事業(yè)單位是指國家為了社會(huì)公益目的，國家機(jī)關(guān)舉辦或者其他組織利用國有資產(chǎn)舉辦的，從事教育，科技，文化，衛(wèi)生等活動(dòng)的社會(huì)服務(wù)組織，我國總共有126萬個(gè)事業(yè)單位，其中國家的事業(yè)單位分為24個(gè)大的類別，教師屬于其中的教育事業(yè)單位人員。

為了尊師重教并實(shí)施教育強(qiáng)國戰(zhàn)略，國家層面專門將教師待遇寫入法律條文中并明確提出教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國家公務(wù)員的平均工資水平并逐步提高的目標(biāo)，據(jù)教育部2021年年初發(fā)布的消息，這個(gè)“不低于”目標(biāo)已在全國范圍內(nèi)總體上實(shí)現(xiàn)了。

雖然說“不低于”的目標(biāo)總體上實(shí)現(xiàn)了，但據(jù)很多地方老師們的反映以及教育部后續(xù)所反饋的情況來看，教師的平均工資收入水平與公務(wù)員的平均工資收入水平還是有著差距以及存在著反彈現(xiàn)象，此外，教師的平均工資收入水平與其他事業(yè)單位人員的平均工資收入水平也存在著不小的差距。

之前看到有位其他事業(yè)單位退休的員工發(fā)布的與此相關(guān)的信息（如下圖所示），感嘆事業(yè)單位員工退休后經(jīng)濟(jì)損失大，大約會(huì)減少收入五萬多元并列舉了相關(guān)的補(bǔ)貼和獎(jiǎng)金數(shù)額，單就所列舉的這些補(bǔ)貼和獎(jiǎng)金項(xiàng)目以及相應(yīng)的數(shù)額標(biāo)準(zhǔn)就讓老師們羨慕不已了。

這位跟教師一樣同屬事業(yè)單位的員工在職時(shí)能享受單位的早午餐補(bǔ)貼，每年5280元，每年五個(gè)節(jié)日的過節(jié)費(fèi)5000元，車補(bǔ)每年8640元，獎(jiǎng)金每年21600元，第13個(gè)月工資每年12100元，以上所有這些補(bǔ)貼和獎(jiǎng)金加起來，事業(yè)單位人員在職時(shí)每年會(huì)有52620元的額外經(jīng)濟(jì)收入。

這總計(jì)每年52620元的補(bǔ)貼和獎(jiǎng)金是老師們所享受不到的，甚至這筆除了基本工資之外的補(bǔ)貼和獎(jiǎng)金的總數(shù)相當(dāng)于很多老師尤其是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)或經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)教師的年總收入。這樣看來，教師年總收入不僅比不了公務(wù)員，也比不了其他事業(yè)單位員工，看來要真正提高教師待遇還真是任重道遠(yuǎn)呢。

一直以來，很多地方都普遍存在著隨意拖欠、克扣或挪用教師工資和津補(bǔ)貼的現(xiàn)象，雖然國家層面明確要求各地要確保教師工資待遇落實(shí)到位并有相應(yīng)的督導(dǎo)監(jiān)管機(jī)制，但這樣的督導(dǎo)監(jiān)管也就是人們常說的督查也只能讓教師工資構(gòu)成中具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的崗位工資、薪級(jí)工資有了及時(shí)足額發(fā)放的可能。

要想確保教師平均工資收入水平“不低于”目標(biāo)的真正落地落實(shí)，需要做的就是要確保津補(bǔ)貼的發(fā)放到位以及津補(bǔ)貼與公務(wù)員津補(bǔ)貼聯(lián)動(dòng)調(diào)整機(jī)制的落實(shí)到位，現(xiàn)在的問題是教師的津補(bǔ)貼在很多地方都是隨意拖欠、克扣或挪用而與機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員相比的有些津補(bǔ)貼教師根本就沒有，更談不上聯(lián)動(dòng)調(diào)整機(jī)制的落實(shí)了。

教師津補(bǔ)貼收入與機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員相比差距太大！就像上面那位事業(yè)單位退休人員所說在職時(shí)的早午餐補(bǔ)貼、五個(gè)節(jié)日的過節(jié)費(fèi)、車補(bǔ)、績(jī)效獎(jiǎng)金、第13個(gè)月工資等總計(jì)每年52620元是絕大多數(shù)教師享受不到的?？磥硪雽?shí)現(xiàn)“不低于”目標(biāo)，就要督查教師津補(bǔ)貼與機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員聯(lián)動(dòng)調(diào)整機(jī)制的落實(shí)，問題是真能落實(shí)嗎？