6月12日，“筆墨當(dāng)潮” 第五屆青少年書畫傳習(xí)大會之《書畫傳習(xí)進校園 ——校名我來寫》活動走進成都市溫江區(qū)政通小學(xué)校。作為成都市書法教育實驗學(xué)校、四川省書法水平測試省級試點校，該校書畫教育已融入校園日常：書法必修課覆蓋全體學(xué)生，全學(xué)科教師參與練字，連續(xù)6年組織省級書法水平測試，2024年通過率達90.43%。

校名由學(xué)生書寫 校園多處設(shè)作品展示區(qū)

踏入政通小學(xué)，學(xué)生書畫作品隨處可見：教室園地、走廊墻面、樓道公告欄、年級展示墻，硬筆、軟筆與國畫習(xí)作錯落排布，整座校園宛如一座開放式少兒書畫展廳。最引人注目的是校門口懸掛的校名書法作品，落款竟是一名三年級學(xué)生。

學(xué)校還打造了書法門廳、書法館等專屬文化空間，“我的校名我書寫”“美育小擔(dān)當(dāng)個人書畫展” 等活動常態(tài)化開展，目前已分別舉辦十六期、三十二期，書畫藝術(shù)滲透進校園生活的點滴。

學(xué)生現(xiàn)場創(chuàng)作 選手連續(xù)入圍傳習(xí)大會決賽

活動現(xiàn)場的書畫教室內(nèi)，學(xué)生們圍在桌前，鋪展宣紙、蘸取墨汁開展創(chuàng)作。國畫組的學(xué)生以傳統(tǒng)筆墨繪制宇宙飛船、機器人、舞獅、校園足球賽等題材；書法組的學(xué)生伏案書寫校名，字體涵蓋楷書、隸書，作品陸續(xù)完成。

六年級學(xué)生雷振楠剛落筆寫完 “政通人和” 四字，習(xí)字六年的他已連續(xù)兩次入圍成都市青少年書畫傳習(xí)大會決賽，他笑著直言：“寫書法讓我感覺很輕松、很快樂，我特別享受?！?/p>

全員參與練字 各學(xué)科教師展示書法作品

在政通小學(xué)，練字絕非學(xué)生和書法老師的 “專屬任務(wù)”。

學(xué)校對全體教師明確 “三筆一畫” 基本功要求，即熟練掌握粉筆字、硬筆字、軟筆字與簡筆畫；同時規(guī)定課堂內(nèi)電子屏單次使用時長不超過15分鐘，粉筆板書為課堂教學(xué)主要呈現(xiàn)方式，因此練字是全體教職工的必備基本功。

教學(xué)樓的一面展示墻上，就陳列著全校教師的粉筆字作品，體育、數(shù)學(xué)、音樂、英語等各學(xué)科教師的作品均在列。

“我們體育老師也會寫硬筆書法，數(shù)學(xué)老師、音樂老師、英語老師等各學(xué)科老師的書法作品都在這里展示?！?副校長陳雪楊指著展示墻介紹。

據(jù)了解，學(xué)校常態(tài)化開展粉筆字展示活動，全校教師全部輪流參與展示；書畫教研組自主研發(fā)百余期粉筆字教程與配套視頻，配套設(shè)置假期練字作業(yè)、階段性競賽，推動教師養(yǎng)成日常練字的習(xí)慣。

書法課納入課表 搭建三層教學(xué)模式

學(xué)校黨總支書記、校長黃金強介紹了書畫教育的三大辦學(xué)特色：“首先是書法教育進課表，由專任教師常態(tài)化授課；第二是開設(shè)全員可選的書畫社團，孩子通過選課走班培養(yǎng)興趣；第三是為基礎(chǔ)好、有天賦的學(xué)生開設(shè)特長訓(xùn)練課，提升藝術(shù)水平，助力個性化發(fā)展。”

正是沿著這一思路，該校將書法教育納入常規(guī)課程體系，搭建 “基礎(chǔ)普及 + 興趣拓展 + 特長拔高” 三層教學(xué)模式，覆蓋全體學(xué)生并適配不同學(xué)習(xí)需求。

基礎(chǔ)層面，全校每周開設(shè)1節(jié)書法必修課：一二年級以硬筆書寫教學(xué)為主，依托省級書法教學(xué)云平臺開展數(shù)字化教學(xué)；三到六年級開展軟筆書法教學(xué)，使用規(guī)范國家教材。

課后服務(wù)時段，學(xué)校開設(shè)走教、走班式書畫社團，每周設(shè)置2課時教學(xué)內(nèi)容，教師根據(jù)學(xué)生水平分層指導(dǎo)，教學(xué)內(nèi)容覆蓋筆畫臨摹到章法創(chuàng)作，適配不同基礎(chǔ)的學(xué)生。

省級書法水平測評通過率超 90% 辦學(xué)成果獲專業(yè)認(rèn)可

該校連續(xù)六年組織學(xué)生參加四川省書法水平測試，2024年共有606人參考，548人通過，通過率達90.43%，高于全省平均水平。近兩年，學(xué)生在省、市、區(qū)級書法賽事中累計獲獎超150人次。

同時，學(xué)校先后獲評四川省硬筆書法教學(xué)基地、四川師范大學(xué)美術(shù)書法學(xué)院實踐教學(xué)基地等稱號。

談及深耕書畫教育的初心，黃金強表示：“書法首先是一個人的基本技能，其次書法還是一門藝術(shù)，書法更是中華民族傳統(tǒng)文化中的瑰寶。學(xué)習(xí)書法就是傳承數(shù)千年的文化根脈，這也是我們把書畫教育作為辦學(xué)特色的核心原因?！?/p>

此次書畫傳習(xí)進校園，既是對學(xué)校辦學(xué)成果的實地展示，也為校園傳統(tǒng)文化傳承注入了新活力。

（川網(wǎng)傳媒·四川手機報記者 梁思凡 熊冠華）