為深化實(shí)踐教學(xué)體系，拓寬學(xué)生專業(yè)視野，5月11日至15日，長春人文學(xué)院美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院環(huán)境設(shè)計(jì)系組織2023級(jí)師生赴陜西西安、渭南及華州等地開展專業(yè)考察。本次考察以“賡續(xù)歷史文脈，賦能空間創(chuàng)新”為主題，通過實(shí)地調(diào)研、企業(yè)交流與非遺體驗(yàn)等方式，引導(dǎo)學(xué)生從大遺址保護(hù)、工業(yè)遺存更新、文化傳承及數(shù)字技術(shù)應(yīng)用等維度，探索環(huán)境設(shè)計(jì)的時(shí)代內(nèi)涵與創(chuàng)新路徑。

校企交流：探訪數(shù)字科技前沿

考察首日，環(huán)境設(shè)計(jì)系教師吳春麗、莊鵬、郎洪光帶隊(duì)走進(jìn)西安點(diǎn)睛數(shù)字科技有限公司，圍繞建筑可視化、虛擬仿真、數(shù)字空間等前沿方向開展校企交流。企業(yè)技術(shù)人員結(jié)合實(shí)際項(xiàng)目，講解了虛擬仿真技術(shù)的應(yīng)用價(jià)值與虛實(shí)融合設(shè)計(jì)思路，并與學(xué)生就專業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)發(fā)展等內(nèi)容進(jìn)行互動(dòng)。會(huì)后，吳春麗老師與企業(yè)負(fù)責(zé)人對(duì)接實(shí)習(xí)就業(yè)相關(guān)事宜，希望依托雙方資源優(yōu)勢(shì)，提升學(xué)生實(shí)踐能力、拓寬就業(yè)渠道。雙方初步達(dá)成共建實(shí)踐基地、聯(lián)合培養(yǎng)人才、輸送畢業(yè)生等合作意向，后續(xù)將穩(wěn)步推進(jìn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)、人才輸送等工作。

歷史尋跡：感悟空間敘事哲學(xué)

后續(xù)考察中，師生深入探訪陜西歷史博物館、秦始皇兵馬俑博物館等展示空間。從“象天法地”的高臺(tái)布局，到“消隱式”的在地設(shè)計(jì)，師生們感悟歷史空間敘事與場(chǎng)所精神構(gòu)建的設(shè)計(jì)哲學(xué)。

工業(yè)遺存：考察存量空間活化

在工業(yè)遺存更新方面，西安老鋼廠、西安鐘表廠和華州棉花廠205倉庫群落等工業(yè)遺址改造項(xiàng)目，展示了“輕改造”策略下存量空間的活化利用，為城市更新課題提供了生動(dòng)的教學(xué)樣本。

非遺體驗(yàn)：傳承民間藝術(shù)精髓

在華州皮影文化園，師生不僅觀賞了獨(dú)具特色的華州皮影戲表演，還在工匠指導(dǎo)下親手體驗(yàn)皮影上色工藝。從戲臺(tái)空間的光影營造到工坊內(nèi)的光照與臺(tái)面尺度，學(xué)生們體悟到傳統(tǒng)民間藝術(shù)中身體與空間的默契。此外，通過對(duì)關(guān)中民俗藝術(shù)博物院的明清古民居、拴馬樁陣列的調(diào)研，學(xué)生們進(jìn)一步理解了傳統(tǒng)院落尺度與集體記憶的保存邏輯。

數(shù)字賦能：體驗(yàn)文旅融合創(chuàng)新

在數(shù)字化轉(zhuǎn)型與文旅融合領(lǐng)域，考察團(tuán)重點(diǎn)調(diào)研了長安云西安科技館與規(guī)劃館、陜西省文化館曲江館以及長安十二時(shí)辰沉浸式街區(qū)等項(xiàng)目。師生們體驗(yàn)了數(shù)字孿生、沉浸式展陳等前沿技術(shù)對(duì)空間表達(dá)的重構(gòu)。

此次考察使師生在歷史底蘊(yùn)中汲取創(chuàng)作養(yǎng)分，于實(shí)踐案例中打磨設(shè)計(jì)思維。美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院將繼續(xù)立足文脈傳承，緊扣行業(yè)前沿，推動(dòng)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代空間設(shè)計(jì)深度融合，助力學(xué)生創(chuàng)作兼具文化底蘊(yùn)與時(shí)代風(fēng)貌的設(shè)計(jì)作品。