家長說：

98分怎么看都是一個好分?jǐn)?shù)，孩子考試能得98，家長肯定是高興的，孩子更高興，

其實班級里100分的有一堆。怎么讓孩子對他這個98分有個正確的認(rèn)識呢？

雖不能感同身受，但我明白，家長本來覺得98已經(jīng)很滿意了，結(jié)果聽說100分的有一堆，瞬間就不那么開心了。

我覺得，關(guān)鍵點在于我們?nèi)绾卫硇钥创煽冞@回事。

在學(xué)習(xí)生涯初期，要鼓勵孩子得100分，同時肯定孩子已經(jīng)得到的分?jǐn)?shù)，向內(nèi)看朝前看，然后，不使用分?jǐn)?shù)這個單一的評價體系，多元化發(fā)展。

1、鼓勵孩子得100分

班里有一堆100分的，說明孩子處于小學(xué)一二年級，因為只有這個階段的考試，各科都相對容易拿到滿分。

為什么有那么多的100分，家長可能會覺得是一二年級的題目簡單，沒有區(qū)分度，其實有一個核心的原因是，一年級學(xué)習(xí)的重點是讓孩子愛上學(xué)，愛去學(xué)校。

鼓勵孩子得100分，是讓孩子相信---我可以，我能學(xué)好功課，老師要的就是這股勁兒，在學(xué)習(xí)生涯的開端嘗到甜頭，后面就容易保持，也會喜歡上學(xué)。

越往高年級走，隨著融會貫通的題目的出現(xiàn)，滿分的越來越少，所以，低年級的時候，鼓勵孩子得100分，努力追求，但不苛求。

2、看見孩子的98 ，向內(nèi)看朝前看

低年級的孩子，對98和100可能還沒有那么明顯的概念，對于競爭也沒有什么意識，他只會覺得，98離100很近了，是了不起的分?jǐn)?shù)。

或許家長覺得98不太完美，這樣的話，我們可以問一下孩子---這個分?jǐn)?shù)，你滿意嗎？如果他滿意，那我們就不要多說。

其實，考98分也不容易呢，指不定我們小的時候還不如這，所以，請看見孩子的98，開心孩子的開心，由衷地贊美他。同時，看看錯誤出在哪里。

向內(nèi)看：分?jǐn)?shù)是用來檢驗自己的哪些知識點還沒有掌握的，為什么扣了兩分，要把原因搞清楚，得到糾正的錯誤，才是有價值的錯誤。

家長說的98，我想，應(yīng)該不是因為不會做而扣了2分，而是錯了一個我們認(rèn)為不該錯的，孩子事后可能也會覺得不該錯的題目，

也就是說，孩子實際上是有能力達(dá)到100分的，那么，我們就找到原因和應(yīng)對方法，爭取下次避免。

朝前看：一定要朝前看，看長遠(yuǎn)，才不會因為眼前一時的分?jǐn)?shù)沾沾自喜或垂頭喪氣，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，見得多，心胸也會開闊許多。

3、不用分?jǐn)?shù)這個單一評價體系，多元化發(fā)展

教育孩子，不僅僅是增加知識，還要長其智慧，

在這個AI快速發(fā)展的時代，知識或許會不斷迭代，

但是孩子自小養(yǎng)成的習(xí)慣和能力，是他更堅定面對未來的基礎(chǔ)。

“多元智能理論”由哈佛大學(xué)心理學(xué)家霍華德·加德納提出，他認(rèn)為人的智能至少可以分為以下8種，

語言、邏輯數(shù)學(xué)、音樂、身體動覺、空間、人際、自我認(rèn)知、自然觀察，學(xué)校主要考察語言和邏輯數(shù)學(xué)。

換句話來說，就是，教育不應(yīng)該只以學(xué)習(xí)成績做為衡量孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而是要注重培養(yǎng)孩子的綜合能力與素質(zhì)，德智體美勞全面發(fā)展。

多元，能幫助我們看到孩子身上的閃光點，比如，他的成績或許不怎么樣，

但是，他很有跳舞的天賦（動覺），她的歌聲很美妙（音樂），那我們就可以重點關(guān)注，挖掘孩子這個獨特的天賦。

為什么說，人要做自己擅長且熱愛的事，估計原因就在這里吧，熱愛是一個人自信和快樂的源泉，會自我驅(qū)動，且內(nèi)心充盈。

所以，成績是評價一個人的維度之一，而不是唯一，看見孩子的閃光點，愿孩子們能在他愛的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。

4、以自己的故事收個尾

前天放學(xué)，他把小練習(xí)紙都拿給我，數(shù)學(xué)小練習(xí)滿分，上周的英語小測滿分，

語文的基礎(chǔ)知識小測錯了3個字，我說，挺好的呀，才扣2分，要繼續(xù)保持啊。他說，嗯。

我仔細(xì)看了下語文小測，笑著說“這是咱可以錯的嗎？”---看拼音寫詞語，看錯導(dǎo)致寫錯。

瞬間覺得不妥，畢竟還是錯得少，我們是改錯，但不能只看到了錯誤，

所以我還是問了下，下次怎樣可以避免這個問題，比如：坐著寫成作者，眼睛寫成眼鏡，

我們商量著，再寫的時候，眼睛瞪大一點，同時在心里把拼音準(zhǔn)確地讀出來。

但是說真心話，有時候不可避免的，看錯一兩個也正常我覺得。

并且再次肯定他平時的付出，學(xué)習(xí)上的好習(xí)慣，做事認(rèn)真，周末愿意朗讀等等，今天才會有這樣的好結(jié)果。

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