為全面落實(shí)“五育并舉”教育理念，綜合檢驗(yàn)學(xué)生體育、美術(shù)、音樂、勞動(dòng)等非統(tǒng)考科目學(xué)習(xí)成果，息縣第二小學(xué)于6月15日下午在潘俊副校長(zhǎng)、孫瑩副校長(zhǎng)、王志娟副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，組織五、六年級(jí)學(xué)生開展非統(tǒng)考科目綜合素養(yǎng)測(cè)評(píng)活動(dòng)，全方位展現(xiàn)少年們的多元風(fēng)采。評(píng)委和各班學(xué)生代表早早來到會(huì)議室等待活動(dòng)的開始。

在安靜的會(huì)議室里，同學(xué)們端正坐姿，手握紙筆認(rèn)真填寫非統(tǒng)考科目綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)表。大家仔細(xì)閱讀每一項(xiàng)測(cè)評(píng)內(nèi)容，結(jié)合自身課堂表現(xiàn)、實(shí)踐參與情況客觀作出評(píng)價(jià)。

體育綜合素養(yǎng)考察，是一場(chǎng)力量、技巧與意志的精彩較量。一分鐘跳繩現(xiàn)場(chǎng)，彩繩上下翻飛，同學(xué)們腳步輕快、爭(zhēng)分奪秒，用不間斷的跳躍錘煉心肺耐力；立定跳遠(yuǎn)賽道上，大家蹬地蓄力、奮力騰空，每一次落地，都是爆發(fā)力與膽量的完美迸發(fā)；雙手運(yùn)球項(xiàng)目中，籃球跟隨手掌節(jié)奏平穩(wěn)滾動(dòng)，穩(wěn)穩(wěn)考驗(yàn)著大家的手眼協(xié)調(diào)與控球基本功；足球繞桿練習(xí)里，同學(xué)們靈活變向、輕巧過人，盡情揮灑足球運(yùn)動(dòng)獨(dú)有的靈動(dòng)魅力。

美術(shù)綜合素養(yǎng)考察，是一場(chǎng)審美、創(chuàng)意與巧手的美好邂逅。美術(shù)知識(shí)問答環(huán)節(jié)，同學(xué)們從容應(yīng)答、條理清晰，熟練掌握色彩搭配、線條造型、構(gòu)圖布局與傳統(tǒng)美術(shù)常識(shí)。豐富多彩的美術(shù)考察，讓孩子們?cè)诎l(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美中浸潤(rùn)心靈。

音樂綜合素養(yǎng)考察，是一場(chǎng)節(jié)奏、旋律與心靈的美好共鳴。樂理問答環(huán)節(jié)，同學(xué)們熟練掌握音符節(jié)奏、節(jié)拍常識(shí)、樂器認(rèn)知等基礎(chǔ)知識(shí)，應(yīng)答從容自信；歌曲演唱環(huán)節(jié)，同學(xué)們站姿端正、氣息平穩(wěn)，歌聲清脆嘹亮、飽滿動(dòng)聽，用情演繹每一段旋律；藝術(shù)展示環(huán)節(jié)，同學(xué)們大方自信、從容舒展，大膽展現(xiàn)自我風(fēng)采。

勞動(dòng)綜合素養(yǎng)考察，是一場(chǎng)技能、耐心與責(zé)任的真實(shí)歷練。勞動(dòng)知識(shí)問答中，同學(xué)們熟練掌握日常勞動(dòng)常識(shí)、衛(wèi)生整理技巧、勞動(dòng)安全規(guī)范，認(rèn)知清晰、回答準(zhǔn)確。生活自理測(cè)評(píng)中，同學(xué)們獨(dú)立自律、認(rèn)真專注，展現(xiàn)獨(dú)立自主、吃苦耐勞的勞動(dòng)品質(zhì)。

每一次測(cè)評(píng)，都是成長(zhǎng)的見證；每一次展示，都是素養(yǎng)的綻放。未來，息縣第二小學(xué)將持續(xù)深耕五育并舉，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，豐富素養(yǎng)活動(dòng)，讓教育不止于分?jǐn)?shù)，更歸于成長(zhǎng)、歸于熱愛、歸于全面發(fā)展，助力每一位學(xué)子向陽生長(zhǎng)、多元綻放！