(yè)”的錄取規(guī)則，將選專業(yè)的主動權(quán)從分數(shù)競爭的壓力中釋放出來，，交還給考生的興趣本身。當然，錄取規(guī)則再合理，也只是入場券。真正值得把一所學校寫進志愿表的，是這張入場券后面的內(nèi)容。

成都東軟學院地處成都市都江堰青城山國家5A級景區(qū)，校園兼具川西園林的靜謐與現(xiàn)代大學的活力。該校以工學為主，管理學、藝術(shù)學、文學、醫(yī)學等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展，開設(shè)軟件工程、人工智能等三十多個本科專業(yè)，緊密貼合成都數(shù)字經(jīng)濟與智能產(chǎn)業(yè)的人才需求。

更值得關(guān)注的是，這所學校在產(chǎn)教融合上的深度布局。成都東軟學院依托IT產(chǎn)業(yè)背景，與東軟集團、華為、索尼、阿里巴巴等眾多國內(nèi)外知名企業(yè)建立了緊密的教育合作關(guān)系，共建17家聯(lián)合實驗室。學子們得以在課堂之外接觸到產(chǎn)業(yè)一線的真實項目與前沿技術(shù)，企業(yè)導師定期走進校園開展實戰(zhàn)講座，帶領(lǐng)學生參與如智能軟件開發(fā)、數(shù)字媒體設(shè)計、醫(yī)療信息化系統(tǒng)搭建等課題研究。

不僅如此，該校還與合作企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)方案，將企業(yè)崗位需求融入課程體系，讓學生在校期間就能掌握符合行業(yè)標準的技能。不少表現(xiàn)優(yōu)異的畢業(yè)生在校期間就通過聯(lián)合實驗室的項目實踐拿到了合作企業(yè)的錄用通知，真正實現(xiàn)了從校園學習到職場就業(yè)的無縫銜接，讓專業(yè)興趣與職業(yè)發(fā)展形成了良性循環(huán)。

高考志愿這場“猜心游戲”，讓太多考生把精力耗在了揣摩別人怎么填、賭自己會不會被調(diào)劑。

“別猜了，把你真正想學的寫在最前面就行。”

這是成都東軟學院要對各位報考者傳達的理念。

當別的院校還把“保專業(yè)”當作招生噱頭的時候，成都東軟學院已經(jīng)把這份確定性從錄取環(huán)節(jié)延伸到了畢業(yè)季：不用擔心選對了名字卻選錯了內(nèi)容，因為產(chǎn)教融合背景下的17家聯(lián)合實驗室和無數(shù)企業(yè)項目，會讓考生的“第一志愿”變成“第一競爭力”。

其實，高考最奢侈的禮物不是“錄了我喜歡的專業(yè)”，而是四年后，“你喜歡的專業(yè)恰好也喜歡你，并且愿意為你開出一份滿意的offer?！?/p>