近日，大連甘井子區(qū)一所幼兒園因“硬核”體能課收獲不少家長的認(rèn)可。連續(xù)越過跳箱、快速沖過障礙、單手穩(wěn)穩(wěn)拍球……這些頗具挑戰(zhàn)性的動作，竟是孩子們每天的日常課程。曾對安全顧慮重重的家長岳女士坦言，女兒參加體能課后運動積極性明顯提高，身體協(xié)調(diào)性和自信心不斷增強?！俺砷L不僅需要保護，更需要適度的挑戰(zhàn)?！眻@方表示，始終堅持體能育人理念，在安全可控的環(huán)境下，鼓勵孩子挑戰(zhàn)自己、嘗試失敗、重新出發(fā)。

家長

家長熱情點贊幼兒園體能課程

岳女士的女兒在甘井子潤澤幼兒園就讀小班。近半年來，她發(fā)現(xiàn)孩子上學(xué)的積極性明顯提高了。每天放學(xué)后，女兒還會拉著她下樓，要求一起“陪練”。

岳女士說，這一切源于幼兒園半年前開設(shè)的體能課。課程根據(jù)不同年齡段幼兒的發(fā)展規(guī)律，開展分齡、分層的系統(tǒng)性體能訓(xùn)練。她女兒所在的班級學(xué)習(xí)使用一種叫“溜溜球”的運動器材。她解釋，“溜溜球”是一個圓環(huán)套在孩子的一只腳腕上，圓環(huán)上裝有可旋轉(zhuǎn)的裝置，另一端連著一個重力圓球?；A(chǔ)訓(xùn)練時，孩子們需要躲避旋轉(zhuǎn)的圓球，以鍛煉身體協(xié)調(diào)能力；熟練之后，還會加入拍球等動作。

岳女士表示，女兒一向活潑好動，但體能課帶來的變化依然十分明顯。過去孩子和其他小朋友一樣，女兒早上會有些不情愿；如今有了體能課，她再也不用為此操心。其次，孩子的體質(zhì)有所增強，生病后恢復(fù)得也更快了?！安恢朗悄昙o(jì)增長、抵抗力自然增強，還是體能課鍛煉的效果?！痹琅空f，以前一到換季孩子就容易生病，今年卻只是出現(xiàn)輕微癥狀，沒有發(fā)高燒。有時孩子剛有些不適，她還沒來得及喂藥，就已經(jīng)自行好轉(zhuǎn)了。

“每天放學(xué)回家，她還要拉著我陪她練習(xí)跳繩。雖然跳繩是中大班孩子才需要掌握的技能，但她想提前學(xué)會?！痹琅空f，女兒的身體協(xié)調(diào)性和自信心不斷增強，甚至主動提出挑戰(zhàn)更高年齡段的跳繩活動。

談及安全問題，岳女士坦言，起初聽說園方要開設(shè)體能課時，確實擔(dān)心孩子會在運動中受傷。但她認(rèn)為，既然希望孩子參加體育鍛煉，小磕小碰在所難免。園方在家長會上提前說明了安全預(yù)案，這讓她作為家長更加安心。“有運動就可能受傷。孩子自己在家跳繩時，也偶爾會被絆一下摔倒在地，但不能因此就不讓她接觸這些活動?！痹琅勘硎?，雖然內(nèi)心有些矛盾，但她很支持園方推行的體能課，女兒也樂在其中。

園方

希望孩子勇敢、自信、陽光成長

6月10日，記者聯(lián)系了潤澤幼兒園。園方老師介紹，6月10日，記者聯(lián)系了潤澤幼兒園。幼兒園老師告訴記者，體能課程根據(jù)幼兒年齡段設(shè)置不同目標(biāo)：小班側(cè)重身體協(xié)調(diào)性與基礎(chǔ)力量，中班提升平衡能力和靈敏性，大班發(fā)展力量、身體控制能力及團隊協(xié)作。課程由教師團隊自主研發(fā)，涵蓋平衡訓(xùn)練、攀爬訓(xùn)練、跳躍訓(xùn)練、障礙挑戰(zhàn)、球類運動、繩梯訓(xùn)練、體能循環(huán)、團隊合作游戲等18個模塊。

幼兒園老師表示，一名剛?cè)雸@的小班幼兒起初不敢參與攀爬和平衡訓(xùn)練，經(jīng)過持續(xù)訓(xùn)練和教師鼓勵后，已能獨立完成障礙闖關(guān)項目，并主動幫助其他小朋友?！敖衲険Q季期間，全園出勤率保持在96%以上?！庇變簣@老師告訴記者，一些體質(zhì)較弱、經(jīng)常請假的幼兒在堅持體能活動后，身體狀態(tài)有所改善。

針對家長們對于孩子的安全顧慮，園方表示，項目設(shè)立后先由教師先進行親身試練，再根據(jù)幼兒表現(xiàn)優(yōu)化調(diào)整。

并且已建立磕碰、扭傷等情況的標(biāo)準(zhǔn)化應(yīng)急處理流程，并為全園幼兒購買了校方責(zé)任險和意外傷害險。

“希望每一個孩子都能擁有強健的體魄、陽光的心態(tài)、勇敢的品質(zhì)和終身受益的運動習(xí)慣，為幸福人生奠定堅實基礎(chǔ)?！庇變簣@老師說道，她們始終堅持體能育人理念，在安全可控的環(huán)境下，鼓勵孩子挑戰(zhàn)自己、嘗試失敗、重新出發(fā)。

半島晨報、39度視頻記者劉宣州禾