上海財經大學專業(yè)學位研究生“住企培養(yǎng)”拉開序幕。6月18日，記者從上海財經大學獲悉，學校將率先與浦發(fā)銀行、螞蟻集團分別開啟金融專碩-首席投資官、數(shù)字經濟專碩兩個項目的“住企培養(yǎng)“試點。明年起，這一培養(yǎng)方式將陸續(xù)在全校17個碩士專業(yè)類別推廣。

上海財經大學研究生院院長魏航介紹，目前，上海財經大學有17個碩士專業(yè)學位授權點，其中，金融碩士、工商管理碩士、會計碩士3個專業(yè)的人數(shù)位居前三位。截至2025年底，在校研究生超8400多人，其中約85%是專業(yè)碩士，是學校當前研究生教育的重點。

眾所周知，專業(yè)碩士的培養(yǎng)目標是應用型人才，強調實踐能力。而當前，高校人才培養(yǎng)與企業(yè)實際需求之間存在結構性偏差，導致企業(yè)需投入大量資源進行二次培養(yǎng)，增加了用人成本并降低了人才使用效率。

基于此“溫差”問題，上海財經大學借鑒“國家卓越工程師學院”培養(yǎng)經驗，率先在財經類高校啟動“住企培養(yǎng)”試點改革，聚焦工學交替與實踐導向模式，與浦發(fā)銀行、螞蟻集團等企業(yè)深度合作，探索可復制、可推廣的校企協(xié)同育人機制。其中，數(shù)字經濟學院在2026級數(shù)字經濟專碩60個招生名額中，專門設置25個名額用于住企培養(yǎng)；金融專碩-首席投資官有33個名額用于住企培養(yǎng)。

這些學生將于今年9月正式入學。據(jù)悉，在專碩“住企培養(yǎng)”方案中，學生第一學期在校內強化課程，主要學習政治理論課程和專業(yè)課程；第二學期進入企業(yè)，跟隨實踐導師在崗實踐；第三學期返回學校繼續(xù)學業(yè)，第四學期采取“開放式”實習安排，學生可選擇回到合作企業(yè)，也可自行聯(lián)系單位或拓展其他實習崗位。

來源：上海財大研究生院

上海財經大學副校長姚玲珍表示，這一改革的最大變化有三個：培養(yǎng)前置，從錄取后培養(yǎng)轉向全過程觀察與選拔；學習方式從課堂學習轉向場景化學習、實踐學習轉變；培養(yǎng)模式推行“工學交替、實踐導向”，實施“一企一方案、一人一路徑”的定制化培養(yǎng)模式。“每個學生都有三個導師，分別是校內導師、實踐導師和職業(yè)規(guī)劃導師?！币α嵴浣榻B，目前，試點項目已經收集了選拔出來學生的背景資料，根據(jù)他們不同的專業(yè)背景、性格特點、能力背景來匹配校內導師、實踐導師?！斑@樣更有利于對接企業(yè)真實需求，反向設計課程體系與培養(yǎng)方案，讓學生將在產業(yè)中學習、實踐中成長、問題中完成學業(yè)，從而實現(xiàn)人才培養(yǎng)與產業(yè)需求同步嵌入?！?/p>

“住企培養(yǎng)”和傳統(tǒng)實習有何不同？上海財經大學數(shù)字經濟學院副院長劉偉介紹，傳統(tǒng)實習周期較短，多為學生自發(fā)或學院安排下的自主選擇，缺乏統(tǒng)一規(guī)劃和系統(tǒng)性培養(yǎng)流程；住企培養(yǎng)從學生入學前即已制定完整的培養(yǎng)方案，包含課程設計與實踐路徑，企業(yè)提供系統(tǒng)化帶教安排，非臨時性或松散實習，接近“準員工”式培養(yǎng)。在課程設置與企業(yè)參與度方面，傳統(tǒng)課程偏重理論知識的系統(tǒng)學習，企業(yè)參與有限。浦發(fā)銀行總行組織人事部相關負責人表示，住企培養(yǎng)中，學校與企業(yè)共同開發(fā)課程，企業(yè)提前納入培養(yǎng)體系，實現(xiàn)企業(yè)人才招聘與培養(yǎng)前置，將實習生視為潛在新員工進行早期選拔與培育，為企業(yè)自身選拔人才建立“蓄水池”。

住企培養(yǎng)基地揭牌

未來，在成果評價改革方面，專碩的學生不僅可以用論文來申請學位，也能用實踐調研報告、專利、技術等實踐成果來申請學位。在答辯委員會中，行業(yè)企業(yè)專家占比不少于20%，確保評價專業(yè)性與實踐性。魏航院長強調，成果公開發(fā)表前須完成脫敏處理，關鍵數(shù)據(jù)經企業(yè)審核確認后方可對外發(fā)布。同時，校企協(xié)商界定知識產權歸屬，保障雙方合法權益，規(guī)范成果使用范圍。

原標題：《這所財經類高校率先啟動專碩“住企培養(yǎng)”，明年起17個碩士專業(yè)點逐步推廣》