“體育人沒(méi)有白走的路，每一步汗水都算數(shù)?！?月4日，咸陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育學(xué)院發(fā)布廳內(nèi)座無(wú)虛席，一場(chǎng)別開(kāi)生面的“勞模進(jìn)校園”專題報(bào)告在此開(kāi)講。西安體育學(xué)院教師、陜西省“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者、四次地?cái)S球世界冠軍王楊受邀作專題分享，體育學(xué)院全體師生齊聚一堂，聆聽(tīng)冠軍背后的奮斗故事，汲取榜樣力量。

“從賽場(chǎng)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)到高校講臺(tái)，不變的是為國(guó)爭(zhēng)光的初心，是永不言棄的拼勁?！眻?bào)告會(huì)上，王楊以自身成長(zhǎng)經(jīng)歷為主線，用一個(gè)個(gè)鮮活的故事串聯(lián)起從“追夢(mèng)少年”到“世界冠軍”，再到“高校教師”的奮斗歷程。她分享了求學(xué)路上的執(zhí)著堅(jiān)守、高強(qiáng)度訓(xùn)練中的咬牙堅(jiān)持，講述了遭遇傷病困擾、賽事失利時(shí)，如何在低谷中勇毅前行、調(diào)整心態(tài)，最終突破自我、四次摘得地?cái)S球世界冠軍的經(jīng)歷，生動(dòng)詮釋了“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)”的體育精神。

“每一枚獎(jiǎng)牌的背后，都是無(wú)數(shù)個(gè)凌晨的訓(xùn)練、無(wú)數(shù)次跌倒后的爬起?！蓖鯒畹闹v述沒(méi)有華麗的辭藻，卻讓在場(chǎng)師生深受觸動(dòng)。她結(jié)合自身執(zhí)教經(jīng)歷，分享了如何將賽場(chǎng)拼搏精神融入課堂教學(xué)，帶領(lǐng)學(xué)生斬獲各級(jí)賽事獎(jiǎng)項(xiàng)二十余項(xiàng)的育人故事，用親身經(jīng)歷詮釋了愛(ài)崗敬業(yè)、實(shí)干進(jìn)取的勞模品格。她鼓勵(lì)在場(chǎng)學(xué)子，要把挫折當(dāng)墊腳石，把堅(jiān)持當(dāng)座右銘，既要練就過(guò)硬的專業(yè)本領(lǐng)，也要涵養(yǎng)永不言棄的奮斗精神，在人生的賽場(chǎng)上勇攀高峰。

真摯動(dòng)人的分享、直擊心靈的感悟，在現(xiàn)場(chǎng)師生中引發(fā)強(qiáng)烈共鳴，臺(tái)下掌聲此起彼伏、久久不息。在場(chǎng)的師生結(jié)合自身訓(xùn)練、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)經(jīng)歷，紛紛暢談收獲與感悟。

“以前總覺(jué)得世界冠軍遙不可及，聽(tīng)完才明白光環(huán)背后是日復(fù)一日的自律與堅(jiān)持。”2024級(jí)社會(huì)體育專業(yè)學(xué)生張林華說(shuō)，今后會(huì)摒棄浮躁，正視訓(xùn)練的辛苦與挫折，沉下心打磨專業(yè)技能，用堅(jiān)持突破自我。

學(xué)生彌瑜潔說(shuō)：“勞模精神藏在每一次堅(jiān)持里。王楊老師用半生熱愛(ài)詮釋了體育人的初心與擔(dān)當(dāng)，讓我懂得青春最動(dòng)人的模樣是全力以赴、永不言棄?！?/p>

“這是一堂直擊心靈、意義深刻的勵(lì)志思政大課?！鼻嗄杲處熗趵桌蠋煴硎?，本次勞模進(jìn)校園專題報(bào)告，以冠軍親身經(jīng)歷為鮮活教材，精準(zhǔn)契合青年學(xué)生的成長(zhǎng)痛點(diǎn)和成才需求，讓同學(xué)們近距離感受勞模精神、體育精神、奮斗精神。有效引導(dǎo)全體青年學(xué)子摒棄浮躁、腳踏實(shí)地、勤學(xué)苦練，樹(shù)立積極向上、奮斗進(jìn)取的人生態(tài)度，為學(xué)院立德樹(shù)人、勞動(dòng)教育、思政育人工作注入了鮮活的榜樣力量。