韓國(guó)學(xué)校正部署人工智能監(jiān)控系統(tǒng)，試圖實(shí)時(shí)阻止校園欺凌。6月10日，在首爾西大門(mén)區(qū)一所高中的監(jiān)控室里，屏幕上顯示著學(xué)生在操場(chǎng)活動(dòng)的畫(huà)面，每名學(xué)生都被藍(lán)色方框標(biāo)記追蹤。就在兩名學(xué)生似乎互相推搡的瞬間，系統(tǒng)立即在屏幕上標(biāo)記出一場(chǎng)可能發(fā)生的打斗，并向?qū)W校管理人員的手機(jī)發(fā)送警報(bào)。

這場(chǎng)演示顯示，人工智能驅(qū)動(dòng)的監(jiān)控技術(shù)正把校園安保從被動(dòng)工具轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)時(shí)預(yù)警系統(tǒng)。該技術(shù)能夠在兩人或多人近距離接觸時(shí)，迅速識(shí)別并分析異常動(dòng)作，幫助校方人員第一時(shí)間介入。

長(zhǎng)期以來(lái)，傳統(tǒng)監(jiān)控?cái)z像頭一直受到教育界批評(píng)，因?yàn)樗鼈冎荒芴峁┦潞笞C據(jù)。如今，學(xué)校正加快消除監(jiān)控盲區(qū)。安保公司S-1表示，今年1月至5月，包括向?qū)W校提供的人工智能攝像頭在內(nèi)，其視頻分析系統(tǒng)銷量較去年同期增長(zhǎng)74%。

西大門(mén)區(qū)這所高中最近又增設(shè)了14臺(tái)配備打斗識(shí)別算法的人工智能攝像頭。這些攝像頭覆蓋了此前的監(jiān)控盲區(qū)，包括操場(chǎng)、廢棄物收集區(qū)以及兩處電梯區(qū)域。一名學(xué)校管理人員說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有監(jiān)控盲區(qū)了?！?/p>

這次監(jiān)控升級(jí)，旨在應(yīng)對(duì)教師權(quán)威減弱的問(wèn)題，并防止出現(xiàn)類似奈飛熱門(mén)劇集《給你上一課》中所呈現(xiàn)的極端校園欺凌。為了進(jìn)一步保護(hù)限制進(jìn)入?yún)^(qū)域，學(xué)校還在體育館屋頂入口設(shè)置了虛擬邊界，一旦有人越過(guò)，系統(tǒng)就會(huì)發(fā)出聲音警報(bào)。

這項(xiàng)技術(shù)的應(yīng)用范圍正在不斷擴(kuò)大，除青少年與校園公共安全場(chǎng)景外，它也被引入到對(duì)更低齡兒童的保護(hù)之中。以首爾城東區(qū)某小學(xué)為例，今年學(xué)校在連接學(xué)生上學(xué)路線的多個(gè)停車場(chǎng)入口附近部署了6臺(tái)人工智能攝像頭，攝像頭所采用的核心功能包括跌倒識(shí)別與異常姿態(tài)判斷。

一旦系統(tǒng)監(jiān)測(cè)到學(xué)生出現(xiàn)疑似摔倒或倒地等情況，監(jiān)控室便會(huì)立刻收到告警提示，并同步觸發(fā)高聲警報(bào)，以便在第一時(shí)間內(nèi)通知并調(diào)度校內(nèi)工作人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)。校方強(qiáng)調(diào)，這套機(jī)制的目標(biāo)是將事故處置從“事后發(fā)現(xiàn)”前移到“早期響應(yīng)”，尤其在面對(duì)低齡兒童可能因行動(dòng)不便、呼救延遲或家長(zhǎng)不在場(chǎng)而帶來(lái)的安全風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，能夠顯著提高救助的時(shí)效性，從而降低傷害后果。

學(xué)校同時(shí)承認(rèn)，運(yùn)行多臺(tái)人工智能安防攝像頭確實(shí)容易引發(fā)關(guān)于學(xué)生隱私的擔(dān)憂。對(duì)此，校方回應(yīng)稱，相關(guān)設(shè)備的安裝并非臨時(shí)決定，而是經(jīng)過(guò)與社區(qū)成員的充分討論后才落地，并且設(shè)備覆蓋范圍被嚴(yán)格限定在必要區(qū)域，相關(guān)影像也僅用于安全處置與風(fēng)險(xiǎn)管理目的。

當(dāng)前，在社會(huì)對(duì)校園欺凌和兒童安全問(wèn)題普遍高度焦慮的背景下，公眾對(duì)“更及時(shí)、更有效的保護(hù)”的期待，往往明顯強(qiáng)于對(duì)校園監(jiān)控所帶來(lái)的不適感。至少在短期輿論層面，外界更傾向于將此類技術(shù)視為安全保障的補(bǔ)充，而不是單純的監(jiān)視手段。