導(dǎo)語

9900積分，可以兌換一件印著“涌現(xiàn)（Emergence）”的文化衫。

但在集智，積分真正記錄的并不是兌換一件T恤的過程，而是一個(gè)人如何從旁觀者變成參與者，從知識(shí)消費(fèi)者變成知識(shí)共創(chuàng)者。今年618，報(bào)名任意主題讀書會(huì)即可獲贈(zèng)299積分。而比積分更重要的是，你或許會(huì)因此邁出進(jìn)入一個(gè)新領(lǐng)域的第一步。

我們社區(qū)今年有一款特定版文化衫，胸前印著“涌現(xiàn)”的英文字母。

此款白色僅限字幕志愿者兌換

得到它的方式不是下單，是攢積分，9900分，一件。

積分怎么來？修改一條字幕，5分；添加一條資源，20分。認(rèn)領(lǐng)一個(gè)集智百科詞條并完成編寫，10000-20000分。

有人問：就一件T恤，費(fèi)這么大勁至于嗎？

至于，因?yàn)檫@件T恤是你修改字幕的時(shí)候，腦子里發(fā)生涌現(xiàn)的顯現(xiàn)。

此款灰色僅限百科志愿者兌換、百科志愿者可同時(shí)兌換灰白兩件

真正的學(xué)習(xí)不是看了多少視頻，

是你連了多少

北師大團(tuán)隊(duì)追蹤了MOOC學(xué)習(xí)者的全部點(diǎn)擊行為，發(fā)現(xiàn)一個(gè)不太舒服的數(shù)字：注意力每流過一層學(xué)習(xí)資源，大約26%直接耗散掉了。你點(diǎn)開一節(jié)課，看了十分鐘，微信彈了一下，切回來，進(jìn)度條還在走，你不在那里了。

更扎心的是，他們把學(xué)習(xí)者分成了五類。最大的一類占77.53%，叫“瀏覽者”，打開頁面，看一眼，然后關(guān)掉。不發(fā)帖，不評(píng)論，不輸出任何東西，這群人在后臺(tái)安靜得像不存在。

論文給了一個(gè)判斷：沉默瀏覽不是偷懶，但也不是學(xué)習(xí)。它是“合法的邊緣參與”，你在場了，但你沒有入局。

文章也對(duì)優(yōu)等生做了判斷，真正能在平臺(tái)學(xué)到知識(shí)的學(xué)生，不是看視頻時(shí)間最長的，而是最會(huì)把知識(shí)連接起來的，他知道每個(gè)視頻里他只需要看哪個(gè)部分就可以了。

所以真正的學(xué)習(xí)是什么？不是看了多長時(shí)間視頻。是你做了哪些連接，以及你輸出了什么。

修改字幕：最低門檻的連接

聯(lián)通主義有一個(gè)說法：“管道比管道里的內(nèi)容更重要”。你怎么連，比你吸收了什么，更關(guān)鍵。

你聽了十節(jié)課，十個(gè)視頻在你腦子里是十座孤島。等到你需要用的時(shí)候，你知道“我好像聽過那個(gè)”，但你找不到它，因?yàn)閸u和島之間沒有橋。

修改字幕為什么是集智最基礎(chǔ)的積分入口？因?yàn)?strong>它是建立連接的最低門檻。你把一段英文講稿轉(zhuǎn)成中文，不是在打字，你在把別人的邏輯拆開，用自己的語言重新組裝。每一個(gè)術(shù)語是一個(gè)新節(jié)點(diǎn)，每一條因果鏈?zhǔn)且粭l新邊。改完兩千條字幕，你腦子里多了兩千條邊。

更妙的是：這件事天然就是心流入口。心理學(xué)家契克森米哈伊找了一輩子“人什么時(shí)候最幸?！?，答案不是玩嗨了、不是升職了，是注意力完全沉浸在當(dāng)下的時(shí)候。

而要進(jìn)入心流，需要三個(gè)條件：任務(wù)清晰、反饋即時(shí)、難度剛好。改字幕三項(xiàng)全中，你坐下來，打開第一句，attractor不能譯“吸引者”，得是“吸引子”，因果涌現(xiàn)總是被機(jī)器翻譯成英國涌現(xiàn)。

改完，下一句，再下一句。等你一口氣做完一個(gè)視頻的時(shí)候你抬頭，手機(jī)沒響過，水涼了，窗外天黑了。你剛才不在任何地方，你就在那些字幕里，你在深度學(xué)習(xí)了一個(gè)視頻，因果涌現(xiàn)這個(gè)學(xué)科的地圖已經(jīng)在你的腦子里有個(gè)浮現(xiàn)，你甚至能感應(yīng)和主講人在某些靈魂上的連接。

這不是刷短視頻那種注意力被劫持。是你主動(dòng)把注意力錨定在一件事上，每一秒都能感知到進(jìn)展。集智社區(qū)里有位成員“綠河馬”，是一位獨(dú)立研究者，她說在這里找到了自己的節(jié)奏，知識(shí)是“分形”的，從一個(gè)讀書會(huì)跳到另一個(gè)讀書會(huì)，從前沿問題跳回基礎(chǔ)課程，再從基礎(chǔ)躍遷到新的應(yīng)用，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都能無縫連接。她甚至通過一堂“復(fù)雜科學(xué)與藝術(shù)”的讀書會(huì)，聽著鋼琴家邊彈琴邊講群論，優(yōu)雅地撬開了數(shù)學(xué)的大門。她說：“我的數(shù)學(xué)是音樂老師啟蒙的?！?/p>

你改字幕的時(shí)候，做的也是同一件事：分形生長。改一句，一個(gè)節(jié)點(diǎn)，改十句，十個(gè)節(jié)點(diǎn)。節(jié)點(diǎn)夠多了，它們自己開始連接。

當(dāng)連接足夠多，地圖自己浮現(xiàn)

改完兩集，你腦子里已經(jīng)有了一些地形。

混沌、涌現(xiàn)、吸引子、相變、標(biāo)度律，這些詞不再是你需要查的術(shù)語。是你親手校正過的句子里的活物。別人聊“因果涌現(xiàn)”的時(shí)候，你的第一反應(yīng)是“先算有效信息，再粗粒化，比較因果效應(yīng)”，不需要刻意回憶，路徑已經(jīng)自己連上了。

你的知識(shí)地圖邊緣在往外推。

這時(shí)解鎖下一件事：集智百科。

百科詞條不是翻譯。翻譯是沿著別人的路走一遍。寫詞條，是你自己畫地圖。讀十幾篇論文，選哪些進(jìn)正文、放參考文獻(xiàn)，把一個(gè)領(lǐng)域壓成一個(gè)結(jié)構(gòu)。

做百科需要的時(shí)間長，當(dāng)然積分報(bào)酬也足夠，10000分-20000分一條，不是因?yàn)樗靛X，是因?yàn)榈搅诉@一步，你已經(jīng)在輸出了，做完一個(gè)詞條，就可以兌換一件百科志愿者專享的灰藍(lán)色文化衫。

再往后，社區(qū)每季度從積分榜上選拔科研志愿者，參與張江老師團(tuán)隊(duì)的課題研究。選拔不看你是不是名校、有沒有論文?？吹氖悄阍诎邎D上留下了多少連接。進(jìn)來后有沒有改字幕，有沒有做百科，有沒有認(rèn)領(lǐng)前沿論文，在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成通俗解讀。

字幕校正是給別人的路鋪磚，集智百科是把整棟樓掃干凈，讓別人也能走進(jìn)來，解讀論文是你徹底弄清楚這個(gè)樓的結(jié)構(gòu)。

這就是掃地僧的完整路徑：改字幕→寫百科→解讀論文→成為科研志愿者。

混沌與秩序：讀書會(huì)遇見課程

集智有兩樣?xùn)|西，你有必要分清楚。

讀書會(huì)是混沌。沒有固定講師，沒有標(biāo)準(zhǔn)課件。社區(qū)定一個(gè)框架，大家往里面填。

同濟(jì)大學(xué)的陳小楊老師為系統(tǒng)梳理vibe modeling的技術(shù)現(xiàn)狀、應(yīng)用潛力與開放問題，專門發(fā)起了Vibe Modeling讀書會(huì)。

還有“復(fù)雜系統(tǒng)管理學(xué)第四季：尋找AI驅(qū)動(dòng)復(fù)雜組織進(jìn)化的新路徑”，6月13號(hào)開始討論大語言模型怎么推動(dòng)真實(shí)組織的進(jìn)化。

諸葛昌靖發(fā)起的“隨機(jī)動(dòng)力學(xué)讀書會(huì)”，從概率空間推到Fokker-Planck方程，十期剛做完?！懊庖邚?fù)雜性：范式、理論與工具”，二十六周，從四月讀到十月?！坝螒颉翉?fù)雜科學(xué)：從規(guī)則宇宙到虛擬文明”，一百三十二個(gè)人在用游戲做復(fù)雜系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)室，從《文明》的科技樹到Minecraft的自治社會(huì)。

你來，領(lǐng)一集字幕，坐下。改一條，5分。

課程是秩序。指定老師，給定大綱，提前準(zhǔn)備好課件。而且大部分課程是從讀書會(huì)里涌現(xiàn)出來的。

張江的《面向復(fù)雜系統(tǒng)的人工智能》從無數(shù)次討論的結(jié)晶。

李永樂的《量子物理導(dǎo)論》在集智做了幽默而系統(tǒng)的講解。

賈伊陽的《面向應(yīng)用的泛函分析》把數(shù)學(xué)工具還原到物理動(dòng)機(jī)里：為什么需要Hilbert空間，因?yàn)榱孔討B(tài)需要內(nèi)積。

賈治安的《量子場論十二講》從正則量子化一路拉到重整化。

還有兩門最特別的。諸葛昌靖的《線性代數(shù)：一名合格科研人的筑基課》。金威的《拓?fù)鋵W(xué)的思維革命：從空間直覺到系統(tǒng)科學(xué)》，去年11月上線的。

諸葛和金威不是被請(qǐng)來的講師，他們是從讀書會(huì)里長出來的。諸葛去年還在下面提問，聽著聽著開始發(fā)言，發(fā)著發(fā)著被追問，追著追著發(fā)起了。再然后，社區(qū)成員說：你來講課吧。

張江教授說過一句話：“這里的學(xué)生問的問題質(zhì)量特別高，往往能觸及問題的本質(zhì)。他們不是為了考試而學(xué)，而是真的想理解這個(gè)世界的運(yùn)行規(guī)律。我看到他們，就想到當(dāng)初的自己。我的一個(gè)小小私心就是，希望能更多地幫到曾經(jīng)的自己?！?/p>

在北工大教書的諸葛昌靖，剛到集智的時(shí)候也說過類似的話：“只有在科研中感受到需要用復(fù)雜系統(tǒng)思想的時(shí)候，才知道應(yīng)該去聽什么。集智恰好在這個(gè)關(guān)鍵內(nèi)容上提供了很多內(nèi)容?！比缓笏犞犞?，變成了那個(gè)讓別人“知道應(yīng)該去聽什么”的人。

這就是涌現(xiàn)。不是誰計(jì)劃好的。是一個(gè)系統(tǒng)里分子夠多、碰撞夠密、臨界點(diǎn)自然到了。

你現(xiàn)在改的第一條字幕，跟諸葛昌靖三年前提的第一個(gè)問題，是同一種東西。都是往系統(tǒng)里放分子。

618，從第一條字幕開始

618當(dāng)天報(bào)名任意主題讀書會(huì)，自動(dòng)送299積分。299分就是50條字幕——給你一個(gè)“開始了”的理由。

打開 pattern.swarma.org/study_groups。6月13號(hào)開啟。每周一在讀。每周二。七十多個(gè)方向，總有一個(gè)讓你覺得“這問題不搞清楚睡不踏實(shí)”。

報(bào)名，進(jìn)群，領(lǐng)一集字幕，坐下來，靜下心來校正每一條。

不需要盯著9900，你只需要想一句話：今天把這條改對(duì)，改完，下一條，再下一條。

有一天你改完最后一幀，點(diǎn)了“提交”。屏幕上彈出一行字：“審核通過”。你已到帳XXXX積分，那一刻你發(fā)現(xiàn)，剛才視頻里的內(nèi)容，你不需要字幕就能聽懂了。這時(shí)候離那件白T也沒多遠(yuǎn)了，不是刻意攢的，是改著改著就到了。

618，別人在湊滿減，你在建地圖。

pattern.swarma.org/study_groups

618福利：

6月18日當(dāng)天報(bào)名任意主題讀書會(huì)，自動(dòng)獲贈(zèng)299社區(qū)積分。

修改字幕5分/條（每期讀書會(huì)約1000-2000條），資源整理20分/條，百科詞條10000-20000分/條。

兌換文化衫規(guī)則

9900積分可兌換文化衫，字幕志愿者僅能兌換白色、百科志愿者可兌換灰色和白色

第一步，進(jìn)集智斑圖pattern.swarma.org

第二步，打開個(gè)人中心-積分記錄，查看積分余額

第三步，確認(rèn)積分?jǐn)?shù)量。若積分余額超過9900，請(qǐng)掃碼添加小助手微信進(jìn)行兌換文化衫

第四步，積分不夠怎么辦？可報(bào)名任意一個(gè)讀書會(huì)或課程，并和運(yùn)營負(fù)責(zé)人認(rèn)領(lǐng)共創(chuàng)任務(wù)，攢積分

如果你還不知道從哪個(gè)主題開始，就先選最近開組、最想聽完的一場，從最小的一次參與開始。

涌現(xiàn)文化衫今年特定紀(jì)念款，今年都可兌換。

課程查閱：campus.swarma.org

讀書會(huì)報(bào)名：pattern.swarma.org/study_groups