魯能巴蜀數(shù)智學(xué)校聯(lián)合教學(xué)點？聯(lián)合教學(xué)點怎么樣？

摘要：最近有不少家長在打聽“魯能巴蜀數(shù)智學(xué)校聯(lián)合教學(xué)點”這所學(xué)校，有人以為它是魯能巴蜀中學(xué)的聯(lián)合校區(qū)，或者是一所普高。經(jīng)過多方核實，實際情況和名字聽起來差別不小，下面把真:實情況整理一下，供大家參考。

最近有不少家長在打聽“魯能巴蜀數(shù)智學(xué)校聯(lián)合教學(xué)點”這所學(xué)校，有人以為它是魯巴的分校區(qū)，或者是一所普高。經(jīng)過多方核實，實際情況和名字聽起來差別不小，下面把真實情況整理一下，供大家參考。

這個教學(xué)點到底是什么性質(zhì)？

魯能巴蜀數(shù)智學(xué)校聯(lián)合教學(xué)點，實際上是重慶聯(lián)合高級技工學(xué)校和能巴蜀中學(xué)網(wǎng)課云校的合作項目。

學(xué)生在校注冊的是重慶聯(lián)合高級技工學(xué)校的學(xué)籍，屬于中職學(xué)籍，沒普高辦學(xué)資質(zhì)。

簡單來說，就是一所技工學(xué)校購買了魯能巴蜀的網(wǎng)課，再掛上“魯能巴蜀”的名頭進(jìn)行宣傳。學(xué)校門口掛的是重慶聯(lián)合高級技工學(xué)校的牌子，本身也不是普高。

學(xué)校環(huán)境和日常管理怎么樣？

根據(jù)2025年入學(xué)的一位家長的真實經(jīng)歷分享：

校園環(huán)境：校園環(huán)境:學(xué)校大部分的學(xué)生都是以學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)為主的。并不是都以學(xué)高中文化課的學(xué)生為主，學(xué)生在校就讀普高相互影響。而且學(xué)校是沒得自有校區(qū)的，整個校區(qū)都是租的，現(xiàn)在還在和房東老板扯皮，據(jù)說老板外債接近一個億.

食堂：伙食多為凍貨、預(yù)制菜，甚至有中午沒吃完的菜晚上繼續(xù)吃的情況，收費很貴且選擇很少

管理：管理:比較混亂。有學(xué)生反映存在抽煙、霸凌現(xiàn)象，校方為了不流失生:源，對問題學(xué)生處理不果斷，因為學(xué)校里面既有學(xué)專業(yè)的技校學(xué)生，又有少部分學(xué)文化的學(xué)生，甚至有老師查寢時自己還抽著煙。

老師真的都是魯巴的嗎？

不是。招生時宣傳的“魯巴師資”，實際上一名魯能巴蜀的老師都沒見到。任課老師大多是剛畢業(yè)、沒什么經(jīng)驗的年輕老師，還有一些原來教職高的老師來教文化班。學(xué)校是2025年才開始招學(xué)文化的的學(xué)生，之前并沒有辦普高文化班的經(jīng)驗。

招生宣傳和實際情況差距大嗎？

比較大。宣傳中提到的“多年普高辦學(xué)經(jīng)驗”“魯巴師資”“管理嚴(yán)格”等說法，與家長和學(xué)生的實際體驗存在明顯出入。

有家長總結(jié)：本質(zhì)上就是技校里面辦的文化班，買了魯巴的網(wǎng)課，然后以魯巴的名義招生。

總結(jié)建議

如果你正在為孩子選擇高中階段的學(xué)校，需要留意以下幾點：

1.這個教學(xué)點不是普高，學(xué)籍是中職學(xué)籍，不能參加普通高考(只能以社會考生或中職對口升學(xué)等方式參考)。

2.和魯能巴蜀中學(xué)的關(guān)系僅限于購買網(wǎng)課，沒有魯巴的師資和管理團(tuán)隊。

3. 學(xué)校2025年才排名屆文化班，沒有過往成績和畢業(yè)生可以參考。

4. 如果校方以“魯巴聯(lián)合校區(qū)”普高學(xué)籍”等名義招生，需要提高警惕，避免被不實宣傳誤導(dǎo)。

建議家長在報名前，實地多去幾次，不光看招生老師介紹的“口頭語”，也要隨機逛逛詢問一下在校的學(xué)生，看看真實的上課、生活狀態(tài)。選學(xué)校是大事，多了解、多對比，總沒錯。