聚焦前沿：共赴高博會(huì)盛會(huì)

5月22日至24日，第64屆中國(guó)高等教育博覽會(huì)在南昌舉行。本屆高博會(huì)以“賦能·協(xié)同·卓越：服務(wù)高等教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)”為主題，吸引1500余所高校、6000余家企業(yè)參會(huì)。長(zhǎng)春人文學(xué)院代表團(tuán)由教務(wù)處帶隊(duì)，教師教學(xué)發(fā)展中心、資產(chǎn)管理處、科研處、信息化建設(shè)與保障中心相關(guān)人員，以及13個(gè)二級(jí)學(xué)院的院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)、系主任、骨干教師，共計(jì)26人參加。

載譽(yù)而歸：獲授“智慧教學(xué)創(chuàng)新中心”

展會(huì)期間，第二屆建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)·高等教育改革發(fā)展論壇同期舉辦，聚焦高校分類改革、科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合、面向“四個(gè)未來(lái)”建設(shè)等核心議題。我校代表團(tuán)參加深化高等教育綜合改革平行論壇，圍繞人工智能賦能“四個(gè)未來(lái)”建設(shè)、高校內(nèi)部質(zhì)量保障體系建設(shè)等議題開(kāi)展學(xué)習(xí)交流。論壇期間，我校獲授“智慧教學(xué)創(chuàng)新中心”稱號(hào)，這既是對(duì)我校在智慧教學(xué)領(lǐng)域持續(xù)探索的肯定，也為深化人工智能賦能教育教學(xué)改革搭建了更為廣闊的平臺(tái)。

考察交流：對(duì)接教育科技新成果

參會(huì)代表結(jié)合自身崗位職責(zé)，深入企業(yè)展區(qū)和高?？苿?chuàng)專區(qū)，考察智慧教學(xué)設(shè)備、人工智能教育應(yīng)用及信息化解決方案等前沿成果，圍繞智慧課程建設(shè)、產(chǎn)教融合育人、實(shí)驗(yàn)室智能化管理等議題，與兄弟院校及行業(yè)企業(yè)代表進(jìn)行交流。

深耕教改：構(gòu)建“三階混合式”教學(xué)新范式

本屆高博會(huì)的主題為我校深化教育教學(xué)改革提供了方向。學(xué)校近年來(lái)圍繞應(yīng)用型人才培養(yǎng)定位，系統(tǒng)推進(jìn)教育教學(xué)改革模式創(chuàng)新，扎實(shí)推動(dòng)項(xiàng)目化教學(xué)改革，以目標(biāo)分層、內(nèi)容進(jìn)階、評(píng)價(jià)追蹤為基本邏輯，依托企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生在“做中學(xué)”實(shí)現(xiàn)從經(jīng)驗(yàn)積累到能力遷移、再到素養(yǎng)內(nèi)化的遞進(jìn)轉(zhuǎn)變。持續(xù)深化“三階混合式”教學(xué)改革，以“場(chǎng)景顆?；敝貥?gòu)課程內(nèi)容，以“線上學(xué)情洞察——線下引導(dǎo)建構(gòu)——線下鞏固拓展”的三階遞進(jìn)模式重塑課堂組織，著力破解學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、能力培養(yǎng)缺位等突出問(wèn)題，構(gòu)建起具有人文特色的混合式教學(xué)新范式，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)從淺層疊加走向深度融通。

技術(shù)賦能：自主研發(fā)智慧管理平臺(tái)

學(xué)校將人工智能深度嵌入教育教學(xué)管理全過(guò)程，推動(dòng)教務(wù)管理向智能化、精準(zhǔn)化方向升級(jí)。針對(duì)教育教學(xué)管理中的實(shí)際痛點(diǎn)與發(fā)展需求，學(xué)校主動(dòng)擁抱前沿技術(shù)，通過(guò)Vibe Coding，自主研發(fā)“長(zhǎng)春人文學(xué)院數(shù)字化實(shí)習(xí)基地地圖”與“智慧人文數(shù)據(jù)港”，實(shí)現(xiàn)管理流程的精準(zhǔn)對(duì)接與數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的決策支持，讓技術(shù)真正落地，服務(wù)于管理效能提升。

智慧引領(lǐng)：推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展

此次高博會(huì)為我校提供了對(duì)標(biāo)前沿、審視自身的寶貴契機(jī)。參會(huì)代表深切感受到教育技術(shù)的快速迭代與兄弟院校的創(chuàng)新活力。以“智慧教學(xué)創(chuàng)新中心”建設(shè)為牽引，持續(xù)深化項(xiàng)目化教學(xué)與三階混合式教學(xué)改革，進(jìn)一步拓展人工智能在教育教學(xué)管理全場(chǎng)景中的深度應(yīng)用，將人工智能賦能教育教學(xué)改革的各項(xiàng)任務(wù)抓緊抓實(shí)，推動(dòng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)和高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展邁向更高水平，也成為代表們達(dá)成的一致共識(shí)和努力方向。

凝心聚力：譜寫(xiě)改革新篇章

學(xué)校將以此次參會(huì)為契機(jī)，認(rèn)真梳理吸收高博會(huì)上涌現(xiàn)的新理念、新技術(shù)、新經(jīng)驗(yàn)，在教育教學(xué)改革、人才培養(yǎng)創(chuàng)新、產(chǎn)教融合創(chuàng)新等方面持續(xù)發(fā)力，以更為堅(jiān)定的步伐推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)穩(wěn)步前行。