一、高考輔導(dǎo)學(xué)校的辦學(xué)屬性如何？

桐城市高考輔導(dǎo)學(xué)校是一所全日制公辦高中，其前身為始建于1958年的桐城市范崗高中，歷經(jīng)桐城市第七中學(xué)、桐城中學(xué)范崗分校等發(fā)展階段。2012年7月，學(xué)校改制為專注高考復(fù)讀教育的學(xué)校。學(xué)校始終秉持“澄修濟遠(yuǎn)”的校訓(xùn)精神，以“讓每一個學(xué)生更有遠(yuǎn)方”為辦學(xué)使命，致力于為復(fù)讀生提供優(yōu)質(zhì)的升學(xué)教育服務(wù)。

二、學(xué)校師資隊伍教育實力怎樣？

學(xué)校師資力量雄厚，教師均為在編在職公辦教師，隊伍高度穩(wěn)定?，F(xiàn)有教職工中，高級教師30人，全國優(yōu)秀教師1人；省級特級教師、模范教師及教壇新星4人；安慶市級學(xué)科帶頭人、教壇新星、骨干教師及優(yōu)秀班主任21人，市級模范教師、優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者18人。全體教師長期深耕高中復(fù)讀教育領(lǐng)域，對復(fù)讀生的學(xué)習(xí)特點、心理狀態(tài)及備考規(guī)劃有深刻把握，形成了一套科學(xué)高效的教育策略。

三、學(xué)校有哪些備考優(yōu)勢與特色？

1. 踐行“三專”，聚焦高考核心
專一目標(biāo)：始終專注高三復(fù)讀備考，集中全部資源服務(wù)升學(xué)需求，確保教學(xué)方向不偏離。
專業(yè)體系：構(gòu)建了成熟的教育管理體系，依托穩(wěn)定的名師團(tuán)隊，積累了豐富的高考命題研究、學(xué)情分析及組織備考經(jīng)驗。
專精提能：通過精準(zhǔn)診斷學(xué)生知識薄弱點、能力短板與思維缺陷，實施靶向教學(xué)，分層突破，實現(xiàn)“低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出”的升學(xué)目標(biāo)。

2. 推行“三化”，保障高效育人
生本化關(guān)懷：學(xué)校高度重視學(xué)生心理健康，構(gòu)建“心育+德育”雙軌體系，營造積極向上的備考氛圍，幫助學(xué)生緩解壓力、樹立信心，讓家長安心無憂。
集約化教學(xué)：堅持“以學(xué)定教”原則，通過小班化教學(xué)，推進(jìn)個性化輔導(dǎo)，結(jié)合分層教學(xué)模式，確保教學(xué)針對性與教學(xué)效率。
規(guī)范化管理：實行全封閉管理，教師全程陪伴學(xué)生學(xué)習(xí)與生活；嚴(yán)格遵循教育規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自律習(xí)慣，培養(yǎng)時間管理能力。

四、學(xué)校復(fù)讀生教育成績?nèi)绾危?/strong>

自2012年改制辦學(xué)以來，學(xué)校高考成績穩(wěn)步提升：

本科達(dá)線率：年均82.7%，一本（特控線）達(dá)線率年均38.6%；

總分提升：歷史方向（文科）學(xué)生年均增長97分，物理方向（理科）學(xué)生年均增長109分；

排名提升：歷史方向（文科）學(xué)生人均提升約6.6萬名，物理方向（理科）學(xué)生人均提升約8.2萬名；

名校錄?。?/strong>累計427名學(xué)生被“985”院校錄取，1067名學(xué)生被“211”院校錄取。其中，張文、汪珊珊同學(xué)以優(yōu)異成績考入清華大學(xué)，方磊同學(xué)曾獲“桐城市理科狀元”稱號。

五、復(fù)讀生高考錄取時與應(yīng)屆生有無區(qū)別？

除軍事類、公安類等極少數(shù)對年齡或應(yīng)屆身份有明確要求的院校（具體以院校當(dāng)年招生簡章為準(zhǔn)）外，復(fù)讀生在高考報名、考試、志愿填報及錄取環(huán)節(jié)與應(yīng)屆生享有完全同等權(quán)利，無任何區(qū)別。

六、學(xué)校2026年秋季招生何時開始？

2026年高考結(jié)束后，學(xué)校即啟動招生咨詢工作。正式報名及繳費開始時間為2026年6月25日，考生攜帶身份證、高考準(zhǔn)考證直接到校辦理。

七、學(xué)校招生咨詢熱線

學(xué)校咨詢電話：0556-5626128

招生負(fù)責(zé)人：李主任（13865153096）