新華社北京6月17日電 6月17日，《新華每日電訊》發(fā)表題為《鴨綠江畔青春逐夢(mèng)——遼東學(xué)院萬名學(xué)子扎根邊疆服務(wù)地方紀(jì)實(shí)》的報(bào)道。

　　“這里就是我青春扎根的地方。”兩年前還是大二學(xué)生的施嘉怡隨學(xué)?！敖?jīng)典潤?quán)l(xiāng)土”團(tuán)隊(duì)走進(jìn)了丹東市寬甸滿族自治縣的農(nóng)村小學(xué)，看到孩子們眼睛里那充滿好奇的亮光，當(dāng)時(shí)她就暗暗下了決心。如今作為遼東學(xué)院2026屆畢業(yè)生，她以第一名的成績考入邊境線上的寬甸滿族自治縣永甸鎮(zhèn)小學(xué)班主任崗位。

　　在做這個(gè)選擇的時(shí)候，施嘉怡的媽媽和她說：“咱家在沈陽，沈陽也需要小學(xué)教師，畢竟離家近，條件也好點(diǎn)?！笔┘吴卮鹫f：“大沈陽不缺我一個(gè)，邊疆的孩子更需要我?！?/p>

　　遼東學(xué)院建校二十余年來，始終堅(jiān)持立足邊疆，服務(wù)地方，引導(dǎo)青年學(xué)子把個(gè)人理想融入邊疆發(fā)展大局，已有上萬名畢業(yè)生主動(dòng)扎根邊疆，從鄉(xiāng)村講臺(tái)到基層衛(wèi)生院，從科技興農(nóng)到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，他們?cè)谶吔滞翐]灑青春和汗水，為美麗的邊境城市丹東不斷增添新的亮色。

用心用情守護(hù)三尺講臺(tái)

　　“投身邊疆教育無論在哪個(gè)崗位，只要心懷熱愛、腳踏實(shí)地，就能走出屬于自己的精彩。”寬甸滿族自治縣教師進(jìn)修學(xué)校數(shù)學(xué)教研員蘭學(xué)偉對(duì)自己的選擇從不后悔。

　　施嘉怡在課堂上為孩子們上課。新華每日電訊記者于力 攝

　　2016年，從遼東學(xué)院畢業(yè)的蘭學(xué)偉背著行囊走進(jìn)距離鴨綠江邊境線不到10公里的紅石鎮(zhèn)中心小學(xué)。白天他搬著小板凳跟班聽課，虛心向資深老教師請(qǐng)教授課技巧；夜晚就在簡陋的宿舍里逐字逐句研磨教材、優(yōu)化教案，把掰玉米、量菜地、搭柴棚等鄉(xiāng)村日常融入數(shù)學(xué)課堂，讓枯燥的知識(shí)點(diǎn)變得生動(dòng)有趣。課余時(shí)間，他為留守兒童義務(wù)輔導(dǎo)功課、做飯談心，用陪伴溫暖孩子們的童年。八年鄉(xiāng)村講臺(tái)淬煉，他所帶班級(jí)成績始終領(lǐng)跑全鎮(zhèn)。2024年，憑借過硬教學(xué)功底，他從一線教師成長為縣級(jí)教研員，“以前是教好一個(gè)班，現(xiàn)在是帶動(dòng)全縣小學(xué)數(shù)學(xué)教師成長，崗位雖變，但深耕邊疆教育的初心始終沒變”。

　　同為遼東學(xué)院師范畢業(yè)生的宋勝男，2018年畢業(yè)后選擇回到家鄉(xiāng)寬甸滿族自治縣，投身鄉(xiāng)村初中道德與法治教學(xué)。“母校賦予我的不僅是扎實(shí)的人文素養(yǎng)，更是扎根邊疆、甘于奉獻(xiàn)的家國情懷。”宋勝男說。她先后在步達(dá)遠(yuǎn)鎮(zhèn)中學(xué)、寬甸第二初級(jí)中學(xué)任教，常年承擔(dān)多個(gè)班級(jí)的教學(xué)任務(wù)。面對(duì)性格各異的孩子，她摒棄刻板說教，用心傳道授業(yè)、溫情呵護(hù)學(xué)生，將鄉(xiāng)土風(fēng)情、家國故事融入課堂，用思政力量為邊疆少年扣好人生第一粒扣子。

　　在振興區(qū)湯池鎮(zhèn)中心幼兒園，1993年出生的孫明宇已在鄉(xiāng)村幼教一線深耕十余年，她從普通一線班主任做起，憑借耐心、專業(yè)與責(zé)任，一步步成長為園黨支部書記、代理園長。扎根鄉(xiāng)村多年，她深知農(nóng)村家庭尤其是留守家庭在科學(xué)育兒方面的難處，立足鄉(xiāng)村育兒現(xiàn)實(shí)難題，牽頭搭建社區(qū)0至6歲公益育兒服務(wù)體系，為留守家庭定制養(yǎng)育方案；她深挖紅色教育資源，把雷鋒故事編成繪本、設(shè)計(jì)成互動(dòng)親子實(shí)踐課，在孩子們心中種下向善的種子?！霸l(xiāng)村幼教，就是要用專業(yè)守護(hù)每一個(gè)孩子的成長?！倍嗄陙?，她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)累計(jì)服務(wù)百余個(gè)幼兒家庭，打通鄉(xiāng)村科學(xué)育兒服務(wù)“最后一公里”。

做好鄉(xiāng)村百姓的“健康管家”

　　遼東邊境鄉(xiāng)村地域遼闊、村落分散，群眾就醫(yī)路途遠(yuǎn)、看病難，基層衛(wèi)生院成為守護(hù)邊境鄉(xiāng)村百姓健康的前沿陣地，一批批遼東學(xué)子的到來，為基層醫(yī)療注入了新鮮血液。

　　2022屆臨床醫(yī)學(xué)訂單定向?qū)I(yè)畢業(yè)生宗璇，是個(gè)來自沈陽的年輕人，畢業(yè)后主動(dòng)前往東港市北井子鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作。從繁華的省會(huì)城市來到交通不便的鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層，生活條件、醫(yī)療資源的落差讓她一度內(nèi)心焦慮不安，但日復(fù)一日的基層見聞改變了她的想法。目睹偏遠(yuǎn)村落老年人長途奔波就醫(yī)的現(xiàn)狀，宗璇開始逐漸擺正心態(tài)，全身心投入工作。一次，一名獨(dú)居老人突發(fā)急性心梗前來就診，她配合科室主任快速完善檢查、規(guī)范開展急救處置，第一時(shí)間對(duì)接上級(jí)醫(yī)院打通綠色轉(zhuǎn)診通道，為患者贏得關(guān)鍵救治時(shí)間。親歷這場(chǎng)與時(shí)間賽跑的生死救援，宗璇愈發(fā)懂得基層醫(yī)生肩上沉甸甸的責(zé)任。此后她日復(fù)一日?qǐng)?jiān)守崗位，認(rèn)真坐診問診、跟進(jìn)慢病隨訪、開展健康宣教，漸漸成為當(dāng)?shù)厝罕娊豢诜Q贊、格外信賴的“身邊健康管家”。

　　李建華是土生土長的鳳城市邊門鎮(zhèn)人，2021年畢業(yè)后，懷揣守護(hù)鄉(xiāng)鄰、回饋故土的初心返鄉(xiāng)行醫(yī)，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院前輩醫(yī)者的言傳身教中，他真切讀懂了基層全科醫(yī)生面面俱到、事事盡責(zé)的職業(yè)真諦。立足鄉(xiāng)村診療一線，他精準(zhǔn)適配農(nóng)村生產(chǎn)生活特點(diǎn)，直面鄉(xiāng)村勞作多發(fā)外傷、常見病多發(fā)病等基層診療特點(diǎn)，在實(shí)戰(zhàn)中錘煉本領(lǐng)。曾有農(nóng)戶田間作業(yè)時(shí)意外造成重度頭皮撕裂傷，創(chuàng)面復(fù)雜、血管噴血，危急時(shí)刻，他沉著冷靜、精準(zhǔn)判斷，配合前輩快速完成清創(chuàng)、止血、縫合與包扎，憑借穩(wěn)健處置化解險(xiǎn)情。幾年的鄉(xiāng)村工作經(jīng)歷，讓他深刻地感受到，相比于城市?？圃\療，鄉(xiāng)村醫(yī)生更貼近群眾生活，既能用醫(yī)術(shù)解除百姓病痛，也能用溫情安撫群眾心緒。這份獨(dú)屬于基層醫(yī)者的責(zé)任與溫度，讓他收獲了最真切的職業(yè)歸屬感與人生幸福感。

　　作為遼寧省唯一一家承擔(dān)農(nóng)村訂單定向醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)的高校，自2016年起，遼東學(xué)院已為邊疆地區(qū)和欠發(fā)達(dá)地區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和鄉(xiāng)村衛(wèi)生室輸送了千余名人才。

讓科技興農(nóng)的種子在邊疆生根發(fā)芽

　　農(nóng)業(yè)是邊境地區(qū)穩(wěn)定發(fā)展、鄉(xiāng)村全面振興的壓艙石。遼東學(xué)院緊扣邊境地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展特色與產(chǎn)業(yè)需求，持續(xù)向田間地頭輸送大批懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的專業(yè)人才，以科技力量賦能傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。

　　6月初，正值水稻田間管理的關(guān)鍵時(shí)節(jié)，東港市示范繁殖農(nóng)場(chǎng)技術(shù)科科長韓濤正穿梭在各個(gè)水稻試驗(yàn)田與種植基地中。2010年從遼東學(xué)院園藝專業(yè)畢業(yè)后，他始終堅(jiān)守在水稻育種與農(nóng)技推廣一線，先后選育出14個(gè)通過國家、省級(jí)審定的水稻新品種，補(bǔ)齊本地自主雜交稻研發(fā)短板。為了讓新技術(shù)、好品種真正走進(jìn)尋常農(nóng)戶家，他整理編寫通俗易懂的農(nóng)技手冊(cè)免費(fèi)發(fā)放，走村入戶開展常態(tài)化種植培訓(xùn)，手把手指導(dǎo)農(nóng)戶科學(xué)育苗、田間管護(hù)。同時(shí)，他結(jié)合本地水土、氣候條件，摸索形成本地化高產(chǎn)制種技術(shù)規(guī)程，推動(dòng)制種田畝產(chǎn)穩(wěn)步提升，從原先100公斤增至150公斤以上，每畝田地增收超1500元，累計(jì)創(chuàng)造綜合社會(huì)效益超10億元，實(shí)實(shí)在在推動(dòng)了糧食增產(chǎn)、農(nóng)戶增收。

　　依托丹東得天獨(dú)厚的山水土壤與氣候資源，當(dāng)?shù)匦{果產(chǎn)業(yè)特色鮮明、發(fā)展?jié)摿薮?。同?010屆農(nóng)學(xué)院校友，劉振男畢業(yè)后選擇回到家鄉(xiāng)鳳城投身藍(lán)莓、軟棗獼猴桃等特色產(chǎn)業(yè)。他利用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)一步步打磨出適配本地水土氣候的精細(xì)化種植模式。在深耕藍(lán)莓產(chǎn)業(yè)的同時(shí)，他主動(dòng)拓展發(fā)展賽道，潛心鉆研軟棗獼猴桃栽培技術(shù)，逐一攻克樹形修剪、穩(wěn)產(chǎn)提質(zhì)、病害防控等多項(xiàng)技術(shù)難題，不斷豐富本地特色農(nóng)業(yè)品類。

　　除此之外，眾多的遼東學(xué)院涉農(nóng)專業(yè)畢業(yè)生分散在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)中心、種植合作社、家庭農(nóng)場(chǎng)等一線崗位。他們主動(dòng)對(duì)接農(nóng)戶需求，積極推廣綠色種植、生態(tài)種養(yǎng)等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)理念，協(xié)助農(nóng)戶搭建產(chǎn)銷對(duì)接渠道，打破農(nóng)產(chǎn)品出山的流通壁壘，讓邊境鄉(xiāng)村的特色農(nóng)業(yè)之路越走越寬，也讓科技興農(nóng)的種子在這片沃土上生根發(fā)芽、遍地開花。

　　2026屆畢業(yè)生孫佳欣即將奔赴寬甸滿族自治縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作，她的眼中充滿期待。有人讓她用一句話想象即將開始的基層生涯，她回答說：“背起藥箱，奔赴青山，用我的青春守護(hù)邊疆的萬家燈火?！?/p>

　　鴨綠江水激蕩青春之波，邊疆沃土承載人生理想。如今，越來越多的遼東學(xué)子選擇主動(dòng)扎根邊疆，把個(gè)人理想融入邊疆建設(shè)，以青春之名擔(dān)當(dāng)使命，在廣袤的遼東大地上逐夢(mèng)奔跑，用實(shí)干續(xù)寫青年人的精彩答卷。