“如果連自己都養(yǎng)活不了，說(shuō)明沒(méi)有真本事?！?月17日，福耀科技大學(xué)校長(zhǎng)王樹(shù)國(guó)在接受中國(guó)教育在線總編輯、創(chuàng)新人才教育研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)陳志文采訪時(shí)，一句話回應(yīng)了外界對(duì)學(xué)?！霸合底载?fù)盈虧”模式的好奇與質(zhì)疑。

提問(wèn)源自該校理事長(zhǎng)曹德旺提出的明確要求——學(xué)校各院系要逐步實(shí)現(xiàn)自負(fù)盈虧，自己養(yǎng)活自己。王樹(shù)國(guó)這樣解釋背后的邏輯：“如果你研究的是真問(wèn)題，怎么會(huì)養(yǎng)活不了自己？你的成果沒(méi)有落地轉(zhuǎn)化，要么是研究脫離實(shí)際，要么沒(méi)有技術(shù)實(shí)力。曹先生提這個(gè)要求實(shí)際上是倒逼機(jī)制，倒逼我們深耕真問(wèn)題?！?/p>

這番表態(tài)并非空中樓閣。王樹(shù)國(guó)在采訪中透露了一個(gè)已經(jīng)落地的案例：福耀科技大學(xué)獲批建設(shè)不到一年，已聯(lián)合企業(yè)自主研制出超高精度貼裝生產(chǎn)線，對(duì)標(biāo)芯片后封裝領(lǐng)域，整個(gè)研發(fā)用時(shí)僅十個(gè)月。這條生產(chǎn)線能在0.2×0.2毫米的面積上鑲嵌四個(gè)獨(dú)立管控的芯片。依托該技術(shù)的新型顯示智能窗口，相比傳統(tǒng)LED大幅節(jié)能、顯色效果更優(yōu)，還能作為車路云聯(lián)網(wǎng)信息終端。

更值得關(guān)注的是這條產(chǎn)線的產(chǎn)業(yè)撬動(dòng)能力。王樹(shù)國(guó)表示，該成果落地后可能消耗全國(guó)四分之一的相關(guān)晶圓原料，直接帶動(dòng)上中下游一整條產(chǎn)業(yè)鏈。進(jìn)展之所以如此迅速，核心在于“全程需求倒推研發(fā)布局”——按照社會(huì)和市場(chǎng)需求確定研究方向，再按方向引進(jìn)人才。這些人并非從零開(kāi)始培養(yǎng)，已有相關(guān)能力，只是此前缺乏明確方向和平臺(tái)。

這種“需求倒逼研發(fā)”的思路，直接對(duì)應(yīng)著王樹(shù)國(guó)對(duì)“新型研究型大學(xué)”的定義。他在采訪中指出，這類大學(xué)是為適配新一輪科技變革而誕生的辦學(xué)新模式，不變革就無(wú)法匹配時(shí)代發(fā)展需求?！斑^(guò)去高校長(zhǎng)期游離在社會(huì)體系之外，而新技術(shù)革命要求大學(xué)必須真正融入社會(huì)和產(chǎn)業(yè)，成為社會(huì)創(chuàng)新鏈條的組成部分，立足實(shí)操落地成果?！彼M(jìn)而提出一個(gè)判斷標(biāo)準(zhǔn)：一所好的大學(xué)不在于有多少院士、多少論文、多少科研經(jīng)費(fèi)，而在于能否構(gòu)建孕育創(chuàng)新人才的土壤和生態(tài)，這種生態(tài)的形成需要大學(xué)與企業(yè)和社會(huì)深度融合。

關(guān)于自負(fù)盈虧的壓力能否被接受，早在2025年“五一”期間，鳳凰衛(wèi)視《問(wèn)答神州》主持人吳小莉就已追問(wèn)過(guò)這個(gè)話題。當(dāng)時(shí)曹德旺明確表示，學(xué)校的探索方向是政府不出錢，由學(xué)校自求平衡，所有實(shí)驗(yàn)室由教授和企業(yè)簽單，學(xué)院和教授通過(guò)成果轉(zhuǎn)化獲得收入，每個(gè)學(xué)院獨(dú)立核算。面對(duì)主持人“院長(zhǎng)們能否接受”的提問(wèn)，王樹(shù)國(guó)當(dāng)時(shí)回應(yīng)：有難度但并非不可實(shí)現(xiàn)，已有成功案例佐證。