西學(xué)，涵蓋古希臘以來(lái)歐洲及北美社會(huì)不斷發(fā)展完善的哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、法律、美學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)以及自然科學(xué)等領(lǐng)域的思想和知識(shí)體系。

西方文明傳入中國(guó)已有三百余年，從張之洞提出的“中學(xué)為體，西學(xué)為用”，到五四時(shí)期的“德先生與賽先生”，再到馬克思主義中國(guó)化的發(fā)展，西方的影響無(wú)處不在?，F(xiàn)代社會(huì)的基本結(jié)構(gòu)源于西方，現(xiàn)代市場(chǎng)的基本制度來(lái)自西方，現(xiàn)代企業(yè)的基本形式誕生于西方，現(xiàn)代的政治經(jīng)濟(jì)名詞多源于西方。西學(xué)，已不再是遠(yuǎn)方之學(xué)而是日用之學(xué)。

但我們是否知道這些西方觀念、理論和文化的緣起和根基？我們是否真正了解西方文明的核心因素？

百年前梁?jiǎn)⒊凇段鲗W(xué)書目表后序》中寫道：“舍西學(xué)而言中學(xué)者，其中學(xué)必為無(wú)用；舍中學(xué)而言西學(xué)者，其西學(xué)必為無(wú)本。無(wú)用無(wú)本，皆不足以治天下……”西方文明同中國(guó)文明一樣歷史悠久，博大精深，西方的現(xiàn)代化進(jìn)程同樣步履維艱，充滿挑戰(zhàn)，既有必然性，也充滿偶然性。學(xué)習(xí)西學(xué)，并不是為了成為別人，而是為了成就自己。

課程特色

獨(dú)創(chuàng)課程

以西方宗教、哲學(xué)學(xué)科為主體，匯集北大、人大社科院等一流高校及研究機(jī)構(gòu)歷史、政治、文學(xué)藝術(shù)等諸多學(xué)科優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，首創(chuàng)以西學(xué)為專題內(nèi)容的完整系統(tǒng)課程，彌補(bǔ)國(guó)內(nèi)高等院?？瞻?。

探究源頭

從“頭”講起，自古希臘、希伯來(lái)文明順流而下，探究西方文明的源頭，跨越東西方文明的認(rèn)知壁壘，讓國(guó)人對(duì)既有的西方觀念知其然，更知其所以然。

創(chuàng)新思維

建立西方文化獨(dú)有的理性精神和自由精神，吸取西方文明中的價(jià)值精髓，回顧西方現(xiàn)代化的進(jìn)程，與時(shí)代對(duì)話，與未來(lái)共鳴，由“知己”到“知彼”，從“自信”到“自強(qiáng)”。

特色游學(xué)

個(gè)體生命的厚度取決對(duì)世界了解的廣度和深度，學(xué)習(xí)本就是精神的旅行，乾元西學(xué)特色游學(xué)，拓展時(shí)空，與世界建立聯(lián)系，由專業(yè)教授帶隊(duì)，為您開闊視野，塑造博大的胸懷和靈動(dòng)的精神。

學(xué)術(shù)資源

乾元西學(xué)教室以北大哲學(xué)系為主要學(xué)術(shù)支持和教學(xué)資源主體，根植豐厚廣闊的學(xué)術(shù)土壤，匯集了北大、人大、清華、中國(guó)社科院等國(guó)內(nèi)外著名高校及研究機(jī)構(gòu)人文學(xué)科頂級(jí)師資。

目前已有百余位學(xué)者活躍在乾元課堂，傳道授業(yè)，解疑答惑，切實(shí)保證了乾元國(guó)學(xué)中、西兩翼課程體系高水平的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)儲(chǔ)備。

部分師資

韓水法

■ 北京大學(xué)哲學(xué)系教授

■教育部長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授

■ 北京大學(xué)博雅講席教授

■北京大學(xué)哲學(xué)系學(xué)術(shù)委員會(huì)主任

■北京大學(xué)外國(guó)哲學(xué)研究所所長(zhǎng)

李 猛

■ 北京大學(xué)哲學(xué)系教授

■倫理學(xué)教研室主任

■元培學(xué)院院長(zhǎng)

吳增定

■ 北京大學(xué)哲學(xué)系教授

吳 飛

■ 北京大學(xué)哲學(xué)系教授

■北京大學(xué)禮學(xué)研究中心主任

李 強(qiáng)

■ 北京大學(xué)政府管理學(xué)院教授

■北京大學(xué)歐洲研究中心主任

張志偉

■ 中國(guó)人民大學(xué)哲學(xué)院教授

■北京市哲學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)

吳天岳

■ 北京大學(xué)哲學(xué)系教授

■外國(guó)哲學(xué)教研室主任

冀建中

■ 北京大學(xué)哲學(xué)系研究員

先 剛

■ 北京大學(xué)哲學(xué)系教授

方 博

■ 北京大學(xué)哲學(xué)系長(zhǎng)聘副教授

課程設(shè)置

一年級(jí)：西方文明體系

拓寬視野，擷其精要，涵蓋哲學(xué)、宗教、歷史、科學(xué)、政治、文化等多方面內(nèi)容，用最短的時(shí)間，呈現(xiàn)最完整的西方，使學(xué)員建立最廣泛扎實(shí)的西學(xué)概念，掌握西學(xué)的學(xué)習(xí)方法和思維體系。

古希臘社會(huì)與文化

為什么是古希臘

哲學(xué)的初萌

廣場(chǎng)上的辯論

城邦與民主

基督教與宗教改革

中世紀(jì)真的黑暗嗎

哲學(xué)對(duì)信仰的辯護(hù)

信仰與理性的張力

新教與現(xiàn)代資本主義

啟蒙運(yùn)動(dòng)與現(xiàn)代性

啟蒙的號(hào)角

理性對(duì)神權(quán)與專制的反思

理性的高揚(yáng)

現(xiàn)代社會(huì)的啟幕

德國(guó)的社會(huì)、哲學(xué)與文化

何為德國(guó)？

康德與黑格爾

德國(guó)之于現(xiàn)代西方文化的意義

權(quán)利、自由主義與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)

社會(huì)與國(guó)家的起源

權(quán)利與自由的界定

政治與社會(huì)思潮對(duì)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的作用

民主與現(xiàn)代西方社會(huì)

民主概念的確立與演進(jìn)

西方民主的形式與實(shí)踐

資本主義與民主政治

西方哲學(xué)史

避不開的古希臘哲學(xué)

證明上帝存在的經(jīng)院哲學(xué)

我思故我在開啟的近代哲學(xué)

哲學(xué)終結(jié)的現(xiàn)代哲學(xué)

歐洲史

歐洲歷史的脈絡(luò)

歐洲文明的基點(diǎn)

歐洲主要國(guó)家與歷史事件

歐洲社會(huì)政治制度的演變

西方文學(xué)史

西方文學(xué)的文明基因

西方文學(xué)的脈絡(luò)與發(fā)展

西方文學(xué)的大師與巨著

西方藝術(shù)

三角門楣與羅馬柱

宙斯的宇宙與藝術(shù)的起源

巴洛克的現(xiàn)實(shí)與洛可可的感性

從神到人的古典音樂(lè)

塞上與《泉》覺醒的現(xiàn)代藝術(shù)

現(xiàn)實(shí)主義的現(xiàn)代電影

二年級(jí)：西方哲學(xué)

未經(jīng)審視的人生是不值得過(guò)的。

當(dāng)蘇格拉底將思考的目光從自然投向人類自身，人生中就有了一項(xiàng)必須完成的艱巨任務(wù)，那就是審視生活，或者說(shuō)，重估價(jià)值。

乾元西學(xué)二年級(jí)將以西方哲學(xué)及思想精華為核心，進(jìn)一步擴(kuò)展，梳理哲學(xué)脈絡(luò)，見證思考的開始與進(jìn)步的軌跡，更為純粹的走入哲學(xué)，直面人類最終極的思考和關(guān)懷，聆聽思想長(zhǎng)河中一個(gè)個(gè)跳躍著的深邃靈魂。

古希臘哲學(xué)

基督教哲學(xué)

歐洲近代唯理論與經(jīng)驗(yàn)論哲學(xué)

德國(guó)唯心主義哲學(xué)

現(xiàn)象學(xué)與存在主義哲學(xué)

分析哲學(xué)

西方藝術(shù)哲學(xué)

西方科學(xué)哲學(xué)

西方現(xiàn)代政治思潮

西學(xué)經(jīng)典讀書班

根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)、掌握的程度，循序漸進(jìn)，針對(duì)學(xué)派、思想家、年代等，精選重要西學(xué)經(jīng)典著作，特別定制高級(jí)讀書班課程內(nèi)容。每期集中研討特定專題，通過(guò)導(dǎo)師的講解、課堂討論和學(xué)員的閱讀，使學(xué)員對(duì)西方的理論和觀念獲得更加深入和系統(tǒng)的了解和把握。

已開設(shè)的主題課程有：西方古典哲學(xué)、近現(xiàn)代哲學(xué)、政治哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、倫理學(xué)、藝術(shù)理論與哲學(xué)、科學(xué)哲學(xué)、宗教哲學(xué)等

讀書班一期一主題，一期一年，已開至十年級(jí) ……

導(dǎo)師寄語(yǔ)

往期游學(xué)回顧

乾元西學(xué)教室已組織多次境外特色游學(xué)，如北京大學(xué)韓水法教授所說(shuō)：“到歐洲的地盤，去體會(huì)他們的思想和精神，行走一次智慧之旅。”

每一次游學(xué)設(shè)置核心主題，并依此選擇目的地，由北京大學(xué)教授帶隊(duì)，聘請(qǐng)歐美著名大學(xué)教授，隨行授課講解，為學(xué)員帶來(lái)純正的西方文明體驗(yàn)。數(shù)年間，我們走過(guò)了“乾元?dú)W洲智慧之旅”、“乾元跨越愛琴海之旅”、“乾元西學(xué)德國(guó)暑期講習(xí)班之旅”、“乾元?dú)W洲博物館與歷史之旅”、“乾元埃及古文明之旅”、“乾元土耳其以色列文化之旅”、“乾元希臘哲學(xué)之旅”、“乾元印度佛教文化之旅”“乾元日本歷史與文化之旅”、“乾元法國(guó)西班牙中世紀(jì)歷史與思想之旅”、“乾元意大利深度文藝復(fù)興之旅”等等，學(xué)員們的足跡遍布?xì)W洲、美洲、亞洲，參訪交流各地重點(diǎn)大學(xué)，如牛津大學(xué)、海德堡大學(xué)、圖賓根大學(xué)、雅典大學(xué)、羅馬大學(xué)、博洛尼亞大學(xué)、洪堡大學(xué)、巴黎-索邦大學(xué)等；隨移動(dòng)課堂至世界著名名勝古跡、博物館、藝術(shù)館等，以及那些往往被大眾忽略的帶有歷史的余溫，藏著罕見的藝術(shù)杰作，能近距離感受到思想的碰撞和土地的靈魂的魅力小城……。通過(guò)每一次的深度游學(xué)，尋訪西方歷史，感受文明脈動(dòng)。

2009、2011 歐洲智慧之旅

2012 愛琴海畔的智慧之光

2013 德國(guó)古堡讀書會(huì)

2015 歐洲博物館與歷史之旅

學(xué)制與學(xué)員

課程學(xué)制

每年級(jí)學(xué)制12個(gè)月；

每月集中一個(gè)周末上課兩天。

開課時(shí)間

2026年7月25-26日

上課地點(diǎn)

招生對(duì)象

企事業(yè)中高層管理者；

西方文化愛好者。

聯(lián)系方式

課程咨詢

13681384996（微信同號(hào)）

組織機(jī)構(gòu)

乾元國(guó)學(xué)，始創(chuàng)于2005年，根植北大百年人文底蘊(yùn)，承續(xù)中華千年文脈。2005年創(chuàng)辦乾元國(guó)學(xué)教室，2006年開設(shè)乾元西學(xué)教室，至2016年，多次獲評(píng)北大繼教部?jī)?yōu)秀品牌項(xiàng)目。

乾元，語(yǔ)出《周易·彖傳》“大哉乾元，萬(wàn)物資始，乃統(tǒng)天”。秉持“返本開新、轉(zhuǎn)世成智、崇德廣業(yè)、明體達(dá)用”的宗旨，乾元國(guó)學(xué)率先提出人文教育立足于經(jīng)典、深度學(xué)習(xí)的理念，堅(jiān)守初創(chuàng)時(shí)的發(fā)心與傳統(tǒng)，歷時(shí)20多年精心打磨與淬煉，現(xiàn)已形成多層次、全方位、系統(tǒng)化的國(guó)學(xué)、西學(xué)、易學(xué)、佛學(xué)、史學(xué)等幾大系列的人文精品課程體系，并不斷追求傳習(xí)與致用并舉、中學(xué)與西學(xué)匯通，實(shí)現(xiàn)了人文培訓(xùn)高起點(diǎn)、高品位、高水準(zhǔn)的跨越。乾元教室秉持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k學(xué)理念，努力不受快餐文化的沖擊和功利思想的影響，力爭(zhēng)為學(xué)習(xí)者打造純凈的學(xué)習(xí)環(huán)境和精神家園。

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