距離2026年中考，僅剩最后一個(gè)月的時(shí)間了。

對(duì)于初三學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這既是沖刺的關(guān)鍵期，也是最容易焦慮的階段，擔(dān)心孩子成績(jī)忽上忽下、害怕發(fā)揮失常、糾結(jié)于志愿填報(bào)……

在北京，有這樣一所學(xué)校的做法，或許能給焦慮的家長(zhǎng)帶來(lái)一些啟發(fā)。

作為近兩年崛起的“新秀”，它建校僅5年，卻用實(shí)打?qū)嵉某煽?jī)讓很多家長(zhǎng)刮目相看。學(xué)校憑借強(qiáng)大的加工能力，讓很多在入學(xué)時(shí)成績(jī)并不突出的“普娃”，經(jīng)過(guò)個(gè)性化的培養(yǎng)，成績(jī)大幅提升。目前學(xué)校初中部成績(jī)?cè)谌珔^(qū)40所初中里名列前茅。

學(xué)校還連續(xù)兩年獲評(píng)“教學(xué)卓著新優(yōu)質(zhì)學(xué)校”“大興區(qū)基礎(chǔ)教育課程建設(shè)先進(jìn)單位”，連續(xù)三年榮獲大興區(qū)中學(xué)教育教學(xué)一等獎(jiǎng)……

它就是北京大興精華學(xué)校。

亮眼成績(jī)的背后，離不開(kāi)一套科學(xué)有效的沖刺方法。在最后的30天里，怎么沖刺最高效？怎么幫孩子穩(wěn)住心態(tài)不掉隊(duì)？家長(zhǎng)做什么才是真正的“神助攻”？

接下來(lái)要說(shuō)的三個(gè)成績(jī)提升建議，就是大興精華一直在做的事。尤其是最后一個(gè)，經(jīng)常被很多家長(zhǎng)忽略……

一起來(lái)看——

查漏補(bǔ)缺

精準(zhǔn)定位薄弱點(diǎn)

中考最后30天，很多學(xué)生和家長(zhǎng)會(huì)陷入一個(gè)誤區(qū)：瘋狂刷題，以為做得越多，分?jǐn)?shù)越高。

但實(shí)際上，真正有效的沖刺不是盲目刷題，而是查漏補(bǔ)缺，找到自己的薄弱點(diǎn)，再逐一攻克。

在大興精華，每次考完試，學(xué)生都會(huì)拿到一份“診斷書(shū)”——由精華教育自主研發(fā)的成績(jī)分析系統(tǒng)，根據(jù)學(xué)生試卷生成的個(gè)性化診斷報(bào)告。

這份診斷報(bào)告不僅能讓考生看到自己考試位次變化、每道題的得分率及失分點(diǎn)，還能分析出獲取信息、加工信息等能力掌握程度，幫助學(xué)生在最后階段精準(zhǔn)定位薄弱點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)提升。

哪道題錯(cuò)了、為什么錯(cuò)？是因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)沒(méi)掌握，還是審題習(xí)慣出了問(wèn)題？和海淀、大興區(qū)的整體得分率對(duì)比，這道題該不該錯(cuò)？最后系統(tǒng)會(huì)根據(jù)分析出來(lái)的報(bào)告，有針對(duì)性地推送同類(lèi)練習(xí)題，幫助學(xué)生補(bǔ)齊漏洞。

中考最后一個(gè)月，大興精華的班主任還會(huì)根據(jù)每個(gè)人的弱科，幫助學(xué)生制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)方案，極大地提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

如果各位家長(zhǎng)想了解更多大興精華學(xué)校的成績(jī)分析系統(tǒng)是怎么幫助學(xué)生精準(zhǔn)提升成績(jī)的，想真實(shí)感受學(xué)校的學(xué)習(xí)生活氛圍，可以掃描下方的二維碼，提交預(yù)約參觀信息，或者電話預(yù)約：400-010-1978，去校園里實(shí)地體驗(yàn)一下~

建議家長(zhǎng)在家可以幫孩子把近兩次模擬考的錯(cuò)題按“知識(shí)盲區(qū)”和“粗心失誤”分類(lèi)，針對(duì)知識(shí)盲區(qū)，找3-5道同類(lèi)題集中練；針對(duì)粗心，讓孩子把易錯(cuò)步驟寫(xiě)下來(lái)貼在桌角，每天攻克一個(gè)薄弱知識(shí)點(diǎn)，不求多，但求透。

合理規(guī)劃時(shí)間

告別熬夜苦戰(zhàn)

到了最后沖刺階段，很多孩子晚上熬到十一二點(diǎn)，白天上課犯困，效率越來(lái)越低。

為了幫助學(xué)生高效利用最后30天，大興精華會(huì)把每天細(xì)分成41個(gè)時(shí)間段，包含學(xué)習(xí)、休息、課后輔導(dǎo)、社會(huì)活動(dòng)等各個(gè)方面，時(shí)間安排緊湊，劃分嚴(yán)謹(jǐn)。

“大興精華的時(shí)間管理讓我更加系統(tǒng)地掌握自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。比如晚自習(xí)，規(guī)定了每45分鐘要學(xué)習(xí)哪些科目。我們可以跟著安排走，也可以自由選擇?！币晃怀跞昙?jí)的學(xué)生這樣說(shuō)。

時(shí)間有規(guī)劃，作業(yè)更要量身定制。大興精華實(shí)行分層作業(yè)，一道函數(shù)題，A層學(xué)生做基礎(chǔ)鞏固，B層做變式訓(xùn)練，C層做綜合拓展。就連假期作業(yè)也是老師自己出題，還安排定時(shí)答疑，徹底告別“一放假就放羊”。

再好的計(jì)劃，如果沒(méi)有足夠的關(guān)注度，效果都會(huì)打折扣。大興精華實(shí)行小班化教學(xué)，初中每班不超過(guò)25人。學(xué)校還建立了雙班主任制度，每個(gè)行政班配備兩名班主任，全時(shí)段陪伴，老師可以第一時(shí)間照顧到每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)、情緒變化，不讓任何一個(gè)孩子掉隊(duì)。

初中的函數(shù)小綜合問(wèn)題是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一大難點(diǎn)，在中考中占分比例較高，因此也是教學(xué)重點(diǎn)。上學(xué)期期中考試，大興精華初三年級(jí)函數(shù)問(wèn)題的得分率為92.42%。雖然已是高得分率，但老師們還是關(guān)心為什么有7.58%的學(xué)生未能得分。

于是，老師們找出學(xué)生的試卷和答題卡，在沒(méi)發(fā)現(xiàn)有什么問(wèn)題后，又找到他們的草稿紙，在草稿紙上發(fā)現(xiàn)孩子是計(jì)算跳了步驟，移項(xiàng)變號(hào)出了問(wèn)題，于是老師通過(guò)和學(xué)生的一對(duì)一對(duì)話分析錯(cuò)因，針對(duì)性出題練習(xí)，幫助學(xué)生補(bǔ)漏。到期末考試時(shí)，初三函數(shù)小綜合問(wèn)題的得分率達(dá)到了100%。

平時(shí)在家，家長(zhǎng)可以幫孩子把每天分成幾個(gè)時(shí)段，比如早讀、上午、下午、晚間，每個(gè)時(shí)段只做一件事。同時(shí)家長(zhǎng)要及時(shí)關(guān)注學(xué)生的情感需求和狀態(tài)，學(xué)習(xí)上多和老師溝通，問(wèn)問(wèn)孩子課堂聽(tīng)講怎么樣、作業(yè)完成得是否吃力，哪些需要多改進(jìn)......

好成績(jī)是被“夸”出來(lái)的

先完善人格，再提高成績(jī)，是精華教育的一貫追求。

為了幫助學(xué)生們完善人格，大興精華特別強(qiáng)調(diào)“賞識(shí)教育”， 要求老師嘗試從更多切口切入找到學(xué)生的興趣點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)，進(jìn)而激發(fā)他們，守護(hù)好每一種成長(zhǎng)的可能。

學(xué)校對(duì)老師提出要求：教學(xué)中要充分肯定學(xué)生，通過(guò)心理暗示培養(yǎng)學(xué)生的自尊心和自信心。賞識(shí)教育不是簡(jiǎn)單夸“你真棒”，而是真誠(chéng)地從不同角度發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)——肯定結(jié)果、贊賞過(guò)程、鼓勵(lì)創(chuàng)造力。

小杰曾是個(gè)讓老師頭疼的孩子。小學(xué)時(shí)幾乎月月被請(qǐng)家長(zhǎng)，上了初中依然狀況不斷，家長(zhǎng)也表示很無(wú)奈。

但班主任沒(méi)有放棄。她發(fā)現(xiàn)小杰喜歡看班級(jí)圖書(shū)角的課外讀本，于是請(qǐng)各科老師多關(guān)照他，漸漸激發(fā)了他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

生物課上，他會(huì)耐心完成復(fù)雜的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，還自己拍攝、剪輯小視頻；數(shù)學(xué)課上，他會(huì)主動(dòng)舉手回答問(wèn)題……每每這時(shí)，老師都會(huì)認(rèn)真分析他的回答，說(shuō)：“大家聽(tīng)聽(tīng)小杰同學(xué)這個(gè)觀點(diǎn)，他的思考角度很獨(dú)特?！?/p>

從此以后，小杰像變了個(gè)人。作業(yè)主動(dòng)交了，上課不搗亂了，跟同學(xué)們的關(guān)系也變好了。

在大興精華，這樣的故事每天都在發(fā)生，學(xué)校的老師們堅(jiān)信“好孩子是夸出來(lái)的”。

所以中考最后一個(gè)月，多夸夸孩子。別總盯著模擬考丟的那幾分，多看看他每天早起背單詞的堅(jiān)持；別總拿“別人家的孩子”比，多說(shuō)說(shuō)“你今天比昨天又進(jìn)步了一點(diǎn)”。一句“我相信你”，也許就能幫他扛住考前的焦慮；一次真誠(chéng)的肯定，或許就能讓他在考場(chǎng)上多一份從容。

畢竟，被看見(jiàn)、被相信的孩子，才能交出自己最滿(mǎn)意的那張答卷。

想了解更多大興精華學(xué)校的相關(guān)信息的家長(zhǎng)

可以在5月31日去校園里實(shí)地體驗(yàn)一下~

編輯 | 京教君

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