中國青年報(bào)客戶端訊（中青報(bào)·中青網(wǎng)記者 馬子倩 實(shí)習(xí)生 班小璇）蘇州大學(xué)尼日利亞籍學(xué)生費(fèi)絲今年6月底將結(jié)束自己在中國的交換學(xué)習(xí)之旅。她早早做好了計(jì)劃，打算在離開中國前和朋友們一起參加學(xué)校舉辦的端午節(jié)主題活動(dòng)，“特別是包粽子的活動(dòng)”?！拔覜]法參與龍舟賽事，”費(fèi)絲略帶遺憾地說：“聽說這項(xiàng)比賽需要大量的練習(xí)?！?/p>

包粽子，對同樣來自尼日利亞的明月也頗具吸引力。明月熱愛烹飪，樂于學(xué)習(xí)不同文化中制作傳統(tǒng)食物的方式，在她看來，“這是一種通過自身實(shí)踐深入了解節(jié)日的途徑”。在明月眼中，端午節(jié)中最有意思的部分，當(dāng)屬賽龍舟。“賽龍舟看起來十分刺激?！彪m不善水性，但若能遇到“安全、適合新手的環(huán)境”，她很期待一試。

費(fèi)絲和明月一樣，都是尼日利亞拉各斯大學(xué)中國學(xué)專業(yè)的本科生。早在來中國之前，二人就通過校內(nèi)孔子學(xué)院組織的活動(dòng)，與端午節(jié)文化有了初次邂逅。傳統(tǒng)節(jié)慶活動(dòng)，將彼時(shí)遙遠(yuǎn)的中國文化拉到他們眼前。“當(dāng)時(shí)現(xiàn)場氣氛十分熱烈，那也是我第一次見到如此多的中國人齊聚一堂。”費(fèi)絲接受中青報(bào)·中青網(wǎng)記者采訪時(shí)說：“感受另一種文化的節(jié)日特別美好?！?/p>

明月清楚地記得，先后有三位中國老師與他們這些外國學(xué)生聊起過端午節(jié)。第一次是開學(xué)之初，老師號召大家報(bào)名校內(nèi)龍舟體驗(yàn)課，以便參與節(jié)日期間的龍舟賽事。第二次是在精讀課本《發(fā)展?jié)h語（第二版）》的語法板塊，課文講到各類中國傳統(tǒng)節(jié)日，老師順勢向大家介紹端午節(jié)快要到了。第三次則是口語課上，大家聊起傳統(tǒng)歷史時(shí)，老師再次提及了這個(gè)節(jié)日。

在一次又一次的學(xué)習(xí)中，明月逐漸了解了端午節(jié)背后的故事?！爸袊藨c祝端午節(jié)，主要是為了傳承自身的文化與歷史?！泵髟聦χ星鄨?bào)·中青網(wǎng)記者說，這既是對屈原等先人的紀(jì)念，也是將吃粽子、賽龍舟等傳統(tǒng)習(xí)俗代代相傳的方式。“對中國人而言，這意味著銘記本源、守護(hù)文化遺產(chǎn)。”

2009年9月30日，聯(lián)合國教科文組織正式將中國端午節(jié)列入《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》，使其成為中國首個(gè)入選世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的節(jié)日。

費(fèi)絲曾作過端午節(jié)主題的課堂展示，“中國人舉辦各類端午活動(dòng)，是為了緬懷愛國詩人屈原的忠貞與舍身?！彼龑Χ宋绻?jié)的習(xí)俗如數(shù)家珍：飲雄黃酒、掛菖蒲、佩香囊……“這些習(xí)俗起源于古代，目的是為了祛除夏季疫病、驅(qū)避邪祟?！辟M(fèi)絲說：“這些活動(dòng)既拉近了人與人之間的距離，也傳承著人們對健康平安的美好祈愿。”

漸漸地，透過端午節(jié)期間家家戶戶包粽子的“儀式感”與龍舟賽中體現(xiàn)的團(tuán)隊(duì)精神，費(fèi)絲開始理解中國人重視集體記憶的價(jià)值觀。明月也從中感受到，重視傳統(tǒng)、崇尚團(tuán)結(jié)與敬重歷史，在中國人的日常生活中扮演著重要角色。

北京郵電大學(xué)數(shù)字媒體與設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院教授黃佩在研究傳統(tǒng)節(jié)日為何能成為外國青年了解中國文化的重要窗口時(shí)，得出了一個(gè)結(jié)論——“可感知性”。

“節(jié)日不是抽象的概念，它有味道、有儀式、有故事。粽子的香氣、龍舟的鼓點(diǎn)、門楣上懸掛的艾草，這些具身性的文化符號天然具備跨越語言障礙的傳播力?！秉S佩接受中青報(bào)·中青網(wǎng)記者采訪時(shí)說，對外國青年而言，“吃”與“玩”是門檻最低的文化體驗(yàn)入口，而端午節(jié)恰好同時(shí)提供了這兩者。

黃佩認(rèn)為，向外國朋友介紹端午民俗，實(shí)質(zhì)上是邀請他們進(jìn)入一套共同的“節(jié)日語法”——慶典、飲食、儀式、家人團(tuán)聚，這些要素跨越文化邊界，彼此相通。正是這種共情基礎(chǔ)，使端午節(jié)成為文明對話的友好切入點(diǎn)。