近日，教育部組織7所高校編寫的10本中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)教材出版發(fā)行，作為中國(guó)原創(chuàng)性哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)教材建設(shè)工程“中國(guó)系列”教材的重要成果集中推出。其中，余淼杰教授領(lǐng)銜的北京大學(xué)編寫組編寫的《中國(guó)開放型經(jīng)濟(jì)學(xué)》、李國(guó)平教授領(lǐng)銜的北京大學(xué)編寫組編寫的《中國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)》2本由北京大學(xué)出版社出版發(fā)行。

《中國(guó)開放型經(jīng)濟(jì)學(xué)》由教育部組織編寫，經(jīng)國(guó)家教材委員會(huì)審核通過。在編寫過程中，得到了國(guó)家教材委員會(huì)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)（馬工程）專家委員會(huì)、思想政治審議專家委員會(huì)和經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科專家組、中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)教材審核指導(dǎo)組專家的指導(dǎo)。同時(shí)，廣泛聽取了高校教師和學(xué)生的意見建議。

01

內(nèi)容簡(jiǎn)介

《中國(guó)開放型經(jīng)濟(jì)學(xué)》是教育部首批中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)系列教材之一，本書堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫穿、有機(jī)融入習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想，立足新時(shí)代中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)踐與對(duì)外開放新要求，旨在構(gòu)建一個(gè)系統(tǒng)、科學(xué)、兼具理論深度與實(shí)踐廣度的中國(guó)開放型經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)體系。

本書以“理論溯源—實(shí)踐檢驗(yàn)—?jiǎng)?chuàng)新發(fā)展”為邏輯主線，形成了一個(gè)邏輯嚴(yán)密、層層遞進(jìn)、有機(jī)統(tǒng)一的整體架構(gòu)，具體包括緒論和三篇十一章內(nèi)容。其中，理論篇為思想根基和行動(dòng)指南，實(shí)踐篇為實(shí)踐檢驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)提煉，發(fā)展篇為時(shí)代前沿和未來方向。三篇共同構(gòu)成一個(gè)從“為什么開放”（理論必然性與指導(dǎo)思想）到“如何開放”（實(shí)踐路徑與各領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)），再到“如何更好地開放”（未來趨勢(shì)、戰(zhàn)略創(chuàng)新與安全統(tǒng)籌）的完整認(rèn)知鏈條和戰(zhàn)略演進(jìn)圖譜。三篇存在著深刻的辯證互動(dòng)關(guān)系：理論源于實(shí)踐并對(duì)實(shí)踐具有能動(dòng)的指導(dǎo)作用，實(shí)踐的不斷深化又反過來檢驗(yàn)、豐富和發(fā)展理論，而面向未來的發(fā)展與前沿議題則是在新時(shí)代條件下對(duì)既有理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的深化、拓展與戰(zhàn)略升華。

02

本書特色

本書立足中國(guó)作為發(fā)展中社會(huì)主義大國(guó)推進(jìn)對(duì)外開放的偉大實(shí)踐，構(gòu)建能夠系統(tǒng)闡釋中國(guó)開放型經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)、運(yùn)行規(guī)律與戰(zhàn)略選擇的理論體系，推動(dòng)形成具有自主性的中國(guó)開放型經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)體系。全書圍繞中國(guó)式現(xiàn)代化與高水平對(duì)外開放的內(nèi)在關(guān)系，揭示中國(guó)建設(shè)開放型經(jīng)濟(jì)的理論邏輯、歷史邏輯與實(shí)踐邏輯。

立足開放實(shí)踐

本書堅(jiān)持以馬克思主義為根本遵循，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想特別是習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想為指導(dǎo)，系統(tǒng)總結(jié)中國(guó)對(duì)外開放的歷史經(jīng)驗(yàn)、運(yùn)行機(jī)制與發(fā)展規(guī)律。通過吸收中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的開放智慧，闡明中國(guó)堅(jiān)持和平開放、互利共贏、包容發(fā)展的文化根基，展現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義開放型經(jīng)濟(jì)的制度優(yōu)勢(shì)與實(shí)踐邏輯。

服務(wù)開放戰(zhàn)略

本書緊扣高水平對(duì)外開放和中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)，梳理中國(guó)從“引進(jìn)來”到“走出去”、從要素流動(dòng)型開放到制度型開放的演進(jìn)過程。圍繞新發(fā)展格局、“一帶一路”、數(shù)字貿(mào)易、綠色貿(mào)易、服務(wù)業(yè)開放、統(tǒng)籌發(fā)展和安全、全球經(jīng)濟(jì)治理等重大議題，闡釋國(guó)家戰(zhàn)略推動(dòng)開放格局演變與競(jìng)爭(zhēng)合作優(yōu)勢(shì)塑造的內(nèi)在機(jī)制。

構(gòu)建自主體系

本書以中國(guó)作為最大的發(fā)展中國(guó)家、社會(huì)主義國(guó)家和超大規(guī)模人口國(guó)家的基本國(guó)情為邏輯起點(diǎn)，以馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化理論為根本指導(dǎo)，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為深厚根基，批判借鑒國(guó)外理論成果，構(gòu)建中國(guó)開放型經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象、范疇、方法與核心概念。圍繞“中國(guó)開放型經(jīng)濟(jì)思想—模式與成就—新探索”形成具有中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派的理論體系。

貫通篇章結(jié)構(gòu)

全書按照“理論溯源—實(shí)踐檢驗(yàn)—?jiǎng)?chuàng)新發(fā)展”的邏輯展開，形成從“為什么開放”到“如何開放”再到“如何更好開放”的認(rèn)知鏈條。理論篇奠定思想基礎(chǔ)，實(shí)踐篇總結(jié)開放經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展篇展望新時(shí)代開放型經(jīng)濟(jì)的戰(zhàn)略拓展，共同構(gòu)成結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)密的教材體系。

融通經(jīng)典前沿

本書以馬克思主義經(jīng)典理論和習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想為根本依據(jù)，吸收中華文化的開放智慧，借鑒西方國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)的有益成分。面向新時(shí)代開放型經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前沿問題，將數(shù)字貿(mào)易、綠色貿(mào)易、產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈安全、數(shù)據(jù)跨境流動(dòng)、金融安全、WTO改革、“一帶一路”、區(qū)域合作與全球治理等納入分析框架，增強(qiáng)理論解釋力與現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。

強(qiáng)化教材表達(dá)

本書堅(jiān)持理論、歷史、政策與案例相結(jié)合，系統(tǒng)闡釋開放型經(jīng)濟(jì)的核心概念與邏輯，通過典型實(shí)踐和重要成就幫助讀者理解相關(guān)理論。以清晰結(jié)構(gòu)、規(guī)范表達(dá)和豐富材料呈現(xiàn)開放型經(jīng)濟(jì)、新發(fā)展格局、制度型開放、統(tǒng)籌發(fā)展和安全、全球治理等內(nèi)容，提升教材的可讀性、系統(tǒng)性與啟發(fā)性。

03

作者簡(jiǎn)介

余淼杰，遼寧大學(xué)黨委副書記、校長(zhǎng)，北京大學(xué)博雅特聘教授。英國(guó)皇家經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)終身院士、聯(lián)合國(guó)國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)會(huì)士、教育部長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授、國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者。全球經(jīng)濟(jì)管理類前1%高引論文經(jīng)濟(jì)學(xué)者、首位獲得英國(guó)皇家經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)獎(jiǎng)的華人經(jīng)濟(jì)學(xué)家、北京市卓越青年科學(xué)家、商務(wù)部經(jīng)貿(mào)政策咨詢委員、財(cái)政部“美國(guó)研究智庫聯(lián)盟”理事。兼任Review of International Economics副主編、《國(guó)際貿(mào)易》名譽(yù)主編、《遼寧大學(xué)學(xué)報(bào)》《日本研究》主編、《長(zhǎng)安大學(xué)學(xué)報(bào)》執(zhí)行主編、中國(guó)世界經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)等。曾獲教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、吳玉章人文社會(huì)科學(xué)研究獎(jiǎng)、張培剛發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)、安子介國(guó)際貿(mào)易研究獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。主要研究領(lǐng)域?yàn)閲?guó)際貿(mào)易和中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

李坤望，南開大學(xué)杰出教授，教育部長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授?，F(xiàn)任《南開經(jīng)濟(jì)研究》主編、中國(guó)世界經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)常務(wù)理事、中國(guó)美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)等職。曾獲第一屆全國(guó)高校人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀研究成果一等獎(jiǎng)、第三屆全國(guó)高校人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀研究成果一等獎(jiǎng)、第八屆高等學(xué)?？茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)（人文社科）二等獎(jiǎng)、教育部首屆“高校青年教師獎(jiǎng)”、霍英東教育基金全國(guó)高校優(yōu)秀青年教師研究類一等獎(jiǎng)、安子介國(guó)際貿(mào)易研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)、天津市第二屆“杰出青年人才獎(jiǎng)”、全國(guó)教材建設(shè)獎(jiǎng)（高等教育類）二等獎(jiǎng)兩項(xiàng)等。主要研究領(lǐng)域包括世界經(jīng)濟(jì)、國(guó)際貿(mào)易理論與政策、產(chǎn)業(yè)組織理論等。

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教材目錄

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精選樣章