當(dāng)前社會(huì)中，部分群體對(duì)中外合作辦學(xué)存在刻板印象，認(rèn)為這類機(jī)構(gòu)多以“盈利”為導(dǎo)向，專業(yè)設(shè)置脫離產(chǎn)業(yè)實(shí)際，學(xué)生就讀體驗(yàn)側(cè)重“鍍金”而缺乏硬核能力培養(yǎng)。2026年1月16日，浙江工業(yè)大學(xué)埃克塞特聯(lián)合學(xué)院在莫干山校區(qū)正式揭牌，這是浙工大首個(gè)經(jīng)教育部批準(zhǔn)的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)，也成為中英高等教育合作的重要落地項(xiàng)目。

根據(jù)教育部中外合作辦學(xué)監(jiān)管工作信息平臺(tái)2025年9月公示信息，該學(xué)院為辦學(xué)層次涵蓋本科與碩士，本科階段開設(shè)能源與環(huán)境系統(tǒng)工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)三個(gè)專業(yè)，碩士階段開設(shè)能源動(dòng)力、電子信息兩個(gè)專業(yè)。

就就讀體驗(yàn)出發(fā)，依托莫干山校區(qū)的硬件優(yōu)勢(shì)與國(guó)際化教學(xué)模式，兼顧學(xué)習(xí)舒適度與專業(yè)能力培養(yǎng)。莫干山校區(qū)作為浙工大核心校區(qū)之一，遠(yuǎn)離市區(qū)喧囂，自然環(huán)境清幽，空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良，為學(xué)生提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。校區(qū)硬件設(shè)施完善，宿舍以四人間為主，采用上床下桌布局，配備獨(dú)立干濕分離衛(wèi)生間與24小時(shí)開放洗衣房，學(xué)習(xí)與生活配套齊全。

教學(xué)方面，采用“4+0”培養(yǎng)模式，學(xué)生四年均在國(guó)內(nèi)完成學(xué)業(yè)，無需出國(guó)即可獲得浙工大本科畢業(yè)證、學(xué)位證及埃克塞特大學(xué)學(xué)士學(xué)位證。課程體系融合中英雙方優(yōu)勢(shì)，專業(yè)課核心內(nèi)容采用?？巳卮髮W(xué)原版教材，授課教師均具備博士學(xué)位及海外教學(xué)經(jīng)歷，保障教學(xué)質(zhì)量與國(guó)際接軌。

學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)中可深度對(duì)接產(chǎn)業(yè)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)理論知識(shí)與行業(yè)需求的銜接。學(xué)院依托浙工大與長(zhǎng)三角能源企業(yè)的合作資源，建立多個(gè)校外實(shí)習(xí)基地，涵蓋國(guó)家電網(wǎng)、浙能集團(tuán)、新能源科技企業(yè)等，學(xué)生大二起可參與企業(yè)實(shí)訓(xùn)與項(xiàng)目實(shí)踐。

同時(shí)，還設(shè)立國(guó)際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，聚焦能源高效利用、環(huán)境治理技術(shù)等前沿領(lǐng)域，學(xué)生可參與科研項(xiàng)目，接觸行業(yè)核心技術(shù)與研究方法。這種“理論+實(shí)踐”的培養(yǎng)模式，讓學(xué)生在校期間即可了解產(chǎn)業(yè)動(dòng)態(tài)，積累行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，避免學(xué)習(xí)與就業(yè)脫節(jié)，這也是該專業(yè)就讀體驗(yàn)區(qū)別于傳統(tǒng)專業(yè)的核心優(yōu)勢(shì)。

浙江工業(yè)大學(xué)埃克塞特聯(lián)合學(xué)院立足莫干山校區(qū)，將中英教育資源聯(lián)合，提供了全新的創(chuàng)新試驗(yàn)田。對(duì)于那些渴望擁有國(guó)際化視野、希望在不出國(guó)的情況下體驗(yàn)英式教育體系，同時(shí)又注重專業(yè)硬實(shí)力與產(chǎn)業(yè)實(shí)踐能力的學(xué)生而言，這里提供了一個(gè)極具性價(jià)比的選擇。

在這里，你既能享受到浙工大在化工、環(huán)境、計(jì)算機(jī)等領(lǐng)域的深厚積淀，又能汲取埃克塞特大學(xué)在能源與數(shù)據(jù)科學(xué)方面的前沿理念。遠(yuǎn)離城市喧囂的莫干山校區(qū)為你提供了潛心治學(xué)的凈土，而與國(guó)家電網(wǎng)、新能源頭部企業(yè)的緊密合作則為你鋪設(shè)了通往未來的橋梁。