與會的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓和駱東風(fēng)名校長工作室的學(xué)員們合影

12月12日，大灣區(qū)教育研究院“駱東風(fēng)名校長工作室”專題交流活動在肇慶華賦學(xué)校隆重舉行。本次主題圍繞“新時期學(xué)校德育工作創(chuàng)新”展開深入研討與實地觀摩。本次活動以肇慶華賦學(xué)校德育工作為樣本開展交流，旨在共同學(xué)習(xí)，共同研究，共同實踐，思考新時期德育工作所面臨的挑戰(zhàn)，探索創(chuàng)新德育工作的路徑和方法。

交流座談會現(xiàn)場

研討交流會在招生服務(wù)中心八樓會議室舉行。肇慶華賦學(xué)校劉路明校長代表學(xué)校致歡迎辭，介紹了學(xué)校的辦學(xué)歷史、辦學(xué)理念與發(fā)展成果。大灣區(qū)教育研究院陳二泉院長給予“駱東風(fēng)名校長工作室”很高的評價，并希望研究院的所屬的名校長工作室、名師工作室主持人都能向駱校長一樣定期開展活動，針對學(xué)校管理和教學(xué)中存在的問題，展開深入的專題研討和交流，以解決民辦學(xué)校在規(guī)范管理中所面對的共同問題，共享共進，共謀發(fā)展。駱東風(fēng)校長主持研討交流會，肇慶華賦學(xué)校校長助理崔海龍介紹了華賦學(xué)校德育工作的體系構(gòu)建、特色活動、實踐創(chuàng)新及階段性成果。肇慶華賦的德育工作理念先進，實踐深入，“高中有理念，初中有色彩，小學(xué)有溫度，全校有高度”得到了與會專家一致認(rèn)可。

大灣區(qū)教育研究院院長陳二泉致辭

自由發(fā)言環(huán)節(jié)，工作室的學(xué)員們圍繞“新時期學(xué)校德育工作創(chuàng)新”這一主題暢所欲言。結(jié)合各自學(xué)校的實踐，就德育與學(xué)科融合、家校社協(xié)同育人、學(xué)生心理健康教育、價值觀引領(lǐng)等熱點難點問題展開了熱烈而富有建設(shè)性的討論，現(xiàn)場智慧交融，為德育創(chuàng)新提供了多元思路。

肇慶華賦校長助理崔海龍在交流介紹經(jīng)驗

下午三時，駱東風(fēng)校長為工作室全體學(xué)員和肇慶華賦的全體教師帶來了一場題為《喚醒崇高，點燃生命——新時期學(xué)校德育工作創(chuàng)新》的專題講座。駱校長以其深厚的教育理論素養(yǎng)和豐富的辦學(xué)實踐經(jīng)驗，高屋建瓴地剖析了新時代背景下德育工作面臨的新挑戰(zhàn)與新機遇。他結(jié)合生動的實踐案例，闡述了德育創(chuàng)新的核心理念、實踐路徑與方法策略，強調(diào)德育工作應(yīng)緊跟時代、貼近學(xué)生、注重實效、融入常態(tài)。駱校長說，德育是一場溫暖的修行，其核心在于信任德育工作在于創(chuàng)造，就是用智慧的方法，創(chuàng)造和諧的教育關(guān)系。講座內(nèi)容既有理論高度，又有實踐指導(dǎo)性，為大灣區(qū)學(xué)校德育工作的進一步深化與創(chuàng)新提供了寶貴的思想指引。

駱東風(fēng)報告會現(xiàn)場

駱東風(fēng)在現(xiàn)場做報告

本次活動，“駱東風(fēng)名校長工作室”的學(xué)員們還在肇慶華賦的領(lǐng)導(dǎo)指引下，體驗了一次“沉浸式德育之旅”，從展現(xiàn)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃藍圖的沙盤，到彰顯美育特色和創(chuàng)意課堂的小學(xué)美能課室；從保障校園安全的智慧監(jiān)控中心，到關(guān)愛學(xué)生身心健康的校醫(yī)室、心理發(fā)展中心；再到書香濃郁的高中部圖書館和富含法治教育意義的禁毒室……每一處細(xì)節(jié)都彰顯著華賦“環(huán)境育人，文化潤心”的德育理念。華賦學(xué)校將德育有機融入校園文化與建筑的物理空間，以及日常管理的很多創(chuàng)新都成為學(xué)員學(xué)校可資借鑒的寶貴經(jīng)驗。

沉浸式德育體驗之旅

大灣區(qū)教育研究院下一步將進一步加強“名校長工作室”的網(wǎng)格管理，讓工作室多動起來并橫向縱向交流，樹形象樹標(biāo)桿，2026年1月10至11日的年會，將開啟首屆“灣區(qū)校長節(jié)”，將評選出“灣區(qū)民辦教育功勛校長”“灣區(qū)榮耀校長”“灣區(qū)先鋒校長”“灣區(qū)優(yōu)秀教師”，進一步推動“大灣區(qū)品牌示范學(xué)?！钡慕ㄔO(shè)。