在上海市教委、上海市財(cái)政局支持指導(dǎo)下，依托中央專項(xiàng)彩票公益金支持地方社會(huì)公益事業(yè)發(fā)展資金，由上海大學(xué)、上海市科創(chuàng)教育研究院聯(lián)合建設(shè)的首家AI科創(chuàng)學(xué)習(xí)中心，4月29日在上海大學(xué)附屬中學(xué)正式建成啟用。

上海市教委副主任王浩在致辭中指出，AI科創(chuàng)學(xué)習(xí)中心既是高校、科研院所、企業(yè)攜手擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾晒前岩?guī)劃圖變成施工圖、把新理念轉(zhuǎn)化為新場(chǎng)景的生動(dòng)實(shí)踐，具有重要示范引領(lǐng)意義。

針對(duì)中心未來(lái)建設(shè)，王浩提三點(diǎn)希望：一是要錨定一流標(biāo)準(zhǔn)，全力打造AI科創(chuàng)教育資源鏈接樞紐，在拔尖人才培育、AI教育融合、素質(zhì)教育改革中，發(fā)揮標(biāo)桿引領(lǐng)作用，樹(shù)立可復(fù)制、可推廣的上海樣板。二是要聚焦育人實(shí)效，緊扣學(xué)校需求和學(xué)生興趣，深化項(xiàng)目化、探究式、任務(wù)化學(xué)習(xí)，加快前沿科技成果轉(zhuǎn)化為課程教學(xué)資源，構(gòu)建提質(zhì)增效的育人模式。三是要深化協(xié)同育人，探索多方協(xié)同工作機(jī)制，打造分層遞進(jìn)、學(xué)科融合、校內(nèi)外貫通的科創(chuàng)課程體系，建設(shè)“懂科技、善教學(xué)、能創(chuàng)新”的骨干教師隊(duì)伍，共建貫通融合、可持續(xù)的育人體系。

啟用現(xiàn)場(chǎng)，科技感與儀式感交相輝映。上海大學(xué)特種人形機(jī)器人研究院的機(jī)器人，手捧由上大附中學(xué)生3D打印制作的AI科創(chuàng)學(xué)習(xí)中心銘牌，走向會(huì)場(chǎng)中央。上海市教委副主任王浩，上海大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)、上海市科創(chuàng)教育研究院院長(zhǎng)王從春，共同按下啟動(dòng)鍵。

當(dāng)天，中心正式組建課程共建核心團(tuán)隊(duì)，包含上海大學(xué)的教授、上大附中的師生、企業(yè)代表。來(lái)自上海教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)、上海大學(xué)和上大附中的師生，以及企業(yè)家，還圍繞人工智能時(shí)代的教育變革與人才培養(yǎng)，分享實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、闡述獨(dú)到見(jiàn)解，共同探討高校、中小學(xué)、企業(yè)協(xié)同育人的有效途徑，為推動(dòng)AI科創(chuàng)教育高質(zhì)量發(fā)展，凝聚智慧與共識(shí)。

王從春在總結(jié)講話中表示，上海大學(xué)立足國(guó)家戰(zhàn)略與地方需求，以“聚焦、融合、筑基”為發(fā)展方針，推動(dòng)人工智能與學(xué)校優(yōu)勢(shì)學(xué)科深度融合，推動(dòng)人工智能賦能教育教學(xué)改革，已構(gòu)建“算力+資源+應(yīng)用”三位一體支撐體系，打造“自強(qiáng)超算+千學(xué)百科”雙平臺(tái)，形成“通識(shí)+專業(yè)+交叉+啟蒙”全鏈條課程體系，實(shí)現(xiàn)“AI+學(xué)科”全覆蓋。

他強(qiáng)調(diào)，AI科創(chuàng)學(xué)習(xí)中心是上海大學(xué)、上海市科創(chuàng)教育研究院賦能青少年科創(chuàng)教育的最新實(shí)踐成果，期待中心緊密依托上海大學(xué)資源、發(fā)揮協(xié)同優(yōu)勢(shì)，成為青少年人工智能啟蒙搖籃、基礎(chǔ)教育與高等教育銜接橋梁、產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同創(chuàng)新樞紐，推動(dòng)高校前沿科技轉(zhuǎn)化為中小學(xué)可感知、可實(shí)踐的內(nèi)容。

據(jù)悉，AI科創(chuàng)學(xué)習(xí)中心定位為區(qū)域性學(xué)習(xí)中心，總面積約1600平方米，集人工智能原理認(rèn)知、工具應(yīng)用、項(xiàng)目實(shí)踐與跨學(xué)科融合于一體，覆蓋“AI+人文”“AI+科學(xué)”“AI+工程”“AI+心理”等多元領(lǐng)域。中心以“共建、共創(chuàng)、共聯(lián)、共享、共生”為核心理念，系統(tǒng)構(gòu)建“1+1+N”科創(chuàng)教育體系（即1個(gè)線下學(xué)習(xí)空間、1個(gè)線上大模型應(yīng)用平臺(tái)和N個(gè)跨學(xué)科應(yīng)用場(chǎng)景），探索以“興趣激發(fā)、動(dòng)手實(shí)踐、同伴協(xié)作、成果展示”為閉環(huán)的教學(xué)模式創(chuàng)新，構(gòu)建“學(xué)研產(chǎn)”融合的科創(chuàng)教育生態(tài)，著力打造面向未來(lái)的科創(chuàng)教育新載體，形成可復(fù)制、可推廣、可標(biāo)準(zhǔn)化輸出的AI科創(chuàng)教育新模式。

上海交通大學(xué)中國(guó)城市治理研究院特邀研究員、中國(guó)網(wǎng)中國(guó)商務(wù)頻道總監(jiān)梁長(zhǎng)玉認(rèn)為，上海建成啟用首家青少年AI科創(chuàng)學(xué)習(xí)中心具有重要示范引領(lǐng)意義，既回應(yīng)了人工智能時(shí)代對(duì)人才素養(yǎng)的新要求，也促進(jìn)了基礎(chǔ)教育的系統(tǒng)性變革；標(biāo)志著人工智能教育從碎片化探索邁向系統(tǒng)化、規(guī)范化發(fā)展的新階段，將推動(dòng)人工智能教育從知識(shí)傳授轉(zhuǎn)向?qū)嵺`創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)科創(chuàng)素養(yǎng)的全域培育與均衡發(fā)展。

據(jù)了解，上海市科創(chuàng)教育研究院已在上海大學(xué)附屬小學(xué)、世外中學(xué)、七寶中學(xué)建成3家校內(nèi)AI科創(chuàng)實(shí)驗(yàn)室，形成小學(xué)、初中、高中全覆蓋。