“插排實(shí)驗(yàn)“”完全就是一場(chǎng)人性的照妖鏡，男生主動(dòng)共享插排，女生考場(chǎng)差點(diǎn)團(tuán)滅

學(xué)校有一場(chǎng)考試需全程用筆記本電腦作答，時(shí)長(zhǎng) 4 小時(shí)，教室只有靠墻的座位才有插座。

老師在群里提前反復(fù)通知：所有學(xué)生自備插線板，避免斷電。

考場(chǎng)按性別分成了兩間獨(dú)立的教室——男生31人一間，女生40人一間。

結(jié)果呢？?jī)蓚€(gè)教室畫風(fēng)完全不一樣。

男生們一進(jìn)教室，根本沒(méi)人指揮，大家很自然地就把自己帶的插線板掏出來(lái)了。

你一個(gè)我一個(gè)，首尾相連插在一起，很快就組建好了一個(gè)電網(wǎng)。誰(shuí)的電腦快沒(méi)電了，隨便找個(gè)空位插上就行。完全實(shí)現(xiàn)了資源共享。

女生這邊只有來(lái)的早的人，搶到了墻邊靠插座的座位有電用，不靠墻的女生就沒(méi)電用，有電用的絕對(duì)不會(huì)讓出來(lái)，沒(méi)電用的只能靠筆記本的電量硬扛。

寧愿電腦斷電也不愿主動(dòng)求助，占有插座的最多就跟自己玩的好的閨蜜分享一下。

即使老師悄悄跟占用插座的女生說(shuō)：你把插座讓出來(lái)給別人用用，但是女生理直氣壯的說(shuō)不關(guān)她的事。

老師后來(lái)實(shí)在看不下去了，從男生教室借了5個(gè)插線板過(guò)來(lái)救場(chǎng)。

老師在女生這邊組建了一個(gè)臨時(shí)的小電網(wǎng)后，這個(gè)時(shí)候有的女生才緩緩從自己包里拿出了自己帶的小插排。

把老師都整無(wú)語(yǔ)了，既然不少女生都帶了，為什么不早點(diǎn)拿出來(lái)組建好電網(wǎng)？

同樣是一屋子人、同樣的學(xué)歷，同樣的考試要求、同樣的資源，只因?yàn)樾詣e不同，最后一個(gè)全員有電，一個(gè)差點(diǎn)集體陣亡。

這就是底層代碼吧，對(duì)于男性來(lái)說(shuō)狩獵多一個(gè)人就多一分勝算和收獲，反之采摘多一個(gè)人就會(huì)少一分收獲。

這種事在高鐵站我就遇到了，高鐵站里面免費(fèi)充電的位置，一個(gè)女生占用了個(gè)把小時(shí)，邊充邊玩，旁邊一大哥說(shuō)“我這有個(gè)插排，要不然插上插排一起用？”她直接拒絕了，“我占的憑什么一起用？”。

看到一個(gè)高贊評(píng)論：

老師可能覺(jué)得女生群體有問(wèn)題，但是從勝負(fù)角度來(lái)看，女生贏得很徹底。她們就是在等老師這個(gè)第三方出面替她們向其他女生提出要求。

在什么都沒(méi)干的情況下，通過(guò)老師獲取到男生的插排，沒(méi)有欠下任何人情。

老師如果不幫忙，哪怕這件事對(duì)老師本來(lái)沒(méi)有任何義務(wù)幫忙協(xié)調(diào)，也會(huì)被女生集體投訴，給強(qiáng)行拖下水，大概率會(huì)有學(xué)校處罰。她們從一開(kāi)始就篤定有人兜底，如果沒(méi)人兜底就集體鬧到有人兜底。

最后的結(jié)果就是她們沒(méi)花一分錢，省下了所謂的“不必要開(kāi)支”，沒(méi)向任何人求助，不欠任何人情，一切都是老師自愿的，順利用上了插排，考試圓滿結(jié)束。

這確實(shí)是一個(gè)社會(huì)實(shí)驗(yàn)，不過(guò)，這老師以為自己是實(shí)驗(yàn)之外的觀察者，其實(shí)他也是實(shí)驗(yàn)中的一部分。

為了自己不被學(xué)生舉報(bào)，于是挪用他人的東西來(lái)為自己托底，還說(shuō)“你的資源早就溢出了”

他工資也也溢出了，怎么不拿出來(lái)分點(diǎn)？

和之前老外搞得那個(gè)男女分組進(jìn)行荒島生存實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，簡(jiǎn)直有異曲同工之妙。

女性組一個(gè)個(gè)天天躺平都快被餓死了，節(jié)目組送了只小乳豬，竟然還想著養(yǎng)著當(dāng)寵物。

還有廁所問(wèn)題就是放大版的插排實(shí)驗(yàn)。公共女廁所門口永遠(yuǎn)在排隊(duì)，男廁所卻暢通無(wú)阻。

有人在里面補(bǔ)妝、刷朋友圈、一蹲就是十幾二十分鐘。

外面急得跺腳的人，只能干等。這跟插排實(shí)驗(yàn)一模一樣：少數(shù)人占著資源，干著自己的私事，明明可以快點(diǎn)讓出來(lái)，卻心安理得地消耗著公共資源。

更諷刺的是什么呢？女廁所排隊(duì)問(wèn)題鬧大了以后，女性群體成功推動(dòng)了“增加女廁所數(shù)量”的法規(guī)。很多商場(chǎng)、車站開(kāi)始加建女廁，比例從1:1調(diào)到1:2甚至1:3。

本質(zhì)不是坑位不夠，而是“資源占用意識(shí)”出了問(wèn)題。