北京
來(lái)源：市場(chǎng)資訊
（來(lái)源：昂昂溪區(qū)教育局）
仲夏端午至，文脈代代傳。端午節(jié)作為我國(guó)首個(gè)入選世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳統(tǒng)節(jié)日，承載著深厚的民族精神與文化底蘊(yùn)。傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生民族自信與愛(ài)國(guó)情懷，昂昂溪區(qū)水師中學(xué)校緊扣節(jié)日文化內(nèi)核，結(jié)合德育教育要求，組織開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)、手抄報(bào)創(chuàng)作、包粽子、掛葫蘆、采艾蒿等系列實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)師生在沉浸式體驗(yàn)中感悟傳統(tǒng)魅力，傳承華夏文脈。
主題班隊(duì)會(huì)深耕內(nèi)涵 筑牢文化認(rèn)知底座
班會(huì)結(jié)合屈原愛(ài)國(guó)事跡開(kāi)展專(zhuān)題教育，逐一解讀掛葫蘆、插艾蒿、食粽子等民俗的文化寓意與生活智慧，將民族自信培育融入知識(shí)講解，為后續(xù)實(shí)踐活動(dòng)做好思想鋪墊。
多維實(shí)踐浸潤(rùn)民俗 沉浸式傳承節(jié)日底蘊(yùn)
水師中學(xué)校以動(dòng)手實(shí)踐為核心路徑，設(shè)計(jì)分層分類(lèi)的民俗體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生在親身參與中感知端午文化的鮮活生命力。
手抄報(bào)創(chuàng)意展評(píng)：面向全校開(kāi)展端午主題手抄報(bào)創(chuàng)作評(píng)比，學(xué)生圍繞端午詩(shī)詞、民俗典故、節(jié)日風(fēng)物等主題自主創(chuàng)作，用圖文呈現(xiàn)掛葫蘆、采艾蒿等端午場(chǎng)景，既鍛煉學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)作能力，也營(yíng)造了濃厚的校園節(jié)日氛圍。
手工包粽子體驗(yàn)：開(kāi)展包粽子民俗實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生逐步掌握折粽葉、填餡料、捆棉線的完整工序，在協(xié)作互動(dòng)中了解端午飲食文化的淵源，感受傳統(tǒng)手工技藝的溫度，同時(shí)提升動(dòng)手能力與集體協(xié)作意識(shí)。
掛葫蘆與采艾蒿實(shí)踐：各班組織學(xué)生懸掛端午祈福葫蘆，講解葫蘆“祈福納祥”的民俗內(nèi)涵；學(xué)習(xí)端午插艾的傳統(tǒng)習(xí)俗與傳統(tǒng)養(yǎng)生常識(shí)，讓學(xué)生在貼近自然的實(shí)踐中，體會(huì)傳統(tǒng)民俗融入日常的文化底蘊(yùn)。
中/國(guó)/傳/統(tǒng)/節(jié)/日
五月五 過(guò)端午
撰稿 /水師小學(xué) 曹雨
一審 制作/劉婷婷 二審/任振
終審/陳萍
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