香港教育局在 2025 年末推出了一項覆蓋全港公帑資助中小學(xué)的 AI 教育撥款計劃，每所成功申請學(xué)?？色@得 50 萬港元。配合此前的 20 億港元數(shù)字教育專項基金和 5 億港元優(yōu)質(zhì)教育基金，香港中小學(xué)數(shù)字化建設(shè)力度正在持續(xù)提升。

政策紅利釋放，市場機會顯現(xiàn)。但在香港，AI 教育如何從政策文本走向課堂實踐？資金到位后，不同類型學(xué)校的推進節(jié)奏為何差異明顯？香港作為國際教育樞紐，能否在 AI 教育領(lǐng)域形成可輸出的區(qū)域樣本？

多鯨近期采訪了香港一所國際學(xué)校的教育發(fā)展負責人郭思琪。該校采用 IB 國際文憑體系，長期關(guān)注 AI 與國際化教育融合。在她的觀察中，在她的觀察中，香港 AI 教育的推進相比技術(shù)展示，更偏向圍繞真實教學(xué)需求展開；不是自上而下的強制推行，而是基于實際場景的自然擴散。

這所香港國際學(xué)校推進 AI 教育的方式與常見做法不同。學(xué)校在推進 AI 教育過程中，相較于以大規(guī)模統(tǒng)一培訓(xùn)或統(tǒng)一工具部署為核心，更強調(diào)基于實際教學(xué)場景的自然應(yīng)用。教師是否使用 AI、使用哪些功能，更多由個人教學(xué)需求決定。郭思琪的表述很明確：「核心切入點是貼合一線老師的實際工作需求?！?/p>

這個切入點具體指向教師的重復(fù)性工作：備課需要查找資料、設(shè)計活動流程，出題要調(diào)整難度和知識點覆蓋，期末需要為每位學(xué)生撰寫評語。這些任務(wù)占據(jù)教師大量時間，恰好是 AI 能夠發(fā)揮作用的領(lǐng)域。

應(yīng)用場景的設(shè)計圍繞工作流程展開。教師設(shè)計課堂活動時，AI 根據(jù)學(xué)科特點和學(xué)生年齡生成方案；出測驗題時，AI 按照知識點分布和難度梯度生成題庫；期末評價時，教師輸入學(xué)生表現(xiàn)數(shù)據(jù)，AI 生成評語初稿。這些功能的共同特點是不改變教師的工作流程，只在流程中加入效率工具。

學(xué)生端的規(guī)劃同樣強調(diào)邊界感。學(xué)校并不鼓勵學(xué)生使用 AI 完成所有作業(yè)，而是明確劃定哪些環(huán)節(jié)可以輔助、哪些環(huán)節(jié)必須獨立完成。同時，學(xué)校建立了針對 AI 使用質(zhì)量的評估體系，區(qū)分簡單復(fù)制粘貼與通過高質(zhì)量提問引導(dǎo) AI 生成有效內(nèi)容。這種評估本身，也成為數(shù)字學(xué)習素養(yǎng)培養(yǎng)的一部分。

郭思琪對未來 AI 教育的判斷非常明確：「行業(yè)最大的趨勢是專屬 AI 智能私人助理的普及?！巩斆總€人都擁有個性化 AI助手處理學(xué)習、工作與生活中的瑣碎事務(wù)時，教育的重點也會發(fā)生變化。「未來 AI 教育的核心，是教會孩子與人工智能共生?！乖诶?AI 提升學(xué)習效率的同時，教育需要重新回到人與人之間無法替代的部分，包括溝通能力、獨立思考能力、共情力與創(chuàng)造力。

2025 年末，香港教育局推出「AI for Empowering Learning and Teaching Funding Programme（『智』啟學(xué)教）人工智能輔助教學(xué)撥款計劃」。該計劃面向全港公帑資助中小學(xué)，為每所成功申請學(xué)校提供一次性 50 萬港元撥款，使用周期覆蓋三個學(xué)年，要求在至少三個學(xué)科開展 AI 輔助教學(xué)。

《2025 施政報告》在優(yōu)質(zhì)教育基金中預(yù)留約 5 億港元推動 AI 教育發(fā)展。加上此前的 20 億港元數(shù)字教育專項基金，「智」為學(xué)理學(xué)科專項計劃的每校 10 萬港元撥款，以及覆蓋超 220 所中學(xué)的科學(xué)學(xué)科 AI 教學(xué)試點，香港教育局正在通過專項資金與配套政策，持續(xù)推進中小學(xué)數(shù)字化建設(shè)。

這套政策的特點是資金與配套支撐并重。教育局上線的官方標準化 AI 教學(xué)平臺，包含 AI 英語教學(xué)、智能學(xué)情分析、自動化作業(yè)評估等系統(tǒng)，為香港校園 AI 應(yīng)用建立了相對統(tǒng)一的安全、隱私與合規(guī)框架。同時設(shè)立的數(shù)字教育卓越中心，開展教師 AI 素養(yǎng)培訓(xùn)、入校教研指導(dǎo)、AI 教學(xué)示范落地。從 2025 年到 2026 年，教育局推出的教師專業(yè)發(fā)展課程覆蓋了從"在教與學(xué)中使用生成式 AI"到"為教師日常工作使用本地大語言模型"的全鏈條場景。

對校外教育機構(gòu)而言，這也意味著更明確的合作與落地空間。郭思琪的判斷是：「官方專項經(jīng)費落地后，各校有明確的采購預(yù)算和改造需求?！购弦?guī)、輕量化、貼合香港校本需求的 AI 教學(xué)方案更容易落地。官方統(tǒng)一入校標準、提供教研培訓(xùn)配套，降低了機構(gòu)的合規(guī)成本和落地門檻。校本 AI 課程、教師賦能以及課堂 AI 應(yīng)用服務(wù)，正在成為當前香港學(xué)校較為關(guān)注的方向。

政策紅利不意味著所有學(xué)校均等受益。郭思琪指出了核心問題：辦學(xué)資源與經(jīng)費差異。

香港學(xué)校分為五大類別，各類學(xué)校的經(jīng)費來源不同，可投入 AI 教育、數(shù)字化建設(shè)的資源參差不齊。經(jīng)費條件會明顯影響學(xué)校在 AI 設(shè)備、課程研發(fā)與數(shù)字化建設(shè)上的投入力度，成為不同學(xué)校推進 AI 教育進度差異的核心原因。更深層的區(qū)別來自不同學(xué)校的教學(xué)理念和辦學(xué)傳統(tǒng)，這使得各校對科技教育、數(shù)字化教學(xué)的接納程度和推廣意愿各不相同。

「香港與內(nèi)地的數(shù)字化教育推進，不存在絕對的地域差異。」郭思琪的判斷打破了許多刻板印象。她認為，相比地域差異，學(xué)校自身的資源條件與教育理念可能影響更大。同樣在香港，不同類型學(xué)校之間的差距，可能比香港某所學(xué)校與內(nèi)地某所學(xué)校之間的差距更大。在專項資金逐步落地后，不同學(xué)校之間的推進節(jié)奏差異也可能進一步顯現(xiàn)：有充足經(jīng)費和開放理念的學(xué)校能快速跟進，而資源受限或理念保守的學(xué)校則可能繼續(xù)觀望。

但香港的特殊價值恰恰體現(xiàn)在其國際化樞紐地位。郭思琪對這一定位的認知，建立在具體事實上。香港是全球唯一擁有五所世界百強大學(xué)的城市，港大、中大、科大、城大、理大構(gòu)成了高等教育基礎(chǔ)；本地國際學(xué)校分布密集，IB、A-Level、AP、本地 DSE 等多元課程體系并存，在讀國際學(xué)生來自全球 120 多個國家。

更關(guān)鍵的是香港的雙重優(yōu)勢。它既是國際化自由港，又深度融入大灣區(qū)發(fā)展，成為中西教育理念交融、中外人才互通、國際教育標準與國內(nèi)教育實踐深度結(jié)合的交匯點。這種定位在 AI 教育領(lǐng)域的價值尤為突出——AI技術(shù)沒有國界，但AI教育的落地高度依賴本土化。香港既了解國際教育的標準和需求，又貼近內(nèi)地教育的實踐和痛點，在AI教育領(lǐng)域具備連接國際標準與本地教育實踐的獨特優(yōu)勢。

基于這一定位，受訪學(xué)校也制定了明確的亞太輻射規(guī)劃。郭思琪的策略是先深耕香港本地市場，打磨出成熟、可落地、適配香港學(xué)情的 AI 教育模式，形成相對成熟的校園實踐案例?！肝覀円劝严愀鄣氖虑樽鲈鷮??！雇瑫r依托香港的國際化樞紐優(yōu)勢，以香港為核心窗口，長期面向整個亞太地區(qū)推廣標準化、高品質(zhì)的國際化 AI 育人體系。

在合作層面，郭思琪對與內(nèi)地機構(gòu)合作持開放態(tài)度。「AI 教育互通共融、不分地域，內(nèi)地有成熟的技術(shù)研發(fā)與教育落地經(jīng)驗，香港有國際化教研標準、合規(guī)體系與海外渠道，雙方在技術(shù)、教研與國際化資源上存在較強互補性?！惯@種互補體現(xiàn)在：內(nèi)地機構(gòu)在大規(guī)模教育場景中打磨出的產(chǎn)品能力，與香港在國際化標準和多元文化環(huán)境中形成的適配能力，有結(jié)合空間。

從教師減負工具到學(xué)生素養(yǎng)培育，從政策紅利把握到國際化樞紐輻射，香港 AI 教育的推進路徑已經(jīng)逐漸清晰。這個路徑的特點是：以需求為起點，以工具為載體，以育人為目標。隨著 AI 工具可獲得性不斷提升，教育機構(gòu)需要思考的是如何在具體場景中建立有效的應(yīng)用機制，以及如何在技術(shù)泛濫的環(huán)境中保持教育的本質(zhì)價值。香港的探索為亞太地區(qū) AI 教育實踐提供了一種值得觀察的參考樣本。

2026 年 6 月，亞太地區(qū)規(guī)模最大的教育盛會「學(xué)與教博覽」將在中國香港會議展覽中心盛大舉辦，點擊下方圖片，了解更多！

香港展會注冊鏈接：https://registration.ltexpo.org/?promotion_code=Rene

教育行業(yè)流量格局大變革！

AI 搜索時代已至，掃碼下方二維碼添加好友并備注「GEO」，

立即解鎖 AI 搜索流量紅利