數(shù)字經(jīng)濟(jì)與人工智能產(chǎn)業(yè)的崛起，讓高校的科研創(chuàng)新能力、平臺(tái)建設(shè)水平，成為衡量綜合實(shí)力的重要標(biāo)準(zhǔn)。如今的財(cái)經(jīng)教育，早已不是單一的課堂教學(xué)，而是需要依托科研平臺(tái)、技術(shù)成果、行業(yè)聯(lián)盟實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同發(fā)展。當(dāng)不少院校還在觀望AI與財(cái)經(jīng)的融合路徑時(shí)，江西財(cái)經(jīng)大學(xué)已經(jīng)完成了從技術(shù)落地、機(jī)構(gòu)搭建到行業(yè)聯(lián)動(dòng)的全鏈條布局，憑借一系列科創(chuàng)成果與合作平臺(tái)，在中西部乃至全國(guó)財(cái)經(jīng)數(shù)智化領(lǐng)域占據(jù)領(lǐng)先位置，也讓這所院校的綜合實(shí)力被更多人熟知。、

技術(shù)自研與落地，是院校數(shù)智化轉(zhuǎn)型的第一步。江西財(cái)經(jīng)大學(xué)依托自身統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)、經(jīng)濟(jì)學(xué)交叉學(xué)科優(yōu)勢(shì)，推出并全面應(yīng)用“敏毅財(cái)經(jīng)大模型”，依靠“統(tǒng)計(jì)+計(jì)算機(jī)+經(jīng)濟(jì)”的智能三角架構(gòu)，為日常教學(xué)、學(xué)術(shù)科研、實(shí)務(wù)分析注入智能化動(dòng)能。專屬財(cái)經(jīng)大模型的落地使用，意味著院校擁有自主可控的前沿技術(shù)工具，能夠讓師生第一時(shí)間接觸行業(yè)頂尖智能應(yīng)用，打破了外部商用模型在財(cái)經(jīng)領(lǐng)域使用的局限性。在此基礎(chǔ)上，院校還成立中西部地區(qū)首家專注于人工智能質(zhì)量檢測(cè)的專業(yè)機(jī)構(gòu)，填補(bǔ)了區(qū)域內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域的空白，也體現(xiàn)出院校在人工智能細(xì)分領(lǐng)域的鉆研深度。

單打獨(dú)斗難以實(shí)現(xiàn)行業(yè)整體發(fā)展，抱團(tuán)共建、資源共享成為當(dāng)下高校與企業(yè)協(xié)同發(fā)展的主流模式。江西財(cái)經(jīng)大學(xué)發(fā)揮區(qū)域引領(lǐng)作用，牽頭聯(lián)合省內(nèi)35所高校以及45家鏈主企業(yè)，組建江西省人工智能產(chǎn)業(yè)鏈人才培養(yǎng)共同體。這一聯(lián)盟打通了高校人才培養(yǎng)與企業(yè)實(shí)際用工之間的壁壘，實(shí)現(xiàn)教育資源、產(chǎn)業(yè)資源、就業(yè)資源的互通。牽頭組建大型產(chǎn)業(yè)人才聯(lián)盟，足以體現(xiàn)院校在區(qū)域人工智能與財(cái)經(jīng)融合領(lǐng)域的號(hào)召力，也能為在校生帶來更多實(shí)習(xí)、實(shí)踐、就業(yè)的渠道，讓人才培養(yǎng)更加貼合產(chǎn)業(yè)真實(shí)需求。

一系列科創(chuàng)布局，也獲得了國(guó)家層面的認(rèn)可與加持。學(xué)校打造的財(cái)經(jīng)數(shù)據(jù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，成功獲批教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)現(xiàn)江西省在該類國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)域零的突破。依托扎實(shí)的統(tǒng)計(jì)學(xué)科實(shí)力，院校還攜手國(guó)家發(fā)展改革委宏觀經(jīng)濟(jì)研究院、國(guó)家統(tǒng)計(jì)局等中央部委，共建中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)監(jiān)測(cè)預(yù)測(cè)與政策評(píng)估分析平臺(tái)、超越GDP統(tǒng)計(jì)研究院。多重國(guó)家級(jí)平臺(tái)的落地，讓院校的科研站位上升至全國(guó)層面。而統(tǒng)計(jì)學(xué)入選教育部基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)“101計(jì)劃”，成為名單里唯一非985、非211的高校，更是國(guó)家對(duì)其學(xué)科與科研能力的高度肯定。

客觀來看，完善的科創(chuàng)體系帶來的優(yōu)勢(shì)具備明顯的指向性。對(duì)于有志于財(cái)經(jīng)領(lǐng)域科研、人工智能技術(shù)研發(fā)、宏觀經(jīng)濟(jì)分析，希望依托高端平臺(tái)開展深造、參與科研項(xiàng)目的學(xué)生，江西財(cái)經(jīng)大學(xué)的各類實(shí)驗(yàn)室、研究平臺(tái)、行業(yè)聯(lián)盟能夠提供優(yōu)質(zhì)的發(fā)展土壤。對(duì)于以就業(yè)為唯一目標(biāo)，無心參與科研項(xiàng)目、技術(shù)研發(fā)的普通求職者，科創(chuàng)平臺(tái)帶來的加持作用會(huì)相對(duì)弱化。另外，院校的科創(chuàng)優(yōu)勢(shì)集中在財(cái)經(jīng)+人工智能交叉領(lǐng)域，在純理工、純?nèi)宋牡瓤蒲蟹较蛏喜季州^少，無法滿足跨領(lǐng)域科研深造的需求。

在科技改變教育與行業(yè)的大背景下，科研平臺(tái)與技術(shù)實(shí)力成為高校的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一。江西財(cái)經(jīng)大學(xué)以自主技術(shù)、專業(yè)機(jī)構(gòu)、行業(yè)聯(lián)盟、國(guó)家級(jí)平臺(tái)構(gòu)建起完整的科創(chuàng)矩陣，用實(shí)打?qū)嵉慕ㄔO(shè)成果證明轉(zhuǎn)型實(shí)力。這所百年商科院校憑借前瞻的戰(zhàn)略眼光，在AI財(cái)經(jīng)賽道穩(wěn)步前行，也為同類院校的轉(zhuǎn)型發(fā)展提供了可參考的范本。