同學(xué)們好。今天我們來聊一個高考語言文字運用中的經(jīng)典題型——壓縮語段。這個題型看似簡單，實則考驗的是你對信息的甄別、提取和重組能力。2024年全國甲卷就考了一道很有意思的壓縮題，我們一起來看看。

一、什么是壓縮語段

壓縮語段，顧名思義，就是把一段較長的文字，按照要求壓縮成簡短的語句。它考查的核心能力有三點：識別關(guān)鍵信息、刪除冗余內(nèi)容、用簡潔的語言重新組織。

高考中常見的壓縮語段題型有以下幾種：

• 新聞類壓縮（擬寫標(biāo)題、一句話新聞、新聞要點）

• 概括段意類壓縮（提取中心意思）

• 情境應(yīng)用類壓縮（根據(jù)特定語境和交際對象進(jìn)行縮寫）

其中，情境應(yīng)用類壓縮是近年來的命題新趨勢，2024年全國甲卷第21題就是典型代表。

二、真題精講：2024年全國甲卷第21題

【原題】

下面的文字是一位老奶奶在醫(yī)院看病時的自述，不夠簡明扼要，不利于和醫(yī)生高效溝通。請對這段自述進(jìn)行縮寫。要求：保留必要信息，不超過80個字。（6分）

大夫好！今天看病的人太多了，我排了好長時間隊才看上。我是你們醫(yī)院的老病號了，這么多年我的高血壓和糖尿病一直是在你們醫(yī)院看的，好多年前有一次扭傷了腳踝，也是在你們這兒看好的，您可得給我好好看看。是這么回事兒。昨天晚上我老閨女來家里，我們一起吃的晚飯。吃過飯看著電視，我就開始頭疼，先是頭頂一圈疼，一跳一跳的，后來整個頭都疼。我試了很多辦法，一會兒躺著，一會兒坐著，大口喘氣，戴上帽子捂著，都沒有用。閨女要帶我來醫(yī)院，我說天太冷了，明天可能就好了，明天再說吧，然后就睡覺了。今天早上醒了還疼，頭也不敢動，一晃就更疼了，就趕緊來醫(yī)院了。

這道題的情境非常生活化——一位老奶奶跟醫(yī)生描述病情，但說了太多無關(guān)緊要的話。我們的任務(wù)就是幫她把話"壓縮"成醫(yī)生需要的核心信息。

解題步驟

第一步：審情境——明確壓縮的目的與對象。

這道題的情境是"患者—醫(yī)生交流"，目的是讓醫(yī)生快速了解病情。因此，我們需要保留的信息包括：患者身份與病史、發(fā)病時間、癥狀描述、就診原因。而像排隊時間、扭傷腳踝的舊事、閨女來家里、試過的各種辦法、天冷不想來等，都是冗余信息。

第二步：抓要點——提取關(guān)鍵信息。

• 病史：高血壓、糖尿病

• 發(fā)病時間：昨晚晚飯后

• 癥狀：先是頭頂一圈疼，一跳一跳的，后來整個頭都疼

• 現(xiàn)狀：今早仍疼，頭一動更疼

第三步：重組表達(dá)——用簡潔連貫的語言重新組織，注意字?jǐn)?shù)限制。

【參考答案】

大夫好！我昨天晚飯后就頭疼，先是頭頂一圈疼，一跳一跳的，后來整個頭都疼。睡了一覺，今早還疼，頭一晃就更疼了。另外，我有高血壓和糖尿病。

我們來核對一下：身份（老病號）、病史（高血壓、糖尿?。?、發(fā)病時間（昨晚飯后）、癥狀（頭頂一圈疼→整個頭都疼→今早仍疼且頭一動更疼），核心信息全部保留，字?jǐn)?shù)控制在80字以內(nèi)。而排隊經(jīng)歷、閨女來家、試過的辦法等無關(guān)信息已全部刪除。

三、方法總結(jié)：壓縮語段"三步法"

通過這道真題，我們可以歸納出壓縮語段的通用方法：

第一步：審情境——弄清壓縮的目的、對象和場合。不同的情境決定保留什么、刪除什么。寫給醫(yī)生看，保留病史和癥狀；寫新聞導(dǎo)語，保留時間地點事件；概括觀點，保留核心論點。

第二步：抓要點——通讀全文，標(biāo)記關(guān)鍵信息。關(guān)鍵信息的判斷標(biāo)準(zhǔn)：去掉它，文段的核心意思就變了。冗余信息的判斷標(biāo)準(zhǔn)：去掉它，不影響核心意思的表達(dá)。

第三步：重組表達(dá)——用簡潔連貫的語言重新組織，注意字?jǐn)?shù)限制和表達(dá)得體。

四、再練一道：2024年新課標(biāo)I卷第18題

壓縮語段的思路同樣適用于長句化短句。2024年新課標(biāo)I卷語言文字運用部分，就有這樣一道題：

【原題】（2024年新課標(biāo)I卷第18題）

天山可謂家喻戶曉，但真正了解它的人恐怕不多?！谶@幅全景圖里，山脈或平行或交錯，許多巨大的、汽車要開上很久很久的盆地坐落其間。兩座威嚴(yán)的雪峰——托木爾峰和汗騰格里峰巍然聳立，俯視著周邊十多座海拔6000米以上的山峰。帶著充沛的水汽在伊犁河谷一路長驅(qū)直入的暖濕氣流造就了一片片麥浪滾滾的田地和水草豐美的牧場。博斯騰湖碧水連天……

18. 請將文中畫橫線的部分改成幾個較短的語句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意。（4分）

畫線句是個長句，主語是"暖濕氣流"，帶有多個修飾成分和并列結(jié)構(gòu)。我們需要把它的信息"拆解"開來：

• 暖濕氣流帶著充沛的水汽

• 在伊犁河谷一路長驅(qū)直入

• 造就了一片片田地和牧場

• 田地麥浪滾滾，牧場水草豐美

【參考答案】

暖濕氣流帶著充沛的水汽，在伊犁河谷一路長驅(qū)直入，造就了一片片田地和牧場，田地麥浪滾滾，牧場水草豐美。

長句化短句的關(guān)鍵是：先找主干，再拆修飾語，最后按邏輯排序。本質(zhì)和壓縮語段一樣，都是對信息的拆解與重組。

五、實戰(zhàn)提醒

最后，給同學(xué)們幾條考場上的提醒：

1. 情境優(yōu)先。壓縮語段不是簡單地刪字，而是根據(jù)情境需要取舍。同樣是壓縮一段話，寫給專家看和寫給普通人看，保留的內(nèi)容就不一樣。

2. 核心信息不能丟。尤其是時間、地點、人物、事件、因果這些要素，丟了就等于改變了原意。

3. 寫完數(shù)一數(shù)字?jǐn)?shù)。超字?jǐn)?shù)是要扣分的，寧可再精簡一句，也不要抱著僥幸心理。

4. 保持語句通順。壓縮后的文字要前后連貫，不能因為刪減而出現(xiàn)語病或邏輯斷裂。

壓縮語段，說到底考的是"取舍"的智慧。古人云："刪繁就簡三秋樹，領(lǐng)異標(biāo)新二月花。"能刪得干凈、留得精準(zhǔn)，方是高手。希望今天的講解對你有所啟發(fā)，我們下次再見。