各位看官，我是學(xué)歷史但從不執(zhí)于歷史的花鹿不花。

數(shù)日之間，耿同學(xué)干了好多件大事。

他憑一己之力把一些“學(xué)界名流”拉下了馬，也讓一些名校頂刊顏面掃地，更讓很多頭頂著光環(huán)的名流大家在暗地里瑟瑟發(fā)抖。

試問(wèn)，還有誰(shuí)的部將能有如此英勇？

早有耳聞，學(xué)界同樣是一個(gè)江湖。

那里不但有看不見(jiàn)的打打殺殺，還有更多看不見(jiàn)的人情世故。

而耿同學(xué)單槍匹馬，于萬(wàn)軍叢中殺了個(gè)七進(jìn)七出。

我覺(jué)得，他就是個(gè)勇士。

但很多人卻說(shuō)，耿同學(xué)勇則勇矣，但有勇而無(wú)智——想憑一己之力滌蕩江湖？

蚍蜉撼大樹，勇氣可嘉，但注定是個(gè)悲劇。

耿同學(xué)的結(jié)局大概率會(huì)像一顆投進(jìn)深淵的小石子，會(huì)像吹進(jìn)密林中的一陣微風(fēng)；

水面會(huì)動(dòng)蕩，樹也會(huì)搖晃，然后終究會(huì)歸于平靜。

深淵和密林，從來(lái)不會(huì)因?yàn)橐活w石子或者一陣風(fēng)而發(fā)生巨大的改變。

除非，是狂瀾，是颶風(fēng)。

這些“智者”說(shuō)得有道理。

但我并不這么認(rèn)為。

我覺(jué)得耿同學(xué)，既勇敢，又聰明。

歷史上那些勇敢的人，從來(lái)也都是聰明人。

比如，豫讓。

豫讓是智伯的家臣。

晉國(guó)智伯被趙襄子聯(lián)合韓、魏兩家滅掉了。

事后，趙襄子還把智伯的頭砍下來(lái)漆成了酒器，倍加侮辱。

于是，智伯的舊臣豫讓立誓：

“士為知己者死，女為說(shuō)己者容。今智伯知我，我必為報(bào)仇而死！”

為了替智伯復(fù)仇，豫讓改名換姓，自殘?bào)w膚，假扮成受刑的苦役，混入趙襄子宮中多年，伺機(jī)行刺。

但不幸，行刺被趙襄子發(fā)現(xiàn)了。

出于對(duì)豫讓的尊重，趙襄子沒(méi)有殺他，讓人把他放了。

【△鈞瓷照片當(dāng)分割線吧】

死里逃生，撿回一條命，聰明的人或許會(huì)就此罷休。

但豫讓沒(méi)有。

為了不讓趙襄子認(rèn)出自己，他做出了常人難以想象的舉動(dòng)：

他將有毒的漆涂滿全身，導(dǎo)致全身皮膚潰爛，像個(gè)麻風(fēng)病人；

他吞下燒紅的木炭，故意喉嚨燒毀，讓自己的聲音變得嘶??；

他在集市上乞討度日，就連結(jié)發(fā)妻子站在面前也認(rèn)不出他了。

漆身為厲，吞炭為啞，使形狀不可知，行乞于市。其妻不識(shí)也。

他的老友流淚勸他：

“以你的才干，去投靠趙襄子做臣子，一定會(huì)得到親近。到時(shí)候你想做什么，不是易如反掌嗎？何必把自己折磨成這樣？”

豫讓給出了一個(gè)固執(zhí)又不夠聰明的答案：

“不可！既已委質(zhì)為臣，而又求殺之，是二心也。凡吾所為者，極難耳。然所以為此者，將以愧天下后世之為人臣懷二心者也?！?/strong>

他說(shuō)，如果我豫讓委身做了別人的臣子，又想方設(shè)法去殺他，那就是懷有二心。而我之所以選擇這樣極端艱難的方法復(fù)仇，就是為了讓后世那些心懷不忠的臣子感到羞愧！

但是很可惜，第二次行刺還是被趙襄子給識(shí)破了。

趙襄子很是氣憤，他質(zhì)問(wèn)豫讓：

“你也曾侍奉過(guò)范氏和中行氏，智伯滅了他們，你不為他們報(bào)仇，為何偏偏為智伯報(bào)仇？”

豫讓：

“范、中行氏以眾人待我，我以眾人報(bào)之；智伯以國(guó)士待我，我以國(guó)士報(bào)之！”

趙襄子聽(tīng)后仰天長(zhǎng)嘆，繼而淚流滿面。

襄子喟然嘆息而泣曰：“嗟乎豫子！子之為智伯，名既成矣，而寡人赦子，亦已足矣。子其自為計(jì)，寡人不復(fù)釋子！”

他敬重這個(gè)敵人，但他也真的不能再放走這個(gè)人了。

而豫讓也自知必死，但他還是提出了最后一個(gè)請(qǐng)求：

“我希望得到您的衣服，拔劍砍擊它，以此完成我報(bào)仇的心愿，那樣我死而無(wú)憾了?！?/p>

今日之事，臣固伏誅，然愿請(qǐng)君之衣而擊之，焉以致報(bào)讎之意，則雖死不恨。

趙襄子感其大義，命人遞上自己的衣裳。

豫讓拔劍三躍，猛砍趙襄子的衣裳，然后仰天高呼：

“我可以去九泉之下報(bào)答智伯了！”

吾可以下報(bào)智伯矣！

言畢，伏劍而死。

死之日，趙國(guó)志士聞之，皆為涕泣。

【△鈞瓷照片當(dāng)分割線吧】

第一次讀豫讓的故事，我也曾經(jīng)覺(jué)得這人勇則勇矣，但確實(shí)過(guò)愚。

但年齡大了，我又讀他的故事，我開(kāi)始反思：

這個(gè)勇敢的人，真的不夠聰明？

他其實(shí)很聰明。

他想殺的其實(shí)不是趙襄子，而是全天下對(duì)“不忠”習(xí)以為常的麻木與茍且。

后世，確實(shí)有人說(shuō)他傻，也有人說(shuō)他迂。

但他們卻不知道，豫讓的聰明在于他不想渾渾噩噩過(guò)一生，在于很清楚自己想要什么，更清楚自己在做什么：

他要守住自己心中的“士”，要守住了比生命更重的東西。

這其實(shí)就是中國(guó)傳統(tǒng)文化中那“輕生重義”的骨氣——它絕不是蠻勇，而是明知山有虎，偏向虎山行的清醒與決絕。

而今天，這股勇氣能被稱為“愚”？

以耿同學(xué)的才智，他何嘗不明白：

天下杰青，猶如過(guò)江之鯽，憑一己之力，如何抓得過(guò)來(lái)？

況且，稍有不慎，還可能會(huì)被拖下水去。

但他還是下水去抓了。

他究竟圖什么？

【△鈞瓷照片當(dāng)分割線吧】

其實(shí)，多年之后人們未必記得耿同學(xué)。

他注定就跟很多故事里的人物一樣，都會(huì)消失在迷離的歷史煙云里。

可是，那又怎樣？

人們偶爾能記住并反復(fù)傳頌的那些人和事兒，有多少是因?yàn)槁斆鳎?/p>

比如，皇帝的新裝。

那些聰明的大臣和國(guó)王不足掛齒，而那個(gè)戳破騙局的小女孩兒才是故事永恒的主角。

不是因?yàn)樗斆?，而是因?yàn)樗赂摇?/strong>

勇敢，比聰明更讓人敬佩！

也有人說(shuō)，耿同學(xué)很快會(huì)去直播，會(huì)去帶貨……

但這些不重要了。

就像不需苛求那個(gè)勇敢的小女孩兒長(zhǎng)大之后會(huì)怎樣一樣。

耿同學(xué)，曾經(jīng)如此勇敢。

足矣！

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