事業(yè)單位是指國(guó)家為了社會(huì)公益目的，國(guó)家機(jī)關(guān)舉辦或者其他組織利用國(guó)有資產(chǎn)舉辦的，從事教育，科技，文化，衛(wèi)生等活動(dòng)的社會(huì)服務(wù)組織，我國(guó)總共有126萬(wàn)個(gè)事業(yè)單位，其中國(guó)家的事業(yè)單位分為24個(gè)大的類(lèi)別，教師屬于其中的教育事業(yè)單位人員。

為了尊師重教并實(shí)施教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，國(guó)家層面專(zhuān)門(mén)將教師待遇寫(xiě)入法律條文中并明確提出教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國(guó)家公務(wù)員的平均工資水平并逐步提高的目標(biāo)，據(jù)教育部2021年年初發(fā)布的消息，這個(gè)“不低于”目標(biāo)已在全國(guó)范圍內(nèi)總體上實(shí)現(xiàn)了。

雖然說(shuō)“不低于”的目標(biāo)總體上實(shí)現(xiàn)了，但據(jù)很多地方老師們的反映以及教育部后續(xù)所反饋的情況來(lái)看，教師的平均工資收入水平與公務(wù)員的平均工資收入水平還是有著差距以及存在著反彈現(xiàn)象，此外，教師的平均工資收入水平與其他事業(yè)單位人員的平均工資收入水平也存在著不小的差距。

之前看到有位其他事業(yè)單位退休的員工發(fā)布的與此相關(guān)的信息（如下圖所示），感嘆事業(yè)單位員工退休后經(jīng)濟(jì)損失大，大約會(huì)減少收入五萬(wàn)多元并列舉了相關(guān)的補(bǔ)貼和獎(jiǎng)金數(shù)額，單就所列舉的這些補(bǔ)貼和獎(jiǎng)金項(xiàng)目以及相應(yīng)的數(shù)額標(biāo)準(zhǔn)就讓老師們羨慕不已了。

這位跟教師一樣同屬事業(yè)單位的員工在職時(shí)能享受單位的早午餐補(bǔ)貼，每年5280元，每年五個(gè)節(jié)日的過(guò)節(jié)費(fèi)5000元，車(chē)補(bǔ)每年8640元，獎(jiǎng)金每年21600元，第13個(gè)月工資每年12100元，以上所有這些補(bǔ)貼和獎(jiǎng)金加起來(lái)，事業(yè)單位人員在職時(shí)每年會(huì)有52620元的額外經(jīng)濟(jì)收入。

這總計(jì)每年52620元的補(bǔ)貼和獎(jiǎng)金是老師們所享受不到的，甚至這筆除了基本工資之外的補(bǔ)貼和獎(jiǎng)金的總數(shù)相當(dāng)于很多老師尤其是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)或經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)教師的年總收入。這樣看來(lái)，教師年總收入不僅比不了公務(wù)員，也比不了其他事業(yè)單位員工，看來(lái)要真正提高教師待遇還真是任重道遠(yuǎn)呢。

一直以來(lái)，很多地方都普遍存在著隨意拖欠、克扣或挪用教師工資和津補(bǔ)貼的現(xiàn)象，雖然國(guó)家層面明確要求各地要確保教師工資待遇落實(shí)到位并有相應(yīng)的督導(dǎo)監(jiān)管機(jī)制，但這樣的督導(dǎo)監(jiān)管也就是人們常說(shuō)的督查也只能讓教師工資構(gòu)成中具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的崗位工資、薪級(jí)工資有了及時(shí)足額發(fā)放的可能。

要想確保教師平均工資收入水平“不低于”目標(biāo)的真正落地落實(shí)，需要做的就是要確保津補(bǔ)貼的發(fā)放到位以及津補(bǔ)貼與公務(wù)員津補(bǔ)貼聯(lián)動(dòng)調(diào)整機(jī)制的落實(shí)到位，現(xiàn)在的問(wèn)題是教師的津補(bǔ)貼在很多地方都是隨意拖欠、克扣或挪用而與機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員相比的有些津補(bǔ)貼教師根本就沒(méi)有，更談不上聯(lián)動(dòng)調(diào)整機(jī)制的落實(shí)了。

教師津補(bǔ)貼收入與機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員相比差距太大！就像上面那位事業(yè)單位退休人員所說(shuō)在職時(shí)的早午餐補(bǔ)貼、五個(gè)節(jié)日的過(guò)節(jié)費(fèi)、車(chē)補(bǔ)、績(jī)效獎(jiǎng)金、第13個(gè)月工資等總計(jì)每年52620元是絕大多數(shù)教師享受不到的?？磥?lái)要想實(shí)現(xiàn)“不低于”目標(biāo)，就要督查教師津補(bǔ)貼與機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員聯(lián)動(dòng)調(diào)整機(jī)制的落實(shí)，問(wèn)題是真能落實(shí)嗎？