四川
五年級繼續(xù)開展“童心向陽”成長營心理團輔活動。本次活動依托節(jié)奏游戲與創(chuàng)意手繪，讓孩子們在協(xié)作互動中感受陪伴的溫暖，搭建互幫互助的心靈戰(zhàn)隊。
活動伊始，趣味熱身你的節(jié)拍，我的節(jié)拍拉開序幕。伴著《你笑起來真好看》輕快旋律，同學(xué)們跟隨音樂統(tǒng)一拍手打節(jié)拍，找準(zhǔn)節(jié)奏默契配合。此起彼伏的拍手聲整齊劃一，大家在歡快律動中卸下拘謹(jǐn)、拉近距離，輕松活躍的氛圍，為后續(xù)團隊協(xié)作創(chuàng)設(shè)了舒適安全的心理環(huán)境。
隨后進入本次團輔核心環(huán)節(jié)——共創(chuàng)我們的陽光戰(zhàn)隊主題畫作。心理老師分發(fā)帶有條形太陽造型的畫紙，講解創(chuàng)作規(guī)則：畫面中間條形區(qū)域，學(xué)生自主繪畫代表自身的小物件，展現(xiàn)個人特點；剩余周邊條形板塊，交由身邊同伴提筆書寫暖心鼓勵話語。
沉浸式創(chuàng)作悄然開啟，教室里靜謐又溫馨。孩子們認(rèn)真勾勒專屬圖案，花草、文具、球類等各式各樣的小形象躍然紙上；伙伴們輪流提筆，一句句“你很優(yōu)秀”“加油，相信自己”“和你做朋友很開心”躍于紙面。一筆一畫寄托贊美，一字一句飽含善意，原本獨立的個體，借著一幅太陽畫作緊緊聯(lián)結(jié)在一起。
本次團輔以團隊創(chuàng)作為紐帶，讓孩子們跳出自我視角，懂得欣賞同伴、溫暖彼此。一張?zhí)柈嬜?，匯聚個人特色，滿載同伴善意，化作守護心靈的陽光。在“童心向陽”成長營的持續(xù)陪伴下，孩子們將懷揣善意與力量，凝聚成溫暖向上的陽光戰(zhàn)隊，攜手并肩、向陽成長！
來源：通川區(qū)一小
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