來源：蔚青學者綜合自材料科學前沿、未來科學論壇、化學加、化學科訊、研之成理等

如何成為一名優(yōu)秀的科學家？

28 歲評教授，38 歲當院士的 Baran 教授分享：成功的關鍵往往與測試成績或?qū)W術態(tài)度沒有關系，真正的核心是對科研的熱忱與奉獻、積極的科研素養(yǎng)，以及內(nèi)心的樂觀、謙遜的智慧和創(chuàng)造的欲望......

Phil.S.Baran，美國 Scripps 研究所（The Scripps Research Institute）化學系的臺柱子人物，有機合成界公認的明星，在天然產(chǎn)物全合成領域享有盛譽的年輕學者。他的博士論文寫了 1255 頁，博士生涯被他稱為「像海豹突擊隊」一樣的訓練，博士后期間，他跟隨諾貝爾獎得主 E. J. Corey，并被 E. J. Corey 給予高度評價：他領先同行 20 年。

Baran 教授（右）年輕時的資料圖

博士畢業(yè)論文，他寫了 1255 頁

Baran 于 1977 年 8 月 10 日出生在新澤西州，在佛羅里達州長大。他回憶說，高中時自己并不是一個「好」學生，喜歡玩角色扮演游戲、編寫計算機程序、玩樂高玩具。他說，常見的主題是「創(chuàng)造之前并不存在的東西」。

由于受到化學老師的鼓勵，他開始進行課后實驗，并很快將他的創(chuàng)造力發(fā)揮到合成分子中。1995 年，他開始在紐約大學攻讀化學學士學位，并熱情地接受了 Schuster 的邀請，進入其實驗室工作，目標是將 C60 與卟啉鏈接起來，以制備人工光合作用系統(tǒng)。

1997 年，Baran 在紐約大學（NYU）獲得學士學位。2001 年在 Scripps 研究所獲得博士學位，其導師 K. C. Nicolaou 教授是有機化學領域的宗師級人物，也是當今世界天然產(chǎn)物全合成的領軍人物。在攻讀博士期間，年輕的 Baran 便展示出了其無與倫比的化學才能。五年的博士生涯，Baran 發(fā)表了 34 篇文章，他的博士論文寫了 1255 頁。這段博士生涯也被他稱為「像海豹突擊隊」一樣的訓練。

2001 年至 2003 年，他在諾貝爾獎得主 E. J. Corey 課題組從事博士后研究，Corey 給予他高度評價：「他領先同行 20 年?！?/p>

2003 年開始，Phil S. Baran 一直在 Scripps 研究所工作，從普通的助教到 28 歲取得終身教授職稱，38 歲美國藝術與科學學會院士，40 歲美國國家科學院院士，從帶領團隊攻克多種具有里程碑意義的天然產(chǎn)物如 Palau'amine 和 Vinigrol 等的全合成工作，再到目前的麥克阿瑟天才獎、Mukaiyama 獎得主，Phil S. Baran 一步一步的實現(xiàn)了他的學術夢想。

高分文章雖然很多，但科研更令人興奮

在 Phil S. Baran 教授實驗室主頁的官網(wǎng)中，可以看到他歷年所發(fā)表的文章，絕大部分都是發(fā)表在 J. Am. Chem. Soc.、Angew. Chem., Int. Ed.、Nature、Science 這樣的高水平雜志上。

Baran 教授曾經(jīng)在采訪中表示：「文章并不讓我興奮。我認為你必須發(fā)表一些論文，因為學生需要工作，化學領域的人需要知道我們正在用納稅人的錢做什么。」

對于所從事的領域，Baran 教授曾經(jīng)也多次展示出他的熱愛：「那大概是在大學初期， 1995 年，在紐約大學。在我開始在實驗室里做化學實驗的那一刻，我意識到這是我生命中唯一需要的東西?！?/p>

Baran 教授談到實驗室的學生，他表示，「我選擇學生，通?；谒麄兊呐d奮程度，以及他們有多了解自己想要做什么。通常情況下，最好的學生在他們讀研究生的時候，對他們想做什么以及他們想去哪里有清晰的認識。我也會看那些明白自己在研究生院的生活會像僧侶一樣的學生。而本科研究經(jīng)歷是未來成功的重要指標?？荚嚦煽兒涂蒲兄g確實沒有很好的相關性。一個人在作為研究生之前，就需要掌握很多文獻」。

據(jù) Phil S. Baran 課題組的博士生回憶，Baran 教授為他們創(chuàng)造了一個十分良好的科研環(huán)境。這種良好的科研氛圍融入了他們的日常生活中。實驗室每年發(fā)上十篇頂級雜志文章。合成了多個高難度分子，他們課題組有個習慣，每次成功合成，都會做一個蛋糕慶祝。

此外，Baran 教授對課題組成員也十分的關愛，這種團隊內(nèi)部的關愛無疑增強了團隊的凝聚力，無形之中提高了團隊的工作效率，這也許是 Baran 課題組聚創(chuàng)佳績的一個重要因素。

The Baran Group: June 2017

有人曾在網(wǎng)上公開一封信，懇求他休息十年

有人曾在網(wǎng)上公開一封信，信中寫道：「因為我們實在是趕不上你的步伐，我們需要休息休息?！惯@雖然是一則玩笑的文章，卻從另外一個方面說明了 Phil 的成就對人類的影響深遠。

對于這個調(diào)侃，Phil 還做了有趣對回復：

如今，他仍舊孜孜不倦地深耕于熱愛的學術領域。2022 年 6 月，Phil S. Baran 課題組與凱萊英合作在 Science 發(fā)表論文「Modular Terpene Synthesis Enabled by Mild Electrochemical Couplings, DOI: 10.1126/science.abn1395」，成功實現(xiàn)了電化學萜烯類的化合物的合成。

重視學生的成就，激勵大家超過自己

對于 Baran 教授的成就，2016 年，國內(nèi)一高校教授劉杰在科學網(wǎng)博客發(fā)文表示：

Baran 最讓人佩服的還不只是他自己的光芒，最重要的是他培養(yǎng)了一批高素質(zhì)的合成人才，稱他們叫「小 Baran」或許更加形象吧！

這里就提兩個人：合成 vinigrol 的 Tom Maimone，以及合成 Cortistatin 的 Ryan A. Shenvi。兩個人現(xiàn)在都還是副教授，Maimone 在 UC-Berkeley，Shenvi 在 Scripps。

M 在 Baran 那里拿到博士學位之后，又去 Steve Buchwald 那里做了 4 篇一區(qū)方法學文章。Shenvi 走的是 Baran 的路，繼續(xù)到 Corey 老爺子那里做博后。在 Shenvi 的博士論文里提到「我把 baran 的照片放在桌上，時刻提醒自己要超過他！」不難看出，他也正是這么做的。獨立開展工作之后，漂亮的 D-A 串聯(lián)反應合成抗瘧藥物，SN2 翻轉(zhuǎn)等等。

之所以有這么多的學生脫穎而出，最關鍵的原因就是他們組很重視組會 seminar。從他們的主頁上就可以看出，還專門為 seminar 開辟了一個欄目，相比之下，中國老板都會把組里的東西藏著掖著，即使是公布到網(wǎng)上的，大多還都是刪減版的。可是 baran 組里的 PPT，那叫一個內(nèi)容充實，而且做的很多分子事先都會在 Seminar 里面找到相應的文獻調(diào)研。這也可以看出 Baran 的胸懷有多大了吧！

學生不糊弄，老板創(chuàng)造良好氛圍，組里的知識積累的越來越多，之后狂發(fā)文章也是正常的了！

在上海有機所作報告

總結來說，Phil S. Baran 的成功之道：興趣+勤奮+根紅苗正+學生優(yōu)秀

希望通過他的故事，我們也能追尋到自己熱愛科研的初心 ～