歡迎訂閱《中國現(xiàn)代教育裝備》雜志！

欄目

教育科技人才一體發(fā)展

1 材料科學(xué)與工程(輕合金方向)創(chuàng)新型研究生培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐

（鄒　勤　宋江鳳　高瑜陽　等）

5 新時(shí)代高校實(shí)踐育人質(zhì)量提升路徑研究

（馬　聰　劉逸哲）

9 教學(xué)團(tuán)隊(duì)“進(jìn)階”導(dǎo)師制引領(lǐng)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)

（李清偉　段洪君）

12 新質(zhì)生產(chǎn)力視域下AI+X創(chuàng)新人才培養(yǎng)的協(xié)同機(jī)制與實(shí)踐路徑

（沈凌云）

欄目

教育裝備管理

16 高校無形資產(chǎn)管理探究——以校名資產(chǎn)為例

（楊蘊(yùn)清　趙立文　張　輝）

19 公立高校固定資產(chǎn)管理績效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系建構(gòu)及實(shí)施

（朱亞娟）

23 產(chǎn)教融合導(dǎo)向的實(shí)訓(xùn)設(shè)備全生命周期效能評(píng)估體系研究

（李　濤）

27 高校新校區(qū)校園安全建設(shè)研究

（張又文　李亞軍）

欄目

生成式人工智能應(yīng)用與研究

30 大語言模型技術(shù)在編程語言課程中的應(yīng)用研究

（肖　堯　黃樂聰　王　帥　等）

36 AI大模型實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)構(gòu)建的探索與實(shí)踐

（李　輝　張　標(biāo)　孫鑫鑫　等）

40 DeepSeek在數(shù)學(xué)建模課程改革中的應(yīng)用研究

（李　晗　周鵬宇）

欄目

技術(shù)前沿與教學(xué)應(yīng)用

43 基于虛擬仿真技術(shù)的實(shí)驗(yàn)課程考核體系構(gòu)建

（龐少萍　錢　春　何　橋）

46 AI驅(qū)動(dòng)的虛實(shí)結(jié)合飛機(jī)裝配生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)模式探索

（李偉杰　李建軍　呂　贊　等）

50 知識(shí)圖譜賦能的航空救生裝具結(jié)構(gòu)與原理課程教學(xué)改革研究

（馮　旭　韓慶田　張　毅　等）

欄目

教育數(shù)字化與智能化

54 人工智能賦能大規(guī)模因材施教的路徑探索與實(shí)踐——以工程圖學(xué)課程為例

（王曉沁）

59 AI賦能環(huán)境工程國際化人才培養(yǎng)路徑探索

（張　妍　江學(xué)頂　許　鋒　等）

63 AI賦能的電工電子實(shí)習(xí)課程路徑研究

（孫萬利　李文軍　孫明新　等）

67 數(shù)智賦能下機(jī)械制圖教學(xué)模式研究與實(shí)踐

（劉　佳　陳　?！⊥⊥〉龋?/p>

71 信息技術(shù)賦能機(jī)械基礎(chǔ)課程教學(xué)改革探索

（鄧　薇　糾海峰　金向陽　等）

欄目

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)

74 基于Simulink的殘留邊帶濾波器設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)

（曹　闊　張　姣　張曉瀛　等）

77 數(shù)智時(shí)代國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心可持續(xù)發(fā)展研究

（楊萍萍　袁　朋　張連芝　等）

81 傳熱綜合實(shí)驗(yàn)裝置的開發(fā)與教學(xué)實(shí)踐

（劉紅姣　王小雨　唐柳華　等）

85 “德智融合、多維引領(lǐng)”的高校實(shí)驗(yàn)室文化建設(shè)研究

（景甜甜　董必春　俞傳陽　等）

88 掃描電子顯微鏡實(shí)踐教學(xué)與開放共享現(xiàn)狀及優(yōu)化研究——以重慶科技大學(xué)為例

（李春紅　郭東林　曾　文）

92 通識(shí)教育與專業(yè)訓(xùn)練相融合的智慧交通綜合實(shí)驗(yàn)平臺(tái)建設(shè)與開放

（王曉軍　卓亞娟　楊卓強(qiáng)　等）

95 農(nóng)科院校大學(xué)科技園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系研究

（李云樂）

99 高職院校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)績效評(píng)價(jià)

（蔣一鳴）

102 基于光電傳感器的簡易心率計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)

（張晨亮　張亞周　孫雪麗）

欄目

“四新”建設(shè)研究與實(shí)踐

107 新文科背景下經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)人才職業(yè)能力提升研究

（明　娟　黃榮斌　劉湘玫）

111 新文科背景下外語虛擬仿真實(shí)驗(yàn)課程建設(shè)與應(yīng)用探索

（余能保）

115 需求引領(lǐng)下大學(xué)英語新文科育人項(xiàng)目化探索

（張錦華）

118 新農(nóng)科師范生實(shí)踐創(chuàng)新能力提升的策略及應(yīng)用探究

（周　鋒　王國昌　王彥芬　等）

欄目

課程建設(shè)與教學(xué)研究

122 工程教育專業(yè)認(rèn)證視域下的模擬電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)探索與實(shí)踐

（王　莉　?！▲Q）

125 面向思創(chuàng)融合的電子科學(xué)與技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)新范式

（羅　霞　劉洪山　謝家興　等）

129 運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)一流課程建設(shè)實(shí)驗(yàn)研究

（江春冬　劉　斌）

132 “以生為本、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”　集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)專業(yè)教學(xué)改革實(shí)踐探索

（郭　映　蘇　林）

136 制造類專業(yè)基于專業(yè)課程群的教學(xué)模式研究——以鈑金成形方向?yàn)槔?/p>

（趙昌葆　孟慶實(shí)　宮　雪　等）

140 線上線下混合式教學(xué)評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建與實(shí)踐——以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)為例

（蔣鴻玲　陳立南）

144 基于塔巴模型的機(jī)械類專業(yè)可重構(gòu)實(shí)踐課程研究

（王樹強(qiáng)　劉希敏　李志揚(yáng)　等）

148 基于OBE理念的大學(xué)物理課程教學(xué)創(chuàng)新研究

（高禮靜　李　照　陳　悅）

欄目

產(chǎn)教融合與校企合作

152 “雙碳”目標(biāo)下卓越工程師校企協(xié)同培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)踐

（馮冬冬　張　宇　孫紹增）

155 “六元主體平臺(tái)四大系統(tǒng)”專碩產(chǎn)教融合路徑探索與實(shí)踐

（孫　淵　張　棟　代元軍）

159 “三階聯(lián)動(dòng)-四維融合”的應(yīng)用型研究生培養(yǎng)模式探索

（楊潞霞）

162 費(fèi)曼學(xué)習(xí)法與AI融合的高職產(chǎn)教融合教學(xué)模式

（劉世云　包兵兵）

欄目

中外教育比較研究

166 高校工程教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的國際案例研究

（黃景文　張鳴遠(yuǎn)）