為全面梳理本學(xué)期少年宮社團(tuán)辦學(xué)成果，復(fù)盤(pán)課程開(kāi)展過(guò)程中的問(wèn)題與不足，統(tǒng)籌規(guī)劃下一階段社團(tuán)育人工作，進(jìn)一步豐富校園課后服務(wù)體系，助力學(xué)生五育并舉全面發(fā)展，6月17日下午，合肥市六安路小學(xué)中鐵國(guó)際城校區(qū)召開(kāi)2025-2026學(xué)年度第二學(xué)期少年宮工作總結(jié)會(huì)。陳曉艷副校長(zhǎng)、徐婧主任及少年宮社團(tuán)負(fù)責(zé)人出席本次會(huì)議。

會(huì)上，各社團(tuán)負(fù)責(zé)人依次立足本學(xué)期教學(xué)實(shí)際，圍繞課程實(shí)施、學(xué)員管理、活動(dòng)開(kāi)展、成果收獲、現(xiàn)存問(wèn)題五大維度展開(kāi)詳實(shí)匯報(bào)，清晰呈現(xiàn)本學(xué)期少年宮社團(tuán)育人全貌。本次匯報(bào)按照社團(tuán)類(lèi)別分批次進(jìn)行，精準(zhǔn)展現(xiàn)兩類(lèi)社團(tuán)差異化辦學(xué)特色與育人成效。

深耕校本課程 厚植校園底蘊(yùn)

Ⅰ類(lèi)社團(tuán)為校內(nèi)在職教師自主備課、全程授課的校本特色社團(tuán)，涵蓋論語(yǔ)、合唱、戲曲、版畫(huà)、舞龍舞獅五大品類(lèi)，立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承、校園美育與文體素養(yǎng)提升，依托本校教師熟悉學(xué)情、貼合校園育人目標(biāo)的優(yōu)勢(shì)，打造本土化、高適配度的課后服務(wù)課程。本學(xué)期所有Ⅰ類(lèi)社團(tuán)均保質(zhì)保量完成全部教學(xué)課時(shí)，課程內(nèi)容緊扣校園文化建設(shè)與德育美育要求，教學(xué)開(kāi)展規(guī)范有序。

匯報(bào)中，各負(fù)責(zé)人逐一展示學(xué)期教學(xué)成果：論語(yǔ)社團(tuán)常態(tài)化開(kāi)展經(jīng)典誦讀、國(guó)學(xué)分享會(huì)，帶領(lǐng)學(xué)生品讀儒家經(jīng)典，涵養(yǎng)文雅品行，厚植文化自信；合唱社團(tuán)打磨多首合唱曲目，參與區(qū)級(jí)校園文化藝術(shù)核心素養(yǎng)成果展，歌曲《下白雨》入選央視童聲里的中國(guó)；戲曲社團(tuán)普及京劇、黃梅戲基礎(chǔ)知識(shí)，開(kāi)展身段練習(xí)、唱腔教學(xué)，讓傳統(tǒng)國(guó)粹走進(jìn)校園課堂；版畫(huà)社團(tuán)帶領(lǐng)學(xué)生完成多幅原創(chuàng)版畫(huà)作品，并參與區(qū)級(jí)校園文化藝術(shù)核心素養(yǎng)成果展，提升學(xué)生動(dòng)手創(chuàng)作與審美能力；舞龍舞獅社團(tuán)刻苦開(kāi)展體能訓(xùn)練與隊(duì)形編排，在校園運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式、大型校園活動(dòng)中精彩亮相，展現(xiàn)學(xué)子昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。

同時(shí)各位校內(nèi)社團(tuán)負(fù)責(zé)人也客觀(guān)反思工作不足：校本課程創(chuàng)新性仍可提升，課程進(jìn)階體系不夠完善，難以兼顧不同基礎(chǔ)學(xué)生的學(xué)習(xí)節(jié)奏；后續(xù)將聯(lián)合開(kāi)展校內(nèi)社團(tuán)教研活動(dòng)，互通教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分層設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)一步打磨校本特色課程，讓傳統(tǒng)文化與藝術(shù)文體課程更貼合本校學(xué)生成長(zhǎng)需求。

引進(jìn)優(yōu)質(zhì)外教 賦能特長(zhǎng)培優(yōu)

Ⅱ類(lèi)社團(tuán)采用校外專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)教師授課、校內(nèi)專(zhuān)職教師全程監(jiān)管的運(yùn)行模式，聚焦科創(chuàng)、體育、器樂(lè)、益智四大方向，開(kāi)設(shè)跳繩、水科技、電路設(shè)計(jì)、擊劍、足球、管樂(lè)團(tuán)、航模、棋類(lèi)、魔方、信息學(xué)十大特色社團(tuán)，補(bǔ)齊校內(nèi)專(zhuān)業(yè)師資短板，為有專(zhuān)項(xiàng)特長(zhǎng)、科創(chuàng)興趣、體育愛(ài)好的學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)化、高水平的學(xué)習(xí)平臺(tái)。校內(nèi)監(jiān)管教師全程跟進(jìn)課堂秩序、學(xué)員考勤、課堂安全及教學(xué)進(jìn)度，做好家校溝通、學(xué)情反饋工作，筑牢社團(tuán)課堂安全與教學(xué)管理防線(xiàn)。

本學(xué)期各類(lèi)校外專(zhuān)業(yè)社團(tuán)收獲頗豐，賽事與能力培養(yǎng)成果突出：體育類(lèi)社團(tuán)亮點(diǎn)紛呈，跳繩社團(tuán)開(kāi)展速度跳繩、花樣跳繩專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，多名學(xué)生在校級(jí)跳繩比賽中打破紀(jì)錄；足球社團(tuán)、擊劍社團(tuán)完成專(zhuān)項(xiàng)技能進(jìn)階訓(xùn)練，提升學(xué)生身體素質(zhì)與競(jìng)技意識(shí)；器樂(lè)類(lèi)管樂(lè)團(tuán)穩(wěn)步推進(jìn)分聲部訓(xùn)練，合奏水平顯著提升，具備完整節(jié)目舞臺(tái)展演能力；科創(chuàng)類(lèi)社團(tuán)成果豐碩，水科技、電路設(shè)計(jì)、航模、信息學(xué)社團(tuán)聚焦實(shí)踐創(chuàng)新，帶領(lǐng)學(xué)生動(dòng)手搭建、編程實(shí)操、模型試飛，多名學(xué)生籌備參與市區(qū)青少年科創(chuàng)競(jìng)賽；益智類(lèi)棋類(lèi)、魔方社團(tuán)鍛煉學(xué)生邏輯思維與專(zhuān)注力，校內(nèi)開(kāi)展魔方競(jìng)速賽、棋類(lèi)對(duì)弈賽，營(yíng)造動(dòng)腦善思的校園氛圍。

針對(duì)該類(lèi)社團(tuán)管理模式，負(fù)責(zé)人也提出現(xiàn)存問(wèn)題：校內(nèi)外教師教學(xué)銜接仍需優(yōu)化，校內(nèi)監(jiān)管與校外主講溝通頻次有待提升；部分科創(chuàng)、體育類(lèi)社團(tuán)器材損耗較快，器材維護(hù)與補(bǔ)充需要進(jìn)一步規(guī)范。后續(xù)將建立校內(nèi)外教師周溝通機(jī)制，同步學(xué)情、統(tǒng)一課堂管理標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)完善社團(tuán)器材領(lǐng)用、盤(pán)點(diǎn)、維護(hù)制度，保障社團(tuán)教學(xué)平穩(wěn)開(kāi)展。

聚力謀劃新篇 明確下學(xué)期工作發(fā)展構(gòu)想

匯報(bào)尾聲，全體社團(tuán)負(fù)責(zé)人結(jié)合本學(xué)期工作痛點(diǎn)、社團(tuán)運(yùn)行模式差異以及學(xué)生發(fā)展需求，逐一闡述下學(xué)期工作規(guī)劃，針對(duì)性?xún)?yōu)化兩類(lèi)社團(tuán)發(fā)展路徑。針對(duì)Ⅰ類(lèi)校內(nèi)社團(tuán)，計(jì)劃開(kāi)展跨社團(tuán)校本教研沙龍，整合國(guó)學(xué)、藝術(shù)、民俗類(lèi)社團(tuán)資源，聯(lián)合開(kāi)展傳統(tǒng)文化主題聯(lián)動(dòng)活動(dòng)，打造本校獨(dú)有少年宮校本課程品牌；針對(duì)Ⅱ類(lèi)校外引進(jìn)社團(tuán)，將進(jìn)一步壓實(shí)校內(nèi)教師監(jiān)管職責(zé)，細(xì)化課堂巡查、學(xué)情記錄、安全臺(tái)賬等管理細(xì)則，強(qiáng)化校內(nèi)外師資協(xié)同配合，同時(shí)搭建社團(tuán)競(jìng)賽、展演通道，鼓勵(lì)科創(chuàng)、體育、器樂(lè)社團(tuán)積極參與各級(jí)各類(lèi)校外賽事，以賽促學(xué)提升教學(xué)質(zhì)量。

此外，全體社團(tuán)將統(tǒng)一完善學(xué)員成長(zhǎng)評(píng)價(jià)體系，改變單一課堂考核模式，結(jié)合課堂表現(xiàn)、實(shí)踐成果、舞臺(tái)展示、競(jìng)賽成績(jī)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)；同時(shí)常態(tài)化開(kāi)展少年宮社團(tuán)成果展示活動(dòng)，分期分批展出版畫(huà)、航模、科創(chuàng)作品，開(kāi)展文體節(jié)目展演，全方位展示學(xué)子社團(tuán)學(xué)習(xí)收獲。

課程中心徐婧主任對(duì)本學(xué)期校內(nèi)授課教師的用心深耕、校外專(zhuān)業(yè)教師的專(zhuān)業(yè)賦能以及校內(nèi)監(jiān)管教師的盡職值守表示感謝，充分肯定兩類(lèi)社團(tuán)互補(bǔ)共進(jìn)、覆蓋全員的育人價(jià)值，指出Ⅰ類(lèi)社團(tuán)筑牢校園文化根基、傳承傳統(tǒng)文化，Ⅱ類(lèi)社團(tuán)補(bǔ)齊專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)短板、賦能學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，兩類(lèi)社團(tuán)相輔相成，共同完善學(xué)校課后服務(wù)素質(zhì)教育體系。

會(huì)議最后，陳曉艷副校長(zhǎng)對(duì)下學(xué)期少年宮社團(tuán)工作提出三點(diǎn)要求：一是精準(zhǔn)定位兩類(lèi)社團(tuán)職能，校內(nèi)社團(tuán)守住文化育人、普惠育人底線(xiàn)，校外社團(tuán)做好特長(zhǎng)培優(yōu)、專(zhuān)業(yè)提升服務(wù)，實(shí)現(xiàn)普惠普及與特長(zhǎng)拔尖雙向發(fā)力；二是健全分層管理制度，針對(duì)校內(nèi)自主授課、校外師資授課兩種模式，制定差異化教學(xué)管理、安全管理細(xì)則，壓實(shí)各方責(zé)任；三是推動(dòng)社團(tuán)融合發(fā)展，打通傳統(tǒng)文化、體育競(jìng)技、科技創(chuàng)新社團(tuán)壁壘，開(kāi)展跨界主題實(shí)踐活動(dòng)，打造多元化、特色化校園少年宮名片。

總結(jié)過(guò)往明得失，蓄力前行再出發(fā)。本次工作總結(jié)會(huì)全面復(fù)盤(pán)了本學(xué)期少年宮兩類(lèi)社團(tuán)運(yùn)行全過(guò)程，厘清了不同授課模式下的管理難點(diǎn)與提升方向，明確了下一階段社團(tuán)建設(shè)的目標(biāo)與舉措。未來(lái)，學(xué)校少年宮將持續(xù)依托校內(nèi)優(yōu)質(zhì)師資、引進(jìn)校外專(zhuān)業(yè)資源，雙軌并行優(yōu)化社團(tuán)建設(shè)，以豐富多元、高質(zhì)高效的社團(tuán)課程，助力每一位學(xué)子發(fā)掘興趣、發(fā)展特長(zhǎng)、全面成長(zhǎng)。

徐婧 劉雪廷