圖源：SHIT期刊官網(wǎng)

撰文 |戴晶晶

如果課題無(wú)趣，不妨讀讀《擎天柱應(yīng)投保車(chē)損險(xiǎn)還是人身意外險(xiǎn)：基于無(wú)法收斂的精算研究》；如果反復(fù)實(shí)驗(yàn)都是陰性結(jié)果，《我的WB（Western Blot）結(jié)果像只熊貓》或許能給人一點(diǎn)安慰；如果博士讀得精疲力盡，那么《高學(xué)歷個(gè)體在低風(fēng)險(xiǎn)決策場(chǎng)景中的選擇癱瘓：以“晚餐吃什么”為例的縱向行為研究》以及《從“我能發(fā)頂刊”到“能畢業(yè)就行”：博士生心態(tài)相變研究》，大概會(huì)讓人會(huì)心一笑。

這些看似荒誕的“論文”，并不出自某個(gè)惡搞網(wǎng)站，而是來(lái)自2026年2月以來(lái)中國(guó)社交媒體上涌現(xiàn)的一批“學(xué)術(shù)底刊”，例如“CNS”——《Call》《Noture》《Silence》，以及《Rubbish》《Academic Waste》《JOKES》《史》（Shitory）等。它們?nèi)扉_(kāi)放投稿，在線收留心碎科研人。

它們形式上對(duì)標(biāo)知名期刊，模仿論文格式，接收失敗實(shí)驗(yàn)、日常困惑和荒誕靈感，也接住了許多年輕科研人的疲憊、焦慮與表達(dá)欲。

根據(jù)Web of Nothing（WoN）索引平臺(tái)的不完全收錄，截至3月下旬中文底刊數(shù)量已經(jīng)達(dá)到365個(gè)，領(lǐng)域覆蓋醫(yī)學(xué)與健康、科學(xué)與技術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理和人文社科。不少本科生、碩博乃至青年教師都在互聯(lián)網(wǎng)的一隅積極運(yùn)營(yíng)著這些虛擬雜志。

圖片來(lái)源：《我的 WB 結(jié)果像只熊貓》

被刊登的底刊論文或是天馬行空的腦洞、或是對(duì)日常生活現(xiàn)象的“科學(xué)”分析，也有失敗實(shí)驗(yàn)的報(bào)告和在特定專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的獨(dú)特發(fā)現(xiàn)，盡管質(zhì)量良莠不齊，但均以規(guī)范的論文格式書(shū)寫(xiě)，從摘要、研究方法到結(jié)論、參考文獻(xiàn)一應(yīng)俱全。

嚴(yán)肅的包裝下是荒誕的選題，荒誕中卻綻放出萬(wàn)花筒般的靈感。對(duì)于一些年輕科研人員來(lái)說(shuō)，底刊的抽象可以被用來(lái)消解焦慮，輕盈的姿態(tài)也能抵抗無(wú)趣和僵硬的評(píng)價(jià)體系。更多的交流和反思在這個(gè)過(guò)程中發(fā)生了，借由這場(chǎng)“底刊運(yùn)動(dòng)”，年輕科研人員開(kāi)始重新思考科研的樂(lè)趣與意義。

01 “抱歉，學(xué)術(shù)過(guò)端了”

李醫(yī)生今年32歲，是某三甲醫(yī)院的婦產(chǎn)科臨床醫(yī)生，同時(shí)推進(jìn)博士階段的研究任務(wù)，生活狀態(tài)是“白天忙工作、晚上忙論文，偶爾忙著反思人生”。

2026年2月，一名哲學(xué)系本科的網(wǎng)友因論文修改壓力過(guò)大，提議創(chuàng)辦《Rubbish》接收學(xué)術(shù)垃圾。在網(wǎng)友的群策群力下，這個(gè)點(diǎn)子很快落地，并衍生出若干子刊和大量同類(lèi)底刊。

注意到《Rubbish》后，李醫(yī)生申請(qǐng)加入了其編輯團(tuán)隊(duì)，參與稿件評(píng)審和學(xué)術(shù)內(nèi)容討論。他發(fā)現(xiàn)這個(gè)平臺(tái)并不是簡(jiǎn)單地“搞笑”或者“玩梗”，而是用一種更輕松有趣的方式，重新打開(kāi)大家對(duì)科研表達(dá)的想象力和創(chuàng)造力。

“醫(yī)學(xué)和科研訓(xùn)練本身是非常嚴(yán)肅、規(guī)范甚至有些緊繃的，長(zhǎng)期處在這樣的環(huán)境中，人的表達(dá)欲和幽默感很容易被壓縮?！崩钺t(yī)生認(rèn)為，《Rubbish》提供了一個(gè)出口，讓科研人可以用另一種方式看待自己熟悉的世界。

“不正經(jīng)”科學(xué)在學(xué)術(shù)界并不少見(jiàn)，古怪另類(lèi)的課題、不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)的有趣現(xiàn)象，譏諷科研現(xiàn)狀的社會(huì)實(shí)驗(yàn)都時(shí)有出現(xiàn)。

1991年，馬克·亞伯拉罕斯（Marc Abrahams）創(chuàng)立《不可思議的研究年鑒》，并在每年9-10月舉辦“搞笑諾貝爾獎(jiǎng)”。榮獲2025年搞笑諾貝爾獎(jiǎng)的研究就包括彩虹鬣蜥愛(ài)吃的披薩口味、完美胡椒奶酪面的制作秘訣等等。

1993年，《不可思議的研究年鑒》刊登了一篇論文《花生醬對(duì)地球自轉(zhuǎn)的影響》，196位PhD和1位醫(yī)學(xué)博士（MD）共同署名。正文只有一句話：就我們目前所能測(cè)定的情況來(lái)看，花生醬對(duì)地球自轉(zhuǎn)沒(méi)有什么影響。[1]

參考搞笑諾貝爾獎(jiǎng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，在《Rubbish》過(guò)稿的論文需要至少滿足“先發(fā)笑、再思考”中的一個(gè)條件，即要么詼諧幽默要么能讓人重新審視那些習(xí)以為常的現(xiàn)象。濫用專(zhuān)業(yè)名詞、或者過(guò)分具備學(xué)術(shù)價(jià)值的論文，則會(huì)因?yàn)椤皩W(xué)術(shù)過(guò)端”被《Rubbish》拒稿。

“在底刊的語(yǔ)境里'學(xué)術(shù)過(guò)端'有時(shí)是一種批評(píng)，意思是要講人話?！薄禦ubbish》編輯部一位編委告訴《知識(shí)分子》，雖然學(xué)術(shù)語(yǔ)言有門(mén)檻，但底刊文章應(yīng)該盡量做到讓不同學(xué)歷背景、專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的讀者都能理解內(nèi)容，引發(fā)討論。

在審稿之余，李醫(yī)生自己投稿了一篇題為《時(shí)間天平理論：運(yùn)動(dòng)收益的時(shí)空悖論》的文章到《Rubbish》。其核心觀點(diǎn)是：即便我們對(duì)運(yùn)動(dòng)作出非常友善的假設(shè)，認(rèn)為每運(yùn)動(dòng)30分鐘，未來(lái)可能延長(zhǎng)預(yù)期壽命20分鐘，但從時(shí)空天平理論出發(fā)，人一旦運(yùn)動(dòng)30分鐘，就已經(jīng)當(dāng)場(chǎng)減少了30分鐘壽命。

“于是問(wèn)題就來(lái)了，用年輕時(shí)候高質(zhì)量的30分鐘去換老年時(shí)候可能增加的20分鐘，這筆交易究竟劃不劃算？”

02 思想松綁后，重新認(rèn)識(shí)學(xué)術(shù)

在現(xiàn)行科研評(píng)價(jià)體系中，頂刊發(fā)表和高影響因子仍是衡量學(xué)術(shù)地位、申請(qǐng)項(xiàng)目和晉升的核心指標(biāo)。對(duì)在讀碩博生而言，論文產(chǎn)出同樣是畢業(yè)達(dá)標(biāo)乃至邁入學(xué)術(shù)職業(yè)發(fā)展的硬性要求。

然而，科研人員規(guī)模不斷擴(kuò)張，期刊版面資源卻始終有限，“僧多粥少”的局面導(dǎo)致論文發(fā)表的競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈。以人文社科為例，2023年，CSSCI來(lái)源期刊（C刊）刊載論文數(shù)量不足7萬(wàn)，但當(dāng)年中國(guó)高校從事哲學(xué)社會(huì)科學(xué)活動(dòng)的教師就高達(dá)97.9萬(wàn)人。[2]

香港城市大學(xué)碩士在讀的碩士Jimmy（網(wǎng)名“CityU在逃保安”）就多次被期刊拒稿。他的導(dǎo)師將原因歸結(jié)于其研究方向相對(duì)小眾，與部分期刊的選題偏好和關(guān)注重點(diǎn)存在差異。“當(dāng)然可能也是因?yàn)槲沂撬T，把握不到主流科研的調(diào)性?！彼猿暗馈?/p>

本科畢業(yè)后，Jimmy曾進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，輾轉(zhuǎn)電商運(yùn)營(yíng)、產(chǎn)品經(jīng)理與用戶增長(zhǎng)等多個(gè)領(lǐng)域，走上管理崗位后重返校園攻讀碩士，積累了不少研究靈感，但發(fā)現(xiàn)“產(chǎn)業(yè)實(shí)踐與學(xué)術(shù)研究有所脫節(jié)”。

并不是發(fā)表在普刊的論文就沒(méi)有實(shí)際意義，一個(gè)好的主意和話題更不應(yīng)該被期刊的評(píng)價(jià)體系所綁架。基于這樣的認(rèn)知，Jimmy加入《Rubbish》的編輯團(tuán)隊(duì)，希望為一些有趣而直白但有一定現(xiàn)實(shí)意義的文章提供被看見(jiàn)的機(jī)會(huì)。

在底刊出現(xiàn)后，年輕的學(xué)生們走出象牙塔浩瀚的書(shū)堆，突然發(fā)現(xiàn)生活細(xì)微之處亦有許多探索的空間，值得用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆绞饺ビ^察、描述與分析。有些網(wǎng)友以尖銳戲謔的方式探討了性別議題、東亞家庭關(guān)系，以及感情關(guān)系，文章內(nèi)容引起了廣泛傳播。

《一個(gè)庇護(hù)結(jié)構(gòu)的版本更替史：在小貓監(jiān)督下的非理性工程記錄》是一篇比較典型的、具有現(xiàn)實(shí)意義的底刊論文。作者以小貓的行為與“喵聲數(shù)量”作為非量化評(píng)價(jià)體系，為流浪貓搭建貓窩。實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，將1.0的紙箱迭代至2.0的木板結(jié)構(gòu)后，小貓的停留時(shí)間與回訪頻率明顯增加。[3]

這篇文章獲得了《Rubbish》編輯部全體成員一致青睞。“一篇兼具人文關(guān)懷、生態(tài)環(huán)保與溫度感的研究，建議直接接收?！币晃粚徃迦苏f(shuō)。

《一個(gè)庇護(hù)結(jié)構(gòu)的版本更替史：在小貓監(jiān)督下的非理性工程記錄》

“其實(shí)我們也不會(huì)非常強(qiáng)調(diào)底刊文章需要具備思辨性或者價(jià)值，這樣太說(shuō)教了。”Jimmy補(bǔ)充道，在審稿過(guò)程時(shí)，也會(huì)接收能看到作者研究精神的文章?！啊禦ubbish》褒獎(jiǎng)科研精神?！?/p>

好奇心和激情或許是科研本源，但科學(xué)研究始終需要依靠共同的邏輯工具和專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，以構(gòu)建可交流、可驗(yàn)證與可積累的知識(shí)體系。盡管底刊論文中不乏妙趣橫生、富有啟迪意味的內(nèi)容，但也充斥著方法粗疏、論證松散甚至僅停留于自我表達(dá)的嘗試。

劍橋大學(xué)物理學(xué)博士在讀的yy習(xí)慣于邏輯嚴(yán)密的表達(dá)，在參與《Rubbish》審稿后一度不適應(yīng)大家粗放的風(fēng)格，給出了許多修改意見(jiàn)。

“如果投稿人覺(jué)得話題足夠好，就應(yīng)該用足夠好的方式去描述、表達(dá)和總結(jié)，認(rèn)真對(duì)待自己的思考?！眣y希望，底刊作者可以用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋磉_(dá)方式描述有趣但不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母黝?lèi)話題，寫(xiě)作仍然需要被規(guī)范。

李醫(yī)生有著類(lèi)似的觀察，不過(guò)更加樂(lè)觀。他認(rèn)為看多了這些偽學(xué)術(shù)、底刊風(fēng)格的稿件之后，反而會(huì)更清楚地意識(shí)到，真正的學(xué)術(shù)寫(xiě)作為什么要這樣組織結(jié)構(gòu)、為什么有些表達(dá)會(huì)顯得空泛、為什么有些論證雖然形式完整卻經(jīng)不起推敲。

“換句話說(shuō)，它在解構(gòu)學(xué)術(shù)的同時(shí)，也在幫助人重新理解學(xué)術(shù)?！崩钺t(yī)生說(shuō)。

03

迷茫中的科研出口

碩博階段被視為科研生涯的起點(diǎn)，是學(xué)術(shù)訓(xùn)練與探索的關(guān)鍵階段，卻也往往是最缺乏確定性的時(shí)期。做什么研究、如何推進(jìn)，未必有現(xiàn)成的路徑；而論文投稿、返修、答辯，以及找工作的現(xiàn)實(shí)壓力又層層疊加。

底刊中，有大量文章反映了碩博階段迷茫、焦慮的心情，以及與導(dǎo)師之間互動(dòng)的困境。例如，《專(zhuān)碩醫(yī)學(xué)牲在不同階段出現(xiàn)的各類(lèi)綜合征總結(jié)與應(yīng)對(duì)措施》、《延畢與分手的非線性臨界:基于感知失效法則的研究生導(dǎo)學(xué)-情感雙重博弈研究》、《研究生收到導(dǎo)師消息后的心理坍縮機(jī)制與應(yīng)激性假死研究》。

近10年，中國(guó)碩博生的池子不斷擴(kuò)大，但心理健康問(wèn)題凸顯。2024年，全國(guó)共招收博士生17.11萬(wàn)人、碩士生118.57萬(wàn)人，較10年前分別增長(zhǎng)了約135%、116%。[4]

2024年，中國(guó)人民大學(xué)俞國(guó)良、王學(xué)振發(fā)布的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，中國(guó)超過(guò)三成的研究生對(duì)學(xué)業(yè)活動(dòng)產(chǎn)生倦怠、缺乏成就感或表現(xiàn)出厭學(xué)行為。此外，睡眠問(wèn)題、強(qiáng)迫問(wèn)題和抑郁也普遍存在。而相較于碩士生，博士生的焦慮和抑郁檢出率顯著更高。[5]

在業(yè)界工作過(guò)的Jimmy感慨，在經(jīng)管領(lǐng)域，一些從事宏觀經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)或組織創(chuàng)新研究的研究生，可能從未在企業(yè)中任職，難以感知相關(guān)研究的現(xiàn)實(shí)意義。這導(dǎo)致其研究的反饋主要來(lái)自于期刊發(fā)表、導(dǎo)師和現(xiàn)有學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系，缺少與現(xiàn)實(shí)的連接，容易帶來(lái)虛無(wú)感。

通過(guò)底刊，學(xué)生能夠自由地研究更貼近現(xiàn)實(shí)、也更具問(wèn)題意識(shí)的議題，及時(shí)獲得正反饋?！禦ubbish》編輯部引用了理查德·費(fèi)曼的一句話來(lái)強(qiáng)調(diào)獲得科研樂(lè)趣的方法。“我已經(jīng)獲得了獎(jiǎng)賞，獎(jiǎng)賞就是發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣以及看見(jiàn)人們運(yùn)用我的研究成果，這都是真真切切的獎(jiǎng)賞，而榮譽(yù)對(duì)我沒(méi)有意義。”

蘇氨酸在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的意外發(fā)現(xiàn)發(fā)表于《Rubbish》

與此同時(shí)，底刊也成為剛剛進(jìn)入科研體系的碩博們信息互換，獲得同行情緒支持的重要平臺(tái)。

《Academic Waste》的創(chuàng)辦人江偉是復(fù)旦大學(xué)博士畢業(yè)，目前在一家知名科研服務(wù)公司工作?！暗卓皇且粋€(gè)形式，科研人之間能夠吐槽、交流和抒發(fā)情緒是比較有意思的。”他說(shuō)。

“幾年前，我居住的地方正式開(kāi)始實(shí)施垃圾分類(lèi)。分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)清晰明確：可回收、有害、濕垃圾、干垃圾。規(guī)則無(wú)需哲學(xué)思考，只需正確投放即可。那時(shí)，作為一名研究生的我開(kāi)始思考：我們自己又算什么垃圾呢？”江偉在創(chuàng)刊時(shí)寫(xiě)道。

在觀察學(xué)術(shù)出版生態(tài)一段時(shí)間后，江偉認(rèn)為，真正發(fā)表出來(lái)的論文啟發(fā)性未必很大，大量未被公開(kāi)、在同行之間口口相傳的經(jīng)驗(yàn)與細(xì)節(jié)，對(duì)具體科研實(shí)踐更具價(jià)值。例如某個(gè)實(shí)驗(yàn)流程中的關(guān)鍵操作、提高成功率的技巧，以及一些無(wú)法寫(xiě)入論文的經(jīng)驗(yàn)性判斷。

《Rubbish》主編吳司梁（id：嗨芝麻）是北京中醫(yī)藥大學(xué)在讀碩士，她發(fā)現(xiàn)對(duì)于剛進(jìn)入科研體系的學(xué)生而言，獲取經(jīng)驗(yàn)的渠道相對(duì)有限，很大程度上依賴于學(xué)校與師門(mén)?！皫熼T(mén)內(nèi)部不同課題組差異很大，有的能提供明確指導(dǎo)，有的則需要學(xué)生自行摸索，甚至連穩(wěn)定課題都缺乏?！彼f(shuō)。

審稿群意外成為了校外學(xué)術(shù)交流、分享經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。吳司梁回憶，有一次群友實(shí)驗(yàn)進(jìn)展受阻時(shí)，李醫(yī)生熱心提供了可嘗試的路徑。他們還常常在群里交換學(xué)術(shù)觀察和想法。

“交流情緒本身也有意義，我發(fā)現(xiàn)大家都是一樣苦，就會(huì)覺(jué)得好一點(diǎn)?！彼瑫r(shí)說(shuō)。

04 科學(xué)可以失敗，嘗試無(wú)罪

在所有底刊中，《Silence》、《The Errors》是比較特殊的一類(lèi)，過(guò)于“正經(jīng)”地聚焦了無(wú)法實(shí)現(xiàn)的科研想法和實(shí)驗(yàn)的陰性結(jié)果?！禨ilence》還一度刊發(fā)了某個(gè)課題組真實(shí)的失敗實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

“失敗的結(jié)果是寶貴的前車(chē)之鑒，后來(lái)者則不需要投入大量的時(shí)間去重復(fù)已經(jīng)失敗但沒(méi)被報(bào)道的課題?！薄禩he Errors》在創(chuàng)刊時(shí)說(shuō)，“重要的是，很多課題真的失敗了嗎？”

在實(shí)驗(yàn)中，出現(xiàn)陰性結(jié)果（null results）往往是令人沮喪的，也更難見(jiàn)刊。

具有統(tǒng)計(jì)學(xué)顯著性的研究結(jié)果更容易被發(fā)表的現(xiàn)象被稱為“正向發(fā)表偏倚（positive publication bias）”，曾推動(dòng)施普林格·自然旗下《生物醫(yī)學(xué)陰性結(jié)果雜志》（JNRBM）、愛(ài)思唯爾旗下的《植物科學(xué)中的新陰性》（NNPS）等專(zhuān)門(mén)發(fā)表陰性結(jié)果的期刊創(chuàng)立，但這兩個(gè)期刊均在2017年左右停刊。

科學(xué)家自身似乎也并不愿意發(fā)表陰性結(jié)果。根據(jù)2025年《Nature》雜志的調(diào)查，98%的科學(xué)家認(rèn)可陰性結(jié)果的科研價(jià)值，85%的受訪者認(rèn)為分享這些結(jié)果十分重要。然而，在7057名產(chǎn)生陰性結(jié)果的研究人員中，僅有68%以某種方式分享了自己的發(fā)現(xiàn)，嘗試在學(xué)術(shù)期刊上正式發(fā)表的比例則降至30%。[6]

《Silence》希望底刊能在解構(gòu)現(xiàn)狀、尋求樂(lè)趣的同時(shí)，探索更有建設(shè)性的部分，即通過(guò)刊登失敗實(shí)驗(yàn)，營(yíng)造不刻意追求成功的科研氛圍。其審稿人會(huì)對(duì)文章的數(shù)據(jù)真實(shí)性和寫(xiě)作規(guī)范進(jìn)行把關(guān)，再?zèng)Q定是否發(fā)表。不過(guò)，《Silence》當(dāng)前面臨著稿源和平臺(tái)運(yùn)營(yíng)可持續(xù)性的挑戰(zhàn)。

The Journal of Trial & Error（JOTE）成立于2020年，發(fā)表的內(nèi)容包括無(wú)效結(jié)果、方法學(xué)失誤以及元研究，至今仍在運(yùn)營(yíng)中。

“我在本科階段就注意到無(wú)結(jié)果與正結(jié)果受到不同對(duì)待。我認(rèn)為這種評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是錯(cuò)誤的，科學(xué)應(yīng)以嚴(yán)謹(jǐn)性而非結(jié)果來(lái)評(píng)判?！?/p>

JOTE的聯(lián)合創(chuàng)始人斯特凡·加亞爾德（Stefan Gaillard）告訴《知識(shí)分子》，除了發(fā)表偏倚對(duì)科學(xué)帶來(lái)的諸多負(fù)面影響外，他們也擔(dān)心公眾會(huì)把科學(xué)看成一個(gè)線性推進(jìn)、從不出錯(cuò)的過(guò)程。

在JOTE發(fā)展早期，投稿多來(lái)自理想主義較強(qiáng)的青年研究者以及職業(yè)后期、風(fēng)險(xiǎn)較低的教授，現(xiàn)在則覆蓋了各個(gè)資歷層級(jí)。

國(guó)內(nèi)的底刊發(fā)展至今，消失了一批又涌現(xiàn)新的一批，如《Rubbish》這樣的底刊仍在定期更新。無(wú)論學(xué)界認(rèn)為這是一地雞毛的鬧劇還是有可能孕育科研活力的平臺(tái)，真正的問(wèn)題始終是，什么樣的科研才是有意義的科研？

2010年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者安德烈·海姆（Andre K. Geim）也曾因?yàn)橛么帕ψ屒嗤軕腋〉难芯?，獲得2000年搞笑諾貝爾獎(jiǎng)。

安德烈·海姆堅(jiān)信寧愿犯錯(cuò)也不要無(wú)聊，他的實(shí)驗(yàn)室每周五會(huì)嘗試不合常規(guī)的實(shí)驗(yàn)，多數(shù)失敗，而讓他獲得“雙料”諾貝爾獎(jiǎng)的發(fā)現(xiàn)均來(lái)自于這些自由探索的嘗試。

他在諾獎(jiǎng)的演講詞中寫(xiě)道：“即便是隨機(jī)嘗試新方向，也比人們普遍認(rèn)為的更有收獲。我們可能過(guò)于深入既有領(lǐng)域的鉆研，而忽略了大量尚未探索的內(nèi)容，只差一次嘗試?！?[7]

雖然擔(dān)心底刊會(huì)有版權(quán)和科研倫理方面的風(fēng)險(xiǎn)，但江偉對(duì)底刊發(fā)展的前景仍有期待?！皩W(xué)生是會(huì)逐漸成長(zhǎng)的。如果本科生或碩士生通過(guò)底刊平臺(tái)持續(xù)參與討論，隨著他們成為博士，甚至進(jìn)入青年教師階段，他們討論的內(nèi)容自然會(huì)隨著學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)的積累而具備更高的學(xué)術(shù)價(jià)值?！彼f(shuō)。

說(shuō)了那么多，放下鍵盤(pán)、上班暫停，該去拜讀最新一篇《Rubbish》了。

（應(yīng)受訪者要求，文中yy、吳司梁、江偉為化名）

（葉晴朗對(duì)此文亦有貢獻(xiàn)）

參考文獻(xiàn)：

• [1]《The Effects of Peanut Butter on the Rotation of the Earth》.https://improbable.com/airchives/classical/articles/peanut_butter_rotation.html.
• [2]《瞭望丨文科新為》.https://mp.weixin.qq.com/s/dBpwOhbrcAFmEiQX0vj1iQ.
• [3]https://www.rubbish.press/index.html.
• [4]《2024年全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》. 中華人民共和國(guó)教育部.http://www.moe.gov.cn/jyb_sjzl/sjzl_fztjgb/202506/t20250611_1193760.html.
• [5]俞國(guó)良&王學(xué)振. 我國(guó)研究生心理健康問(wèn)題的基本狀況與教育對(duì)策. 中國(guó)高教研究, 2024(07).
• [6]The State of Null Results White Paper(2025).Springer Nature.https://stories.springernature.com/the-state-of-null-results-white-paper/.
• [7]Geim, Andre K.RANDOM WALK TO GRAPHENE.https://www.nobelprize.org/uploads/2018/06/geim_lecture.pdf