六月的校園本該熱鬧。今年卻出了怪事。網(wǎng)上傳開一張聊天截圖，輔導(dǎo)員在群里通知大家，報名參加學(xué)院畢業(yè)典禮的人太少，儀式辦不成了。群里沒什么人接話。

截圖一發(fā)到網(wǎng)上，評論區(qū)倒是熱鬧起來。一場原本要給四年畫句號的典禮，被自己的主角們用沉默送走了。學(xué)校掛好的橫幅、禮堂擺好的椅子，全都派不上用場。

更讓人意外的，這種事不止一所學(xué)校。另一所高校也曬出了接龍截圖。輔導(dǎo)員發(fā)起統(tǒng)計，前幾個跟帖的同學(xué)都寫了＂不參加＂。發(fā)截圖的學(xué)生還補(bǔ)了一句吐槽，說零個人想去。

還有人連畢業(yè)照都不愿意拍，叫幾次都喊不動。校園里穿學(xué)士服合影、跟食堂阿姨揮手告別的畫面，正一年比一年少。

老一輩畢業(yè)生先看不下去了。80后、90后那會兒，畢業(yè)照得搶機(jī)位拍，跟舍友抱頭哭一場是常態(tài)。輪到00后，畫風(fēng)全變了。

評論區(qū)里有人感慨，這屆孩子怎么這么冷淡，四年大學(xué)連點(diǎn)念想都不留？這種感受真實存在。可要把鍋全扣在＂沒人情味＂上，對這屆年輕人不太公道。

典禮辦不下去，第一層原因很現(xiàn)實，工作沒著落。教育部給出的數(shù)據(jù)擺在那里，2026屆全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模預(yù)計1270萬人，同比增加48萬人。

這個數(shù)字什么概念？連續(xù)好幾年千萬級別的畢業(yè)生涌進(jìn)就業(yè)市場，還沒算上往年沒消化掉的那批人。今年這一屆，趕上了歷史上最難就業(yè)季里的一波。

人數(shù)多還不是最頭疼的，崗位也在收縮。傳統(tǒng)崗位收縮、AI等新興崗位擴(kuò)張并存。新能源、人工智能等新興領(lǐng)域雖然缺口大，AI相關(guān)崗位需求同比超過十倍，但畢業(yè)生實踐經(jīng)驗跟不上，出現(xiàn)＂有崗無人＂的尷尬局面。崗位和人之間，隔著一道厚厚的玻璃墻。

考公考研的賽道更擠。2026年度國考共371.8萬人通過資格審查，資格審查通過人數(shù)與錄用計劃的比例達(dá)到98比1，部分熱門崗位甚至出現(xiàn)幾千人爭一個職位的情況?？佳心沁呉埠貌坏侥娜?。

研究生錄取率常年在三成左右，剩下七成里，二戰(zhàn)三戰(zhàn)的人一抓一大把。大四這一年，看起來課少，其實比哪一年都熬人。

把這些數(shù)字?jǐn)傞_看，就明白孩子們?yōu)槭裁刺岵黄饎?。手里沒offer、考試沒結(jié)果、未來一團(tuán)霧。

這時候讓他穿學(xué)士服去禮堂笑著拍照、舉杯慶祝，多少有點(diǎn)強(qiáng)人所難。所謂的＂儀式感＂，在沒著落的人眼里更像一種催促。

告訴你時間到了，趕緊收拾東西走人，去外面那個更冷的地方接著扛。心里沒底的人，最怕被提醒＂你畢業(yè)了＂。

有學(xué)生在網(wǎng)上發(fā)感慨，簡歷投出去三百多份，面試機(jī)會還湊不到十個，畢業(yè)典禮對他來說像個笑話。高校導(dǎo)師反饋，2023級研究生全面進(jìn)入求職階段，投了幾百份簡歷卻面試機(jī)會寥寥；而2022級的研究生此時大多已經(jīng)手握保底o(hù)ffer。

短短一年的差距，落到個人頭上就是天上地下。慶祝這件事，建立在＂有所收獲＂的前提上。沒收獲，哪來心情慶祝。

工作壓不住人是表層。深一層的扎心之處，在于這屆大學(xué)生對同學(xué)、對學(xué)校，感情真的淡了。

以前的大學(xué)四年下來，宿舍兄弟、社團(tuán)搭檔、班里老鐵，能處一輩子。現(xiàn)在不一樣了。不少00后從大一開學(xué)起，就沒打算跟身邊人深交。能叫全班級同學(xué)名字的是少數(shù)，畢業(yè)前互留長期聯(lián)系方式的更少。

網(wǎng)上還有種做法挺典型。有人專門為大學(xué)四年開一個微信小號，跟室友、班委、輔導(dǎo)員對接日常事務(wù)。畢業(yè)那天直接把小號注銷，省得一個個刪除拉黑。

聽著冷漠，可背后是種很清晰的邊界感。感情這件事，真的就是真的，沒有就是沒有。我們這一代年輕人，不會為了場面硬擠眼淚。

為什么會變成這樣？跟這幾年大學(xué)的狀態(tài)也有關(guān)系。疫情那幾屆的學(xué)生，本科四年里有大段時間在網(wǎng)課、宿舍隔離里度過，集體生活的濃度被稀釋了。再加上現(xiàn)在高校規(guī)模大、專業(yè)分散、宿舍打散，同班同學(xué)一學(xué)期見不上幾次面。

大學(xué)沒了那種朝夕相處的煙火氣，畢業(yè)時催不出離別的情緒。說是＂母校＂，分量越來越輕。

學(xué)校自己也得反省。有些高校把畢業(yè)典禮辦成走過場。校長講話照本宣科，撥穗幾秒鐘搞定，合影都要學(xué)生自己搶機(jī)位。

還有學(xué)校把典禮安排在六月最熱的禮堂里，沒空調(diào)、沒座位、流程冗長。學(xué)生站兩三個小時下來滿身汗。這種典禮，辦不下去才正常。

儀式本身沒誠意，要求學(xué)生拿出誠意來配合，邏輯上就站不住。

就業(yè)的水分這兩年也被反復(fù)討論。官方統(tǒng)計的畢業(yè)生就業(yè)率存在水分，往年積壓的未就業(yè)畢業(yè)生還沒消化，新的一波又來了。學(xué)生心里清楚，簽了三方不等于真上崗，靈活就業(yè)的口袋里裝著外賣騎手和網(wǎng)約車司機(jī)。

校方一邊喜氣洋洋辦典禮，一邊催學(xué)生趕緊簽協(xié)議湊數(shù)。這種割裂感，年輕人能感覺到。慶典的體面，蓋不住底下的焦慮。

這一局能不能挽回？能，但得動真格的。

學(xué)校與其花錢搞紅毯、請樂隊、租禮服，不如把力氣用在幫學(xué)生對接崗位、提供職業(yè)培訓(xùn)、引企業(yè)進(jìn)校招上。教育部已經(jīng)指導(dǎo)各地各高校開展＂金秋啟航＂校園招聘月系列活動，匯集并提供就業(yè)崗位信息超1200萬個，還指導(dǎo)高校增設(shè)＂微專業(yè)＂和職業(yè)能力培訓(xùn)課程。

這些務(wù)實的動作，比一場漂亮的典禮，更能讓學(xué)生記住學(xué)校。辦不辦典禮、拍不拍照，其實都是表象。00后這代年輕人不愿意陪任何機(jī)構(gòu)演戲。

喜歡就來，不喜歡就走，裝都懶得裝。這是坦誠，也是警告。給大學(xué)的警告很直白，四年里你給學(xué)生留下了什么，畢業(yè)那天他們就會用腳投票。

給社會的警告也很直白，當(dāng)一千多萬年輕人對未來沒底氣的時候，再隆重的儀式也填不滿那種空。把就業(yè)的路修寬點(diǎn)，把學(xué)校的誠意做實點(diǎn)，畢業(yè)典禮自然會重新熱鬧起來。