“上課......”青澀稚嫩的聲音緩緩從講臺傳來，打破了教室的寧靜，講臺之上，是阜陽師范大學的研究生實習生，褪去緊張，以初為人師的姿態(tài)開啟課堂教學。沒有資深教師的嫻熟流暢，帶著幾分青澀與拘謹，但每一句講解、每一次互動都精心打磨、真誠用心，盡顯青年準教師的嚴謹態(tài)度與育人初心。

為扎實推進皖北擴容合作協(xié)議落地落實，深化校地協(xié)同育人成效，6月4日，阜陽師范大學指導教授劉睿、講師劉康及阜陽師范大學附屬潁東第一中學、第一小學副校長張偉等專家受邀前往結(jié)對幫扶學?！替?zhèn)縣連城中心小學，對兩名在校研究生實習生開展實習指導，助力青年學子深耕基層課堂。

此次入校實習的沈翠靈、余慧兩位同學，是阜陽師范大學依托皖北擴容工程，派駐學校的優(yōu)秀研究生教育人才。自今年3月踏入連城中心小學以來，兩位年輕學子褪去青澀，快速融入鄉(xiāng)村校園的教學與生活，以扎實的專業(yè)功底、踏實的工作作風、暖心的育人姿態(tài)，默默耕耘、真誠付出，用一言一行詮釋著新時代青年準教師的責任與溫柔，贏得了全校師生的認可。

初心如磐，勇挑重擔，沈翠靈用堅守筑牢教學初心。實習期間，恰逢校內(nèi)指導教師因身體原因無法正常履職，三年級數(shù)學教學工作驟然面臨空缺。緊要關(guān)頭，沈翠靈主動請纓、挺身而出，義無反顧接過教學重擔。作為一名初入講臺的實習生，完全承擔教學任務是很大的挑戰(zhàn)，但她從未退縮、毫無怨言。課前，她反復研讀教材、精心打磨教案，結(jié)合鄉(xiāng)村學生學情優(yōu)化教學思路；課上，她耐心引導、細致講解，用溫和的語氣、通俗的方式拆解知識點，悉心關(guān)注每一位學生的聽課狀態(tài)；課后，她堅持逐題批改作業(yè)、耐心答疑解惑，針對性輔導學困生。她以嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度、扎實的專業(yè)能力，穩(wěn)穩(wěn)扛起班級教學重任，保障了日常教學工作平穩(wěn)有序推進，用青年擔當為鄉(xiāng)村教學保駕護航。

談及這段特殊的實習經(jīng)歷，沈翠靈真誠說道：“依托皖北擴容合作平臺來到鄉(xiāng)村校園實習，是我人生中難得的歷練。臨危受命接手教學工作，既是挑戰(zhàn)，更是學校對我們青年研究生的信任。這段日子，我真切體會到鄉(xiāng)村教師的瑣碎與堅守，也讀懂了教育的責任與溫度。未來我會認真吸納專家的指導建議，不斷打磨教學技藝，沉淀教學經(jīng)驗，堅守教書育人初心，努力成長為一名扎根基層、溫暖育人的人民教師。”

細微之處見初心，點滴小事顯擔當。與深耕課堂的沈翠靈不同，余慧扎根校園細微工作，以細心、耐心、責任心守護學生成長、助力校園建設(shè)。日常工作中，她一絲不茍、踏實嚴謹，每日準時值守眼保健操檢查崗位，逐班巡查、細致督，把平凡的日常工作做到極致。同時，她主動協(xié)助學校政教處開展各類校園文體、德育活動，積極對接各項工作、主動分擔事務，在活動籌備、現(xiàn)場統(tǒng)籌、秩序維護等工作中主動作為、任勞任怨。她在一件件細碎的工作中積累經(jīng)驗、錘煉能力，用默默付出為校園德育工作添磚加瓦，用溫柔和善意溫暖著整個校園。

“很感謝皖北擴容項目和連城中心小學，給了我們扎根鄉(xiāng)村、躬身實踐的寶貴平臺?！庇嗷墼诓稍L中感慨萬千，“教育從來不是轟轟烈烈的壯舉，而是日復一日的堅守。從每日的常規(guī)檢查到各類校園活動協(xié)助，每一件小事都讓我對師德、育人有了更深刻的理解。我會倍加珍惜這次實習機會，勤學善思、篤行精進，以專業(yè)賦能教學，以愛心溫潤童心，努力做一名有溫度、有責任、有擔當?shù)那嗄杲逃ぷ髡??！?/p>

隨堂聽課結(jié)束后，阜陽師范大學及附屬學校指導專家與學校骨干教師開展了細致深入的評課交流會。專家組充分肯定了兩位研究生實習生自入校以來的成長與蛻變，認可她們踏實肯干的工作態(tài)度、認真細致的育人作風以及勇于擔當?shù)那嗄觑L采，對兩人的課堂教學設(shè)計、課堂把控、師生互動等亮點予以點贊。同時，專家組立足鄉(xiāng)村教育實際，從課堂架構(gòu)優(yōu)化、教學細節(jié)打磨、學生思維引導、課堂突發(fā)情況應對等多個維度，給出了精準專業(yè)的改進建議，為兩位青年實習生快速成長明晰方向。

青春赴山海，篤行育新苗。兩名研究生實習生扎根鄉(xiāng)村校園的實踐歷練，是皖北擴容工程校地協(xié)同育人的生動實踐，彰顯了青年學子深耕鄉(xiāng)土、逐夢教育的初心與擔當。高校優(yōu)質(zhì)資源下沉，既充實了鄉(xiāng)村師資力量、活躍了校園教研氛圍，也為鄉(xiāng)村教育提質(zhì)增效注入了青春活力。今后，連城中心小學將持續(xù)深化與阜陽師范大學的校地合作，扎實推進皖北擴容項目落地落實，持續(xù)搭建優(yōu)質(zhì)實踐平臺，助力更多青年學子淬煉教學本領(lǐng)、堅守育人初心、扎根鄉(xiāng)村沃土，持續(xù)為鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展賦能蓄力。