北京
在當(dāng)今AI飛速發(fā)展的時(shí)代，傳統(tǒng)教育模式正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)學(xué)習(xí)往往讓孩子完成“規(guī)定步驟、固定答案”的任務(wù)，本質(zhì)上是在培養(yǎng)“聽話干活的執(zhí)行能力”。然而，這樣的能力，AI只需幾分鐘就能做得更快、更準(zhǔn)。這也導(dǎo)致孩子未來很容易被AI替代，難以拼出核心競爭力，成為當(dāng)下就業(yè)難、易被裁員的底層能力缺失根源。
欣乾程教育敏銳地洞察到了這一傳統(tǒng)教育的致命短板，致力于培養(yǎng)不被AI替代的未來主導(dǎo)者。其核心定位是讓孩子駕馭AI、引領(lǐng)AI，永遠(yuǎn)站在頂層，擁有想法、格局與決策權(quán)。
欣乾程教育采用人機(jī)協(xié)同共創(chuàng)式學(xué)習(xí)模式。在這個(gè)模式中，角色分工明確。孩子負(fù)責(zé)頂層主導(dǎo)，包括定問題、定方向、定思路、做判斷；而AI則負(fù)責(zé)執(zhí)行落地，完成繁瑣的實(shí)操、細(xì)碎的步驟、走流程、做任務(wù)。在學(xué)習(xí)過程中，孩子與AI一起商量、一起定義新問題、規(guī)劃新方向。并且在協(xié)同創(chuàng)造的過程中，缺啥知識(shí)就學(xué)啥，用到啥就學(xué)啥。這樣的學(xué)習(xí)方式讓孩子不用死記硬背，學(xué)得主動(dòng)、記得牢固。
與傳統(tǒng)教育不同，欣乾程教育聚焦于培養(yǎng)孩子的四大不可替代能力，也就是頂層思維模型。首先是提出一個(gè)好問題的能力，在別人看不出機(jī)會(huì)、找不到痛點(diǎn)時(shí)，孩子能一眼抓住關(guān)鍵，知道往哪發(fā)力。其次是把事情定義清楚的能力，明確事情的邊界、標(biāo)準(zhǔn)與核心難題，做到不模糊、不跑偏。再者是搭出好的解決思路的能力，規(guī)劃大方向、拆解邏輯、設(shè)計(jì)路徑，懂架構(gòu)、懂布局。最后是做出靠譜好判斷的能力，面對(duì)AI提供的多個(gè)方案，能分辨優(yōu)劣、取舍拍板，做出正確決策。
欣乾程教育摒棄了傳統(tǒng)的刷題、死記硬背、按指令操作的學(xué)習(xí)方式，聚焦于提問能力、定義能力、思路構(gòu)建能力、價(jià)值判斷能力，打造了人機(jī)協(xié)同共創(chuàng)式學(xué)習(xí)體系。通過這個(gè)體系，從根源培養(yǎng)孩子適應(yīng)未來職場、不被AI與行業(yè)淘汰的核心素養(yǎng)，讓孩子形成主動(dòng)創(chuàng)造、獨(dú)立思考、駕馭AI的學(xué)習(xí)與思維習(xí)慣，明確未來能力提升方向，對(duì)接長遠(yuǎn)發(fā)展。
最終目標(biāo)是讓孩子成為主導(dǎo)方向、主導(dǎo)思路的小主人，而非按指令干活的操作工。這才是孩子一輩子都丟不掉的硬實(shí)力。與其他傳統(tǒng)教育模式相比，欣乾程教育無疑更具前瞻性和競爭力，能夠讓孩子在未來的職場和社會(huì)中脫穎而出，不被AI所替代。選擇欣乾程教育，就是為孩子的未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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